专题02 身边的化学物质（讲练）-2024年中考化学二轮复习讲练测（全国）（解析版）

专题02身边的化学物质目录TOC\o"1-3"\p""\h\z\u12考点一空气、氧气、二氧化碳3真题研析·规律探寻3考法01空气、氧气、二氧化碳的性质和用途3考法02氧气和二氧化碳的制取5考法03空气的污染与防治9核心提炼·考向探究10知识点一空气的组成及应用10知识点二氧气和二氧化碳的制取11知识点三空气的污染与防治11题型特训·命题预测11考点二氢气、水、溶液17真题研析·规律探寻17考法01氢气的性质、用途和制取17考法02水的净化、水的组成、硬水和软水20考法03溶液的组成、溶液的分类、溶液的浓度、溶液的配制22核心提炼·考向探究25知识点一氢气、水25知识点二溶液26题型特训·命题预测26考点三金属及金属材料32真题研析·规律探寻32考法01金属的物理性质及用途32考法02金属的化学性质及应用34考法03生铁的冶炼36考法04金属资源的利用和保护38核心提炼·考向探究40知识点一金属材料40知识点二合金及其特性40知识点三金属的化学性质40知识点四生铁的冶炼41知识点五金属资源的利用和保护41题型特训·命题预测41考点四酸、碱、盐47真题研析·规律探寻47考法01常见的酸的性质和用途47考法02酸的化学性质48考法03常见的碱的性质和用途50考法04碱的化学性质51考法05中和反应53考法06盐和化肥57核心提炼·考向探究65知识点一盐酸和硫酸的物理性质及用途65知识点二酸的化学性质65知识点三氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质及主要用途66知识点四碱的化学性质66知识点五中和反应及其应用66知识点六常见盐的特性和用途67知识点七常见盐的化学性质67知识点八去除粗盐中的可溶性杂质67知识点九化肥68题型特训·命题预测69 考点要求课标要求命题预测空气、氧气、二氧化碳1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。

2．知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。

3．能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途。

4．了解氧气和二氧化碳的制取方法。

5．了解自然界中的氧循环和碳循环。空气、氧气、二氧化碳的性质及用途考点常以选择题和填空题的形式进行考查，考查的命题点有：空气的组成及各成分的体积分数、空气污染的防治、氧气和二氧化碳的性质和用途、氧气和二氧化碳的实验室制取。氢气、水和溶液1．认识水的组成，知道硬水与软水区别。

2．了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。

3．认识溶解现象，溶液的组成。

4．

了解饱和溶液和溶解度的含义。5．能进行溶质质量分数的简单计算。6．认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液。氢气的性质和用途常以填空和选择题的形式进行考查，水的组成、溶液的组成、溶液的分类、溶液的配制、溶液的浓度、除污的原理等考点以生活中常见的物质为载体，以选择题、填空题、实验题和综合应用题为主。金属和金属材料1．了解金属的物理、化学性质，了解防止金属腐蚀的简单方法。

