广东省肇庆市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

广东省肇庆市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累填空。

（1）谚语中有“智”。几场秋雨过后，我穿上了厚衣服，因为奶奶提醒我，“____________，十场秋雨要穿棉”。今年夏天雨水特别少，刚刚进入十月份，小草就结了霜，正印证了“________，________”。

（2）诗句中有“美”。看到晶莹的露珠，我想到了白居易的诗“____________，____________”，这是一种可爱之美。送别即将远行的朋友，我们可以用高适对友人鼓励和劝慰的诗句“____________，____________”，这是一种友谊之美。

（3）文字中有“理”。劝告不敢提问的同学时，我们可以引用“____________，孰能无惑”或是“智能之士，_________，_________”。2）.填空。

“藤”用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法应该先查部首(

)，再查(

)画。3）.我会积累。

（1）写一句有关秋天的谚语：_________，_______。

（2）_______，半江瑟瑟半江红。

（3）梅须逊雪三分白，______。

（4）《题西林壁》中说明“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是：_______，__________。4）.辨析下面形近字，组词

挺(

)

慰(

)

秧(

)

屏(

)

庭(

)

蔚(

)

殃(

)

瓶(

)5）.看拼音，写词语。

（1）巨人在花园周围qì(

)了一面墙，挂起告示pái(

)，上面写着：“未经yǔnxǔ(

)，jìnzhǐ(

)入内，违者zhòngchéng(

)。”

（2）wǎnxiá(

)给美丽的藤萝túshàng(

)一层金粉，它也变得金灿灿的了。夜色逐渐ménglóng(

)，月儿早已duǒjìn(

)云朵里睡着了。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面哪个词语形容周恩来最恰当？（）

A．相貌堂堂B．威风凛凛C．慈眉善目2）.关于“阁”字的说法正确的一项是（

）A．“阁”在这里读géB．“阁”的意思是放下。C．“阁”书写时先内后外。D．“阁”偏旁是“门”，全包围结构。3）.下列说法不正确的一项是（

）。A．《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。B．《牛和鹅》一文中金奎叔的话让“我”明白了对于别人的无理欺负，要奋力反抗的道理。C．给文章作批注就是把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。D．“立了秋，把扇丢”的意思是立秋以后天气转凉，不再需要用扇子纳凉了。4、句子训练（每题10分共1题）1）.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.下面的词语和诗句刚好分别描写四个季节的景色，请你用线把它们连接起来。

赤日炎炎

春

北风吹雁雪纷纷

《晓出净慈寺送林子方》

枫叶似火

夏

春色满园关不住

《暮江吟》

粉妆玉砌

秋

映日荷花别样红

《别董大》

鸟语花香

冬

露似真珠月似弓

《游园不值》2）.《青铜葵花》这本书中的章节名与相关事件连一连。

《冰项链》

奶奶生病了

《金茅草》

葵花登台报幕

《纸灯笼》

教哥哥识字6、排序题（每题5分共2题）1）.按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。

①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。

②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”

③天一亮,县官带着衙役去捉人。枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。

④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。

⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。县官的牙反倒被棍棒打了下来。

⑥枣核勤快能干,学了很多本领。

⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到了村子。

正确的排序是:_____________________________________2）.重新排列下面次序混乱的句子

(

)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

(

)这些花有白的，也有黄的。

(

)茎上长满了小刺，还开过几次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学课文《蝴蝶的家》，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)下雨时，“我”一次次猜想蝴蝶的家在哪里，又一次次否定，体现了“我”急切的心情。(

)

(2)课文第5段中，女孩连续说了三个“一定”，体现了她对蝴蝶的美好祝愿。(

)

(3)课文两处“我真为蝴蝶着急了”，用了反复的修辞手法写出了“我”对蝴蝶的关心。(

)

(4)“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了“我”求知若渴的品质。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1．找出古诗中两对近义词。

(

)——(

)

(

)——(

)

2．读这首古诗，我们的眼前会出现怎样的画面？请你结合诗句的意思描述一幅画面。

________________________________________________________

3．全诗表达了诗人怎样的精神面貌？

____________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

动物是我们的朋友。你有喜欢的动物吗？它有什么特点呢？在与它的相处中，是不是发生过很多有趣的事呢？让我们来分享一下吧！

要求：抓住动物的特点，尝试运用本学期学到的写作手法，书写规范，正确使用标点符号。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1．本段选自《_____》，这段话主要写了___________________。

2．从文中找出下列词语的近义词。

血缘——(

)

后代——(

)

描画——(

)

依据——(

)

3．文中的假说指的是_______________________。

4．我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，将其重要作用用“

”在文中画出来。

5．用文中“欣喜若狂”造句。

___________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，请把它前面的大写字母填在括号里。

（1）A．系鞋带（xì）

B．家雀儿（qiǎo）

C．投降（xiáng）

D．苦难（nàn）(

)

（2）A．薄雾（bó）

B．肝脏（zàng）

C．飞将（jiāng）

D．照相（xiàng）(

)2）.给多音字用“√”标出正确的读音。

沿着弯曲（qū

qǔ）的山路，我和妈妈互相（xiàng

xiāng）鼓励，终于登上了青云山。薄（bó

báo