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文档简介

《自动化生产线运动控制》课程标准课程名称自动化生产线运动控制课程性质限修开课学年1考核方式线下+线上参考学时72学分4课程目标本课程为专科模块，通过本课程的学习，使学生掌握电气设计的基本流程和注意事项，主要内容包括电气驱动电路，以及自动化生产线伺服系统的安装与调试。培养学生解决涉及实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，形成具有工程师执业素养的现代化设计人才。工作任务任务一3C自动化生产线—手机零组件精密贴合设备龙门模组运动控制实现知识点：1.交流电机的分类、结构2.变频器的分类、组织机构技能点：1.掌握交流电机的工作原理、控制策略，能够对电机参数进行设置；2.掌握变频器的控制方式并会设置参数控制步进电机的运行；3.掌握控制线路的安装与调试。任务二3C自动化生产线—手机零组件精密贴合设备流水线运动控制实现知识点：1.步进电机的分类、结构2.步进驱动器的分类、结构、控制原理、系统控制技能点：1.掌握步进电机的工作原理、控制策略、电机参数设置；2.掌握步进驱动器的驱动方式并会设置参数控制步进电机的运行；3.结合PLC掌握控制线路的安装与调试。任务三3C自动化生产线—手机零组件精密贴合设备飞达模组的运动控制实现知识点：1.伺服电机分类、结构2.伺服驱动器的分类、组成结构、基本原理技能点：1.掌握伺服进电机的工作原理、控制策略、电机参数设置；2.掌握伺服驱动器的驱动方式并会设置参数控制步进电机的运行。3.结合PLC掌握控制线路的安装与调试。参考教材资格证书（含1+X证书）及培训内容“1+X”工业机器人操作与运维职业技能等级证书、“1+X”工业机器人系统集成应用职业技能等级证书；技能大赛自动化生产线安装与调试技能大赛（全国职业技能大赛）实训内容及条件自动化生产线设备安装与调试条件：电机、变频器等完善的硬件设备教学方法与建议课程概念较多，原理抽象，课堂教学尽可能采用现代教育模式，融合信息化手段进行，充分调动学生学习的积极性。实践环节必须加强教师的指导和对学生过程考核力度，切实提高学生的技能；工作页要独立完成，并要求学生能利用网络环境进行适当的自学，以理实一体化教学为主，辅以自主探究、团队协作等方法解决实际问题，切实掌握电气传动技术。考核与评价考核依据过程评价结合项目考核的原则，根据学生参与情况、实践情况、任务完成和技能掌握综合考核。1.从理论知识、实践技能、独立能力、社会能力四个方面对学生进行评价，评价等级分为0分、1分、2分、3分四个等级。2．采用过程性评价。注重定性评价与定量评价相结合，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心，激发学生的自信心。学分置换细则学分可置换：竞赛置换：（入围国赛均可置换A）自动化生产线安装与调试技能大赛（职业技能大赛）省级选拔赛：一等奖置换A；二、三等奖置换B，优秀奖及以下置换C；活动/岗位工时置换：1.企业技能比武类活动：一等奖置换A；二、三等奖置换B，优秀奖及以

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