四川省自贡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

四川省自贡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。（1）为了疾病，保持。我们经常锻炼身体。（2）月光，工人们依旧在里紧张工作着。（3）偌大的院子早已无人居住，破败，的篱笆墙下长满了。2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写词语。

（1）顿时白浪翻ɡǔn(

)，yóu(

)如千万匹白色战马齐头并进，那声音如同山bēnɡ(

)地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（2）他的血yè(

)变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了mào(

)盛的花草树木；他的汗水变成了zī(

)润万物的雨露……

（3）许多事情都不可yù(

)料，各色shuài(

)气的陀螺在我这个小陀螺面前，彻底kuìbài(

)了。2）.给下列汉字换偏旁组成新字，并用新字组词。

绕—(

)(

)

厉—(

)(

)

棕—(

)(

)

堂—(

)(

)

抄—(

)(

)

赔—(

)(

)3）.默写古诗。

《题西林壁》：____________

《夏日绝句》：____________4）.学了《花的学校》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

毛毛虫：《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。

小豆子：本文选自__________的儿童散文诗集《________》。描写了花孩子们在绿草上______、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及_____这三个场景，表现了花孩子的______________。5）.根据课文内容填空。

（1）《蟋蟀的住宅》选自法国昆虫学家________的《昆虫记》，作者通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了________和________。因为蟋蟀挖掘住宅的工具简单，建造的住宅却________，所以作者称蟋蟀的住宅是________。

（2）“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这句话中的“它们”指的是________________。“随遇而安”的意思是________。“不肯随遇而安”说明蟋蟀选择住宅非常________，表示这一意义的词语有：________。3、选择题（每题2分共3题）1）.根据所学内容，判断下列说法正确的一项是（）A．《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。B．《母鸡》的作者称母鸡是一位英雄，是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。C．《飞向蓝天的恐龙》让我们知道恐龙经过漫长的演变，最终变成凌空翱翔的鸟儿。D．《记金华的双龙洞》按照“路上—内洞—外洞—孔隙”的顺序记叙作者游览经历2）.下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的是（

）A．菜市场的蔬菜真多，有萝卜、白菜、茄子、辣椒……B．他的神情有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”C．公园里的花开了，颜色很多，有粉红的、绛紫的、雪白的……D．云朵的颜色可真多啊！有像兔子的，有像马的，有像大狗的……3）.下列成语与古人读书求学的故事无关的一项是（

）A．凿壁偷光B．悬梁刺股C．嫦娥奔月4、句子训练（每题10分共1题）1）.梅兰芳艺术精湛、梅兰芳具有高尚的民族气节和爱国情操。（用合适的关联词语连成一句话）

__________5、连线题（每题4分共2题）1）.课外经典：连一连。

夜发清溪向三峡

遍催万树暮蝉鸣

李白

暮云收尽溢清寒

思君不见下渝州

杨万里

落日无情最有情

银汉无声转玉盘

苏轼2）.请将下面的历史人物与他相关的故事连线。

刘备

凿壁借光

诸葛亮

三顾茅庐

匡衡

闹市读书

毛泽东

舌战群儒

祖逖

闻鸡起舞6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。2）.按一定的顺序把下列词语排列起来。

①哺乳动物

生物

蓝鲸

动物

鲸

________________

②发芽

播种

结果

开花

长叶

________________

③海淀区

亚洲

中国

北京

________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。这句用了动作描写。

(

)

2．《纪昌学射》这个故事告诉我们学习一项本领，基本功很重要。

(

)

3．复述课文时只要抓住课文的主要内容，对于其他内容都可以不说。

(

)

4．《蟋蟀的住宅》作者是法国作家法布尔。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.4.敕勒歌敕勒(chìlè)川，阴山下。天似穹(qióng)庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。[注释]

敕勒川：敕勒，是曾经生活在我国北方的一个游牧民族，后迁入新疆地区。敕勒川是指敕勒人生活的那块平坦的地带。

阴山：我国北方的一座大山，在今内蒙古自治区境内。

穹庐：穹，中间拱起，四周下垂的样子。

庐：简单的房屋。穹庐，即现在的蒙古包。

野：原野。

见：同“现”，显现。

鉴赏感悟：

这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。1．读诗句，解释画线的字。

敕勒川，阴山下。川：_________________________

天似穹庐，笼盖四野。似：____________________________

2．联系诗句，你能用自己的话说说后两句诗的意思吗？

_________________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作园。

（一）在生活中，你一定有喜欢的植物或小动物，你和它之间发生过怎样有趣的事呢？请结合自己的观察和思考来写一写吧。

要求：（1）任选一题作文；（2）注意语句通顺；（3）题目自拟，不少于400字。

（二）假如我有一支神笔

要求：（1）注意语句通顺，意思表达完整；（2）不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读《爬天都峰》片段。①我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！②忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”③我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”④老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”⑤我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……这句话抓住了______、______等动词，写出了“我”爬天都峰时很______。1．根据图片和第①自然段的内容，得知天都峰的特点是：______、______，从而说明“我”______。

2．“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰”对这两句话的理解正确的是（

）A．老爷爷和“我”都对对方表示怀疑，又对对方表示敬佩。B．老爷爷认为“我”小爬不上，而“我”也觉得老爷爷年纪大爬不上。C．老爷爷和“我”都很不自信，对爬上天都峰充满畏惧。3．以上片段，作者依次朝着三方面进行描写，正确的一项是（

）

①怎么想②怎么说③怎么做A．①③②B．①②③C．②①③4．请根据第⑤自然段把批注内容填完整。

5．你从这一老一小身上学到了什么？由此让你想到了生活中的哪件事？

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.2.给下面加点的字选择正确的读音，画“√”。琥珀（bǎi

pò）

渗出（shèn

can）

埋在（mán

mái）开辟（pì

bì）

繁衍（xíng

yǎn）

病灶（zào

dù）栖息（xī

qī）

嗡嗡（wōng

wēng）

宛如（wǎn

yuàn）2）.8.给加点的多音字选择正确的读音。（1）大家都在猜测角（jiǎo

jué）落里的他在这出戏里扮演什么角（jiǎo

jué）色。（2）我看（kàn

kān）见一只白鹅在家门口看（kàn

kān）守门户。（3）小明这两天总是闷（mèn

mēn）闷不乐，一天到晚闷（mèn

mēn）在家里不出来。12、语言表达（每题6分共1题）1）.我会按要求写出优美的句子。

（1）自律就是自己管束自己的行为。（改为设问句）

_____________

（2）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子