2．知道工业炼铁的方法。

3．知道生铁和钢等重要合金。

4．认识金属锈蚀的条件和防腐措施。金属的物理性质常以选择题和填空题的形式考查，纯金属与合金的区别金属腐蚀的条件、金属的冶炼等常以选择题、实验题或综合应用题的形式考查。酸碱盐1．认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性。2．初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。3．了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。4．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。5．知道一些常用化肥的名称和作用。常见的酸碱盐的性质和用途主要以选择题、填空、推断题和综合应用题的形式考查，浓硫酸的稀释、溶液pH值的测定常以选择题或实验题的形式进行考查。化肥的名称和作用以及化肥的简易鉴别常以选择题的形式进行考查。考点一空气、氧气、二氧化碳考法01空气、氧气、二氧化碳的性质和用途（2023·海南）干燥空气中体积分数约占78%且化学性质不活泼的气体是A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气【答案】B【解析】A、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故A错误；B、氮气大约占78%，但是化学性质不活泼，故B正确：C、二氧化碳大约占0.03%含量较少，故C错误：D、水蒸气大约占0.03%含量较少，故D错误。故选B。（2023·山东淄博）空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是A.干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为78%B.通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应C.空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等【答案】A【解析】A、干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为21%，体积分数约为78%是氮气，选项错误；B、通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应，选项正确：C、空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，选项正确：D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，选项正确。故选A。（2023·湖南常德）斗转星移3.空气主要成分示意图如图所示，其中R指的是A.N2 B.CO2 C.O2 D.H2O【答案】A【分析】空气中各物质的体积分数为：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。【解析】A、氨气大约占空气体积的78%，符合如图所示的R,故A正确：B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，不符合如图所示的R,故B错误；C、氧气大约占空气体积的21%，不符合如图所示的R,故C错误：D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，不符合如图所示的R,故D错误：故选A。（2023·湖南衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是A.a点时容器内氮气体积分数为85%B.容器内物质总质量：b点>c点C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%【答案】C【解析】A、由曲线图可知：点时容器内氧气的体积分数为15%。故容器内其余气体（氨气、稀有气体、二氧化碳等）的浓度为85%，故氮气体积分数小于85%，故A错误，不符合题意：B、由图可知，反应是在密闭容器中进行的，故根据质量守恒定律，反应前后物质的质量不变，故容器内物质总质量：b点-℃点，故B错误，不符合题意：C、由曲线图可知：反应停止时，容器内剩余3%体积分数的氧气，由于红磷足量，故氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，故C正确，符合题意：D、由曲线图可知：反应过程中氧气的体积分数减小18%，且不是质量分数，故D错误，不符合题意。故选：C。（2023·山东青岛）空气是一种重要的资源，其中的各种成分具有广泛用途。下列气体可供给呼吸的是A.氮气 B.水蒸气 C.氧气 D.二氧化碳【答案】C【解析】A、氮气化学性质稳定，不能供给呼吸，不符合题意：B、水蒸气不能供给呼吸，不符合题意：C、氧气能供给呼吸，常用于急数，符合题意：D、二氧化碳不能供给呼吸，不符合题意：故选：C。（2023·吉林长春）下列关于二氧化碳的说法，错误的是A.组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B.结构：二氧化碳由碳原子和氧分子构成C.性质：二氧化碳能溶于水 D.应用：二氧化碳可用于生产碳酸型饮料【答案】B【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，选项正确：B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，选项错误：C、二氧化碳能溶于水，选项正确：D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于生产碳酸型饮料，选项正确：故选：B。（2023·辽宁阜新）下列关于氧气和二氧化碳的描述错误的是A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体C.碳与二氧化碳的反应放出热量D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊【答案】C【解析】A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体。A说法正确。B、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体。B说法正确。C、碳与二氧化碳的反应吸收热量。C说法错误。D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。D说法正确。综上所述：选择C。考法02氧气和二氧化碳的制取（2023·山西）实验室用加热氨酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是A.试管口应该倾斜 B.用酒精灯火焰加热C.气泡连续放出时开始收集 D.收集前集气瓶应装满水【答案】D【解析】A加热固体时试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂，此选项错误；B.因为酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热，此选项错误：C.气泡连续、均匀放出时，此时是纯净的氧气，开始收集，此选项错误；D.收集前集气瓶应装满水，否测收集到的氧气中会混有空气，此选项正确。故选D。（2023·湖南岳阳）某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。(1)【实验原理】______（用化学方程式表示）。(2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的______（填字母）。(3)【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：______。(4)【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有：______（写一条即可）。