湖北省荆门市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

湖北省荆门市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.默写古诗《出塞》，注意书写工整，布局合理，美观大方。

出

塞

[唐]王昌龄

________

________

________

________2、填空题（每题2分共5题）1）.读语段，根据拼音写词语。

我们的人生就像一本书，书中留下我们的足迹。每个足迹都zhuānɡshì(

)了我们成长的道路；每个足迹都miáohuì(

)了我们经历的风雨，或xiāosǎ(

)，或挫败，点点足迹像点点fánxīnɡ(

)，都将成为我们心灵的wèijiè(

)。2）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(

)

（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

(

)

（3）走过月光闪闪的溪岸，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。

(

)

（4）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

(

)

（5）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

(

)3）.查字典，按要求填空。

“坠”字是___________结构的字，用音序查字法应先找_______，再找______。“坠”在字典里的解释有：①落；②垂住下面的东西。其中，在”耳坠“中的解释是______；在“摇摇欲坠”中的解释是______。（填序号）4）.在雨来的成长过程中，遇到了很多人。哪个人对雨来的成长影响比较大？这个人具有怎样的品质？

人物：______

人物品质：_________5）.依据课文内容填空。

（1）在这学期的语文学习中我们懂得了许多道理，韩愈告诉我们：______，_______？这句话让我们明白人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？我们做事情从一开始就要认真仔细，因为开始相差一小点儿，结果就会造成很大的错误，正如成语“_______，谬以千里。”

（2）窗外下起了秋雨，奶奶不禁感叹道：“一场秋雨一场寒，_______。”

（3）宋代著名女诗人____在《夏日绝句》的前两句中直抒胸臆：“生当作人杰，______。”深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。

（4）国庆小长假，天气格外好，王明和爸爸妈妈到庐山游玩，从不同角度欣赏庐山的千姿百态，领略了苏轼笔下“______，_____。”的庐山风景。

（5）王戎不取道旁李的原因是“_____，____。”（用原文回答）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思相同的一项是(

)A．走投无路B．饭后百步走，活到九十九C．兔走触株，折颈而死D．有理走遍天下，无理寸步难行2）.对下列句中加点词的解释错误的一项是（

）A．篱落疏疏一径深（稀疏）B．家贫不常得油（缺乏）C．平明送客楚山孤（天刚亮）D．最喜小儿亡赖（顽皮）3）.下列词语填入句子中，最合适的一项是（

）

遇到问题，我们不能人云亦云做个___________，我们应该有自己的思考。A．百灵鸟B．变色龙C．应声虫D．哈巴狗4、句子训练（每题10分共1题）1）.晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。（缩句）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线。

人闲桂花落

非一日之功

水滴石穿

长河落日圆

大漠孤烟直

春江水暖鸭先知

竹外桃花三两枝

夜静春山空2）.好朋友，手拉手。(将对应的词语用线连起来)

漫长的

火种

盗取

痛苦

巨大的

生活

忍受

天火

困苦的

夜晚

打造

天规

温暖的

痛苦

触犯

工具6、排序题（每题5分共2题）1）.按课文内容排列句子。

(

)研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。

(

)发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。

(

)提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？2）.重新排列下面次序混乱的句子

(

)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

(

)这些花有白的，也有黄的。

(

)茎上长满了小刺，还开过几次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判断题（每题5分共1题）1）.“最喜小儿亡赖”从“亡赖”一词中我们可以感受到作者对小儿子的失望。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古文阅读。出塞

[唐]王昌龄秦时明月汉时光，__________________。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．把诗填写完整。

2．说说后两句诗的意思，从中你体会到了什么？

意思：_______________________________________

体会：_______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.畅想与表达。

在欣赏诗歌的时候，我们可以肆意想象，可以尽情享受，也可以充分描摹。诗歌是心灵的告白，徜徉诗海会让我们遇见不一样的美好！通过近期的诗歌学习，你对诗歌一定有不同的感受，请以“我和诗歌的故事”为题目写一篇作文。

要求：叙述清楚，内容完整，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解二颐和园①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。1．短文第①自然段写了长廊的______和______两个特点。

2．阅读第③自然段，这段话中，作者写了_______、_______、_______、_______、_______、_______、______、______这些景物，最详细写的是_______，它的特点是“_____”和“_____”。

3．读文章时，遇到写得好的地方、有启发的地方、有感受的地方、有疑问的地方……都可以作批注。你如何理解短文第①、②自然段中画横线的句子呢？请在文中作批注。

4．当读到“游船、画舫在湖面渐渐地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这一句时，许多同学认为“滑”字用得特别好，你赞同吗？为什么？写下你的想法。

_____________

5．读完了《颐和园》片段，有哪些画面给你留下了深刻的印象？能写出理由吗？

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给使用正确的汉字画“√”。

（攻功）夫

（辫辨）子

（幕暮）色

（即既）然

严（历厉）

地（震振）

（竟竞）争

求（饶绕）2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

石浆（jiāngjāng）

混乱（húnhùn）

坍塌（tāndān）

丰功伟绩（jījì）

歌颂（sònggōng）

熄灭（xīxí）

项目（xiàngxiàn）

惊慌失措（cuòzuò）12、语言表达（每题6分共1题）1）.