人教版八年级上册物理期中考试试题含答案

人教版八年级上册物理期中考试试卷评卷人得分一、单选题1．小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是()A．cm B．km C．m D．mm2．行驶中列车行李架上的物品相对于下列哪个物体是静止的（）A．树木 B．房屋C．车厢的座椅 D．车厢内走过的列车员3．（2017青岛卷）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是A．B．C．D．4．四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是A．冬天户外的人呼出“白气”B．湿裤子晾干C．冬天窗玻璃上有冰花D．钢水浇铸得到钢件5．新“七不规范”中。“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的A．响度B．音调C．音色D．频率6．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内的水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次波动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气7．音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B．演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同8．星期天，小明与爸爸开车出行，在十字路口看见了红灯，停车等待，小明看着窗外旁边的汽车，突然发现他所坐的车向前移动，急忙向爸爸喊停车，爸爸说车没动．若爸爸判断正确，则爸爸和小明分别选的参照物可能是（）A．旁边向前移动的汽车，地面 B．地面、旁边向前移动的汽车C．旁边向后移动的汽车、地面 D．地面、旁边向后移动的汽车9．诗词是我们中华文化的组成部分，其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理．《汉•乐府•长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞”诗中，关于露的形成；《魏•曹丕•燕歌行》“秋风瑟瑟天气凉，草木摇落露为霜”诗中，关于霜的形成．下列判断中正确的（）A．前者是汽化放热，后者是凝华放热B．前者是凝华吸热，后者是升华吸热C．前者是液化放热，后者是凝华放热D．前者是液化吸热，后者是凝固放热评卷人得分二、多选题10．如图所示是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程与时间的关系图像，下列说法正确的是（）A．两物体同时开始运动B．以甲为参照物，乙是运动的C．在时，甲、乙两物体相遇D．甲物体在内的运动速度为评卷人得分三、填空题11．小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物，小谦是_____，他以5m/s的速度，匀速直线骑行500m的时间是_____s．12．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为__cm．13．石块扔到水中引起水的________而发声，这时鱼会被吓跑，主要是因为________能传播声音；口技表演，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的___________，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的___________．14．近年来，页岩气的开发与利用越来越受重视，页岩气是从页岩层中开采出的天然气，页岩气经压缩、冷却，可以________(填物态变化名称)成液态，此过程________(填“吸收”或“放出”)热量．15．图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶．演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲．编钟越大，音调就越（填“高”或“低”）．形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出______个固有频率的音调．评卷人得分四、实验题16．小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱．（1）这个温度计是根据_____（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动；（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为_____℃．17．如图是某物质溶化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在第6min时处于______（选填“固”“液”或“固液共存“）态．18．某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕．请你根据实验数据完成下列各题：时间/min01234567891011海波的温度/℃40424446484848484849.55152.5在方格纸上描点并画出温度一时间图象；（2）海波熔化过程中温度的变化规律是________________________；（3）海波是______填“晶体”或“非晶体”）；（4）海波的熔点是______℃．19．小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下实验：探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律。（1）规范组装器材，如图甲所示，应______（选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个器材。（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为______。（3）点燃酒精灯，待水温升至时，小亮同学每隔读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内。如此持续后停止了读数。时间/012345678海波的温度/909294969899999999请根据表格中的数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。（______）20．小明在“测乒乓球的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。将一斜面放在桌面上，用粉笔标记、、（）。分别将挡板挡在处、处，使乒乓球从处释放。（1）除上述提到的器材外，还要用到______。（2）此实验一定要注意在释放乒乓球的同时______。在碰到挡板的同时______。（3）若测时间时，测量者反应得略慢些（乒乓球撞击挡板一段时间后他才按下停表），则测出的平均速度会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。这属于______（选填“错误”或“误差”）。（4）该实验中斜面的倾斜角度______（选填“大一点”或“小一点”）好，原因是______。评卷人得分五、综合题21．百米赛跑过程中“匀速直线运动”与“变速直线运动”的对比．（1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，两运动员中______的平均速度较大，因为在相等的时间内该运动员______较大．（2）用“频闪摄影”可记录物体间隔相同时间的不同位置，如图（b）所示是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片示意图．由图可知，______运动员做匀速直线运动，______运动员的速度越来越快．（均选填“甲”或“乙”）（3）乙运动员的成绩是，他的平均速度是______．评卷人得分六、简答题22．小华同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，他在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图所示的气雾杀虫剂．