1.6算盘（拔尖练习）2024-2025学年人教版数学四年级上册

四年级同步个性化分层作业1.6算盘一．填空题（共5小题）1．（2024春•灌云县期中）算盘上6颗珠子拨珠靠梁表示一个四位数，这个四位数最大是。2．（2024春•苏州期中）在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是，最小两位数是。3．（2023秋•新化县期末）算盘的一颗上珠表示，如果把算盘从右往左数第三位定为个位，那么从右往左数第五位就是位。4．（2023秋•天河区期末）算盘起源于中国，以排列成串的算珠作为计算工具。每个上珠代表。写出下面算盘上拨出的数：。5．（2023秋•钱塘区期末）算盘是我国的传统计算工具。算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。图中算盘表示的数写作，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是万。二．计算题（共1小题）6．思维冲浪：试着用算盘计算下面各题．21+35＝83﹣53＝27+41＝40+53＝48﹣25＝43+36＝三．应用题（共1小题）7．拨算盘．四．判断题（共3小题）8．（2024春•任城区期末）如图算盘中的算珠表示7510。（判断对错）9．（2024春•佳木斯期末）在算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5．（判断对错）10．（2024春•方城县期末）在算盘上只拨出一个上珠，可以表示1个百。（判断对错）

四年级同步个性化分层作业1.6算盘参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．（2024春•灌云县期中）算盘上6颗珠子拨珠靠梁表示一个四位数，这个四位数最大是9500。【专题】数感．【答案】9500。【分析】要使所拨的四位数数最大，千位上是9，用去5颗珠子；剩下1颗珠子，在百位上最大能拨出5，据此解答即可。【解答】解：算盘上6颗珠子拨珠靠梁表示一个四位数，这个四位数最大是9500。故答案为：9500。【点评】本题主要考查万以内数的组成，关键培养学生的数感。2．（2024春•苏州期中）在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是50，最小两位数是5。【专题】数感；推理能力．【答案】50；5。【分析】在计数器的十位上拨5个珠表示两位数是50，在计数器的个位上拨5个珠表示两位数是5，据此填写即可。【解答】解：在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是50，最小两位数是5。故答案为：50；5。【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够按要求在计数器上表示数。3．（2023秋•新化县期末）算盘的一颗上珠表示5，如果把算盘从右往左数第三位定为个位，那么从右往左数第五位就是百位。【专题】综合填空题；推理能力．【答案】5，百。【分析】“五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。上珠一颗代表5，下珠一颗代表1。1个上珠等于五个下珠；第三位是个位，则第四位是十位，第五位是百位。据此解答。【解答】解：算盘的一颗上珠表示5，如果把算盘从右往左数第三位定为个位，那么从右往左数第五位就是百位。故答案为：5，百。【点评】本题考查了算盘的认识。4．（2023秋•天河区期末）算盘起源于中国，以排列成串的算珠作为计算工具。每个上珠代表5。写出下面算盘上拨出的数：630520090。【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】5，630520090。【分析】我国传统的算盘，每档2个上珠，5个下珠，每个上珠表示5，每个下珠表示1，定位点这个档就是个位，然后往右依次就是十位、百位、千位……，据此写数。【解答】解：算盘起源于中国，以排列成串的算珠作为计算工具。每个上珠代表5。写出下面算盘上拨出的数：630520090。故答案为：5，630520090。【点评】本题考查了算盘的认识及整数的组成意义。5．（2023秋•钱塘区期末）算盘是我国的传统计算工具。算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。图中算盘表示的数写作83005001，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是8301万。【专题】数感．【答案】83005001，8301。【分析】结合算盘的认识，算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，结合数位顺序表分析解答即可。用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，即可解题。【解答】解：图中算盘表示的数写作83005001，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是8301万。故答案为：83005001，8301。【点评】本题考查了算盘的认识，结合题意分析解答即可。二．计算题（共1小题）6．思维冲浪：试着用算盘计算下面各题．21+35＝83﹣53＝27+41＝40+53＝48﹣25＝43+36＝【专题】计算题；运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】算盘的1个上珠表示5，1个下珠表示1，拨算盘时注意珠子的变化即可计算出正确的数值．【解答】解：21+35＝5683﹣53＝3027+41＝6840+53＝9348﹣25＝2343+36＝79【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是能够按要求在算盘上拨珠子计算．三．应用题（共1小题）7．拨算盘．【专题】整数的认识；数感．【答案】见试题解答内容【分析】根据算盘的用法知，在算盘中，上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1．据此解答即可．【解答】解：算盘原来的读数是210，拨一颗珠子可以从百位数、十位数或个位数的上方或下方拨，所以这个三位数可能是：211、215、220、260、310、710．【点评】解决本题要熟记算盘的用法和各部分珠子表示的意义．四．判断题（共3小题）8．（2024春•任城区期末）如图算盘中的算珠表示7510。×（判断对错）【专题】数感．【答案】×【分析】算盘的千位上横梁的上方有1颗珠子下方有2颗珠子，表示7个千，百位上横梁的上方有1颗珠子，表示5个百，个位上横梁的下方有1颗珠子，表示1个一，十位上没有珠子，用0占位，这个数是7501。据此解答即可。【解答】解：如图算盘中的算珠表示7501，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了算盘的认识以及万以内数的读写，结合题意分析解答即可。9．（2024春•佳木斯期末）在算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5．√（判断对错）【专题】综合判断题；整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据算盘中的规定：一个下珠表示1，一个上珠表示5；据此解答．【解答】解：由分析可知：算盘上，用一个上珠表示5，用一个下珠表示1，所以“在算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5”说法正确；故答案为：√．【点评】本题考查了最早的计算器的有关知识，虽然现在不常用，但仍然需要记住：算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5．10．（2024春•方城县期末）在算盘上只拨出一个上珠，可以表示1个百。×（判断对错）【专题】数感．【答案】×【分析】算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1；所以在算盘的个位上拨出一个上珠，可以表示5个一，在算盘的十位上拨出一个上珠，可以