职业技术学院数字媒体技术专业人才培养方案

PAGEPAGE561数字媒体技术专业人才培养方案一、专业名称、专业代码、专业大类专业名称：数字媒体技术专业代码：510204专业大类：电子信息大类二、学制、招生对象学制：基本学制3年，实行弹性学制2-5年招生对象：普通高中毕业生∕中等职业学校毕业生三、职业岗位群与能力结构分析（一）职业岗位群职业岗位典型工作任务职业能力要求支撑课程职业资格证书插画设计师设计原画、插画、场景独立完成角色设计、场景设计、插画创作等工作任务三维设计师完成三维动画设计能独立完成三维空间建模、场景道具建模、三维动画等工作任务栏目包装设计师片头及片尾制作、电视包装创意制作完成广告、电视节目包装的创意、制作，及特技合成等工作（二）能力结构分析能力类型能力分析社会能力1.培养学生的沟通能力及团队协作精神2.培养学生分析问题、解决问题的能力3.培养学生组织管理能力4.培养学生创新创业能力5.培养学生实践操作能力方法能力1.独立学习，获取新知识和技能的能力2.决策能力3.创新能力4.职业生涯规划能力专业能力1.具有简单的英语阅读和口语交流能力，拥有基本的职场与专业英语应用能力2.计算机基本操作及网络应用能力3.系统掌握数字媒体技术方面的基本理论和基础知识，了解数字媒体技术发展的动向，具有较强的职业能力和综合素质4.具有相关专业的创意设计能力四、培养目标具有良好的数字媒体技术专业技能和职业素质，掌握数字媒体技术技术专业学科理论知识和技能，具备良好的职业素质和文化修养，具有良好的职业道德和敬业精神，能胜任各类广告设计部门、电视台、报刊、网络、影像、出版印刷、交互媒体、电子商务等现代传媒业从事广告设计与制作相关工作，同时“首岗能胜任，转岗能适应，升岗有潜力”的高素质高技能应用型人才。五、课程体系设置（一）人才培养模式及课程体系设置思路坚持以就业为导向。数字媒体技术技术专业面向学生就业，不断完善和优化本专业课程体系，逐步强化本专业优势。以培养学生的动手能力和在设计过程中的创新能力为目标，从而达到不断优化人才培养方案，努力为社会经济发展服务。本专业运用“项目导向、任务驱动”的工作与学习相结合人才培养模式，在明确专业培养目标的前提下，依据职业核心能力、专业核心技能、职业拓展能力的培养要求，设置相应的教学环节，通过项目导向、任务驱动组织教学，并引入与职业岗位对应的国家职业资格标准、行业标注、技术规范、岗位操作规程，校企合作构建以技术应用能力培养为主线、以工作过程为主导的课程体系，包括“专业教学平台”和“实践教学平台”。两个平台互为依托、相互递进，交叉融合。（二）专业开设课程安排表表1：公共基础平台课程安排表课程模块序号课程名称课程代码课程类型(学分)学时分配修读学期开课单位总学时理论实践思想教育课程模块1思想道德修养与法律基础011001B(3)5627291思政部2毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论011002B(3)5427272思政部3形势与政策教育011008B(2)4824241-4思政部4军事理论011017A(2)36362思政部5国家安全教育011021A(1)441-2思政部文化教育课程模块6计算机应用基础011004C(4)70[2]公共7大学语文011006A(2)36363公共8大学英语011005A(3)5656[1]公共身心素质教育课程模块9体育011003C(8)1221-4公共10公共艺术教育011011B(2)3618182-4艺术系11心理健康教育011019A(1.5)26261学生处12艾滋病专题教育011020A(1)10101-4基础医学部13劳动教育011022B(2)16882教务处就业创业教育课程模块14职业生涯规划011010B(1)181261职业规划教研室15就业指导011012B(1)18108416创业基础011018B(2)3218183备注：1．学期加[]的表示该课程为考试课程。2．《形势与政策教育》、《公共艺术教育》、《艾滋病专题教育》、《劳动教育》以讲座形式开设。