小华同学用这种杀虫剂喷洒了一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，他摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的．请你应用所学物理知识解释金属罐变凉的原因．________．评卷人得分七、计算题23．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学先后听到两次响声，其时间相差，试计算铁管有多长。（声音在铁中传播的速度为，在空气中传播的速度为）参考答案1．A【解析】物理量的测量包括数据和单位，刻度尺测长度时，小数位数要根据分度值来决定。因刻度尺的分度值为1mm，数据的最后一位是估读位，倒数第二位是精确位mm，因此应该记为15．10cm，或者1．510dm，或者151．0mm。故正确的选项为A。2．C【解析】行驶中列车行李架上的物品相对于车厢的座椅位置没有变化，是静止的，所以答案为C．选项A、B、D不符合题意．3．C【解析】A．s–t的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动，故A不符合题意；B．s–t图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动，故B不符合题意；C．该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动，故C符合题意；D．该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动，故D不符合题意。故选C。4．B【解析】【详解】A.“白气”是人呼出的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，液化放热，故A不符合题意；B.湿裤子晾干，水变为水蒸气，是汽化现象，汽化吸热，故B符合题意；C.冰花是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故C不符合题意；D.钢水浇铸得到钢件，物质由液态变为固态，是凝固现象，凝固放热，故D不符合题意。故选B.【点睛】（1）物态变化有六种形式：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；（2）六种物态变化中，吸热的有熔化、汽化、升华，放热的有凝固、液化、凝华．5．A【解析】【分析】声音的三特征是考试中出现频率较高的考查内容，属于难点，学生对响度和音调不能正确区分，声音强弱与高低怎样区别，对音色到底是啥理解不透。【详解】响度指声音的强弱；音调指声音的高低；音色反映声音的品质与特色；言语不喧哗指声音的强度较弱，故提醒大家要控制声音的响度。6．B【解析】【详解】声音的三要素是：音调、响度和音色；影响声音音调的是物体振动的频率，图中只有B是通过增大振幅来改变声音响度以外，其它三个都是通过改变振动的频率来改变音调的，故应选B。7．C【解析】【详解】A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，故A错误；B.演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，响度大，改变的是响度，故B错误；C.空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，故C正确；D.音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，故D错误；故选C．【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．8．D【解析】【详解】判断物体静止还是运动关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．小明的爸爸说自己的车没有动，是选择地面为参照物的；小明观察窗外旁边的汽车，发现自己的车向前移动，是选择旁边向后移动的汽车为参照物的．故选D．9．C【解析】【分析】由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华．其中熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量．【详解】露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面．露和霜的形成都是放热过程．故选C．【点睛】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．10．CD【解析】【详解】A．根据题图可知，甲比乙晚运动，故A错误；B．内，甲、乙的速度相同，所以此时以甲为参照物，乙是静止的，故B错误；C．在时，甲、乙通过的距离都为，所以甲、乙两物体相遇，故C正确；D．甲在内通过的路程为，所以甲的速度故D正确。11．静止100【解析】【详解】小谦同学骑自行车行驶过程中，以自行车为参照物，小明同学的位置不变，是静止的；由得，小谦同学骑自行车匀速行驶时间．12．2.70【解析】【详解】图中刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．因此A物体的长度为2.70cm；13．振动水音色响度【解析】【详解】声音是物体的振动产生的，石块扔到水中会引起水的振动而发声，由于液体（水）能传播声音，所以鱼会被吓跑，；因为不同的人声带结构不同，发出声音的音色也不同，口技表演时，演员主要模仿的是声音的音色，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度．14．液化放出【解析】【详解】页岩气经压缩、冷却，最后变成液体，属于物态变化中的液化现象，液化是一个放热过程，故此过程放出热量．【点睛】物质由气态变为液态是液化．液化放热．15．低；2．【解析】【详解】[1]音调的高低与声源振动频率有关，物体振动频率越快，发出声音的音调就越高．不同的钟在敲击后振动的频率不同，所以能够发出不同音调的声音，编钟越大，音调就越低，[2]分别敲击钟的A、B、C三个部位，A、C在同一位置，发出声音的音调相同，则编钟可发出2个固有频率的音调．16．气体热胀冷缩左39【解析】【分析】（1）通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；（2）本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理，气体跟液体的差别在于会受到大气压的影响；（3）人的体温一般也不会超过35﹣﹣42℃的范围，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，读数时要先明确分度值，再看液柱位置，然后读出温度值．【详解】（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推；当周围的温度降低时，瓶内气体就要收缩，所以液柱向左移动；（3）读图可知，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时体温计示数是：39℃．【点睛】本题要求学生充分理解液体温度计的原理，并灵活运用到题中的气体温度计，故对学生的素质能力有一定的要求．17．晶体固液共存【解析】【详解】由图可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；物质的熔化过程是从第4min到第10min，因此在第6min时物质处于固液共存态．18．不断吸收热量，但温度保持不变晶体48【解析】【详解】（1）根据表格数据描点，然后用线段分别连接起来即可，（2）由表中数据和曲线图可知海波从第4min开始熔化，到第8min结束，在此过程中，海波不断吸热，但温度保持不变；（3）因为海波在熔化过程中温度保持不变，所以有一定的熔化温度，故海波为晶体；（4）晶体熔化时，固定不变的温度为该晶体的熔点．故海波的熔点为48℃．19．自下至上68【解析】【详解】(1)[1]在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈位置。又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要浸没在液体中，但不能碰到