表2：专业教学平台课程安排表课程模块序号课程名称课程代码课程类型(学分)学时分配修读学期开课单位总学时理论实践专业基础课程模块1设计素描071270B(2)301515[1]艺术系2国画071680B(2)3015151艺术系3图案设计071501B(2)321616[1]艺术系4装饰画071534B(2)3216161艺术系5构成设计071704B(2)3216161艺术系6图形创意071306B(2)301515[2]艺术系7摄影071349B(2)301515[2]艺术系8现代装饰071512B(2)3015152艺术系9CorelDraw软件设计071318B(2)3015152艺术系10PhotoShop图形图像处理071321B(4)6432322艺术系11数字摄影与摄像071683B(4)6030303艺术系12媒体创意设计071684B(3)4824243艺术系13数字界面设计071685B(4)603030[3]艺术系专业核心课程模块14Flash动画设计071250B(4)643232[3]艺术系153Dmax模型制作071322B(4)6032323艺术系16商业插画设计071276B(4)6432324艺术系17合成与特效071264B(6)964848[4]艺术系18三维动画071260B(6)804040[4]艺术系19视频创作与编辑071262B(4)6432324艺术系专业拓展课程模块20交互设计071686B(2)3618184艺术系21灯光与材质071259B(2)321616[5]艺术系22电视媒体包装071687B(3)482424[5]艺术系23三维Maya动画技术071279B(4)6432325艺术系表3：实践教学平台课程安排表课程模块序号课程名称课程代码课程类型(学分)周数修读学期开课单位公共实践课程模块1入学教育011014C(1)11艺术系2军事训练011009C(2)21学生处3暑期社会实践011016C(2)22学生处4毕业教育011015C(2)26艺术系专业实践课程模块5认识实习071611C(1)11艺术系6写生实践071701C(4)32艺术系7艺术考察071702C(2)23艺术系8专业实训071703C(4)34艺术系9跟岗实习071612C(8)85艺术系10顶岗实习071614C(20)206艺术系表4：选修课平台课程安排表课程模块序号课程名称课程代码课程类型(学分)学时分配修读学期开课单位总学时理论实践公共选修课程模块1按学校统一安排进行，每生在校期间至少选修6学分专业选修课程模块2书法071683B(2)3216161艺术系3绘画071684B(2)3216161艺术系4陶艺071685B(2)3216165艺术系5工艺美术071686B(2)3216165艺术系6剪纸071687B(2)3216165艺术系7烙画071688B(2)3216165艺术系8拓印071689B(2)3216165艺术系备注：专业选修课在校期间，至少选10学分（三）专业核心课程描述表5：专业核心课程安排表序号课程名称及代码主要教学内容教学目标1数字摄影与摄像熟练掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为数字媒体影视后期创作提供有效的摄影和摄像基础等技能。掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性23Dmax模型制作071322通过典型案例教学引导学生掌握三维建模的基本技术以及在三维动画制作中的基本应用。掌握三维建模技术、材质和贴图技术、灯光技术、渲染等技术。3灯光材质根据主题、风格设定，掌握利用Maya软件中的灯光对被贴图的模型进行各种各样的照明，来体现模型的立体感和质感等等。掌握MAYA材质节点与渲染的方式；MAYA灯光与摄像机的运用；UV纹理贴图编辑器、贴图的绘制；室内、室外场景、角色的材质灯光的制作方法。4合成与特效071264掌握图层、通道、校色基础知识。抠像、ROTO技法与思路扩展。跟踪、变换、合成等技术的学习与实战。掌握镜头的构图、比例透视、画面调节及把控；蓝绿幕抠像合成等技术。5三维动画071260全面围绕动画师所应具备的基础知识和基本动画理论展开，结合动画速写、运动规律、动画法则等知识，对角色动作进行循序渐进的专业训练。熟练掌握无生命物体的运动规律；MAYA三维动画模块的常用操作；骨骼设置与绑定环节等。（四）实践教学环节描述表6：公共实践教学环节安排表序号环节名称周数考查学期主要内容及要求备注1入学教育11学习《学生手册》，新生选课的注意事项等相关内容；安全教育(人身安全教育、防火安全、用电安全、现金、财物保管、艾滋病专题等)；本专业的主干课程、资格证书、就业前景等方面的内容。校内2军事训练21军事基本理论，队列训练，增强国防意识，培养团队精神。校内3毕业教育26召开毕业生座谈会、发出毕业生文明离校倡议、了解毕业生的思想动态，加强与毕业生感情的交流，做好不稳定因素的排查工作，帮助他们解决离校过程中的各种问题。校内4暑期社会实践2第2与3学期之间教育学生积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。校外表7：专业实践教学环节安排表序号环节名称周数考查学期主要内容及要求备注1认识实习11到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识。2艺术实践32通过艺术实践，写生接近大自然，利用画笔的表现形式，提高学生表现能力、构图能力、审美能力等综合艺术素养。3艺术考察23通过亲身体验和观察，体会设计人员所应具备的基本素质要求，培养学生的设计能力以及专业相关的综合素养。4专业实训34通过专业技能实训，培养学生的专业实践能力和综合设计能力。5跟岗实习85到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作。6顶岗实习206到相应实习岗位，独立参与实际工作。六、学时学分安排表8：周学时统计表学期一二三四五六周学时262525242226表9：学时学分统计表学时数总学时平台学时分配学时比例构成2886公共基础平台专业教学平台实践教学平台选修课平台实践学时实践学时所占比例（%）6181132880256162956学分数总学分平台学分分配素质拓展学分167．5公共基础平台专业教学平台实践教学平台选修课平台35.57146153备注：素质拓展学分的认定按学校有关文件执行。七、实施保障（一）师资队伍根据目前数字媒体行业发展的现状和发展趋势，本专业现有专职教师17名（11名硕士研究生）。其中教授一名，副教授一名，讲师若干名。另外还聘请多名其他相关课程兼职教师，紧跟当前数字媒体技术市场发展，为学生提供优质课程，满足我院数字媒体技术专业的理论及实际教学工作需要。（二）教学设施我院艺术系校内实习实训基地有造型设计基础实训室两个，学校公用机房多个，以及多媒体教室等场所为艺术专业的学生提供了学习和艺术实践的场地。（三）教学资源学院建有图书馆，建筑面积13760平米，现有文献资源总量近50万册：纸质中外文图书32万册，电子图书15万册，现刊521多种。电子资源拥有中国知网、超星电子图书镜像，万方数字化电子期刊7000种。图书馆现有阅览座位280多个，满足学生学习参考使用。报刊阅览、电子阅览座位充裕，图书文献资料丰富，信息检索便利，为数字媒体技术专业建设、教学科研提供了良好信息资源学院教材征订统一管理，为适应新形势下教育教学改革日益发展的需要，教材管理实现科学化、系统化、规范化的要求。（四）教学方法1、贯彻德育为首的原则，加强马克思主义理论教育，系统开设政治思想教育、行为科学教育课程，在坚持理论教学的同时积极运用形势报告、专题讲座、参观考察等教学方式，组织相关社会实践活动。2、积极、稳妥地进行教学改革，不断提高教学质量。各门课程都要着力于教学改革，精选与更新教学内容，提高教师授课水平，启发学生积极思考，加强对学生自学能力的培养，开发学生的创造能力。3、加强实践教学，开设专业课程实训，组织学生在教师指导下参加学校技能大赛，参加市级及以上书画、设计比赛。4、加强计算机应用、文化艺术、计算机辅助软件的教学工作。通过PS、CDR、FLASH等计算机辅助软件的系统学习，提高学生软件设计能力、影视后期剪辑能力。5、加强素质教育，将一定的人文社科类课程纳入教学计划的必修或选修课程。同时，开设书法等专业类选修课程，在课余举办系列讲座，定期举办学生画展、学生技能大赛等。（五）学习评价对学生的考试考核方式多样化，大胆进行考试考核内容、手段、方法的改革和探索，以能力为标准，注重过程性评价，以课程为主，多种形式并用，在教学的过程中适时地把评价的结果反馈给学生，可以使学生根据阶段性的评价结果了解自己阶段性的学习效果，鞭策自己及时地调整学习方式，更好地达成课程的教学目标。建立职业技能本位的评价体系，引入技能竞赛及资格证书，促进高职学生职业能力和技能水平的发展，实现培养目标。（六）质量管理从学生职业角度，发展角度构造质量管理，首先在学生应能满足相应的知识标准，掌握相关数字媒体技术技术方面的专业课程知识和公共课程知识。另外学生能满足相关职业能力要求，合作能力、创造能力、组织管理能力、人际交往能力、