【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)BC/CB(3)将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处(4)使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出【解析】（1）大理石主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水、氯化钙，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，选择固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气的密度大，选择向上排空气法收集，故选BC。（3）气体的验满在瓶口处进行，二氧化碳一般不支持燃烧，所以验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处。（4）该实验的注意事项有：使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出等。（2023·辽宁沈阳）近年来我国航天事业取得飞速发展，航天科技涉及很多气体制备的知识，这些知识也与实验室、工业制气体密切相关。（一）实验室制取气体(1)写出标号仪器①的名称：。(2)实验室用高锰酸钾制取，若收集较为纯净的可以选择装置（填字母序号），该反应的化学方程式：。检验的方法：。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取，请写出该反应的化学方程式：。该实验的发生装置可选B或C，C装置比B装置具有的主要优点是。（二）工业制取气体(4)工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的不同。（三）太空制取气体(5)电解水更适合在太空中侧氧气的原因之一是水可以循环使用，请写出电解水的化学方程式；。(6)如图，电解水过程中正极与负极产生的气体体积比约为。(7)氢燃料电池使用后又生成水，请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：。【答案】(1)试管(2)AF/FA2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明该气体为氧气(3)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑随时控制反应的发生与停止(4)沸点(5)2H2O2H2↑＋O2↑(6)1：2(7)2H2＋O22H2O【解析】（1）标号仪器①的名称为试管；（2）实验室用高锰酸钾制取O2，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，若收集较为纯净的O2收集装置可选择F，故选择的装置组合为AF；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；氧气具有助燃性，检验O2的方法为：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明该气体为氧气；（3）实验室用大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸制取CO2，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；该反应为固液常温型，该实验的发生装置可选B或C，C装置中当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管，使试管内液面上升到多孔塑料板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反应物相互分离，反应停止，故C装置的主要优点是随时控制反应的发生与停止；（4）工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的沸点不同进行分离；（5）水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑；（6）电解水中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，即正极与负极产生的气体体积比约为1：2；（7）氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为：2H2＋O22H2O。（2023·湖北十堰）根据下图回答问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式是，可选择的发生和收集装置的组合为（从A～E中选填字母编号）。(2)实验室制取CO2，可选择的发生和收集装置的组合是（从A～E中选填字母编号）。若用F装置收集CO2，进气口是（填“a”或“b”）。【答案】(1)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑AC或AD(2)BDb【解析】（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；实验室用高锰酸钾制取氧气，根据反应物的状态为固体，反应条件为加热，发生装置选择固体加热型发生装置A，氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气大，也可用向上排空气法收集。故填：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；AC或AD。（2）实验室制取CO2，根据反应物的状态为固体和液体，反应条件为常温，发生装置选择固液常温型发生装置B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，一般选用向上排空气法收集；二氧化碳密度比空气大，用F装置收集CO2，进气口是b。故填：BD；b。（2023·黑龙江龙东）根据如图实验装置，回答下列问题：(1)写出图中仪器a的名称：_______。(2)写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式_______，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用_______（填字母）装置收集，若用此收集方法收集到的O2不纯净的原因_______（写一点即可）。(3)实验室制取二氧化碳的反应原理_______（用化学方程式表示），B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是_______；检验CO2的方法_______。（用化学方程式表示）(4)若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从_______（填①或②）端进入。【答案】(1)长颈漏斗(2)D没有等到气泡均匀连续冒出时就开始收集或收集前集气瓶内没有装满水（合理即可）(3)可以控制反应速率(4)①【解析】（1）仪器a的名称为长颈漏斗；（2）A装置为固体加热型发生装置，且试管口没有棉花，即为氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为；排水法收集的气体较排空气法纯净，由于氧气不易溶于水，所以实验室要得到比较纯净的氧气通常选用D排水法收集；用D装置排水法收集氧气时，开始排出的气体中含有空气，待气泡连续均匀冒出，再收集，否则收集到的气体不纯；用排水法收集气体时，集气瓶内必须灌满水，否则收集到的气体不纯，故用排水法收集到的O2不纯净的原因有：没有等到气泡均匀连续冒出时就开始收集或收集前集气瓶内没有装满水（合理即可）；（3）实验室利用石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为；该反应为固液常温型，发生装置可选择B或C，与B相比，C装置中可以通过分液漏斗，控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式为；（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，由于氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，所以水应从长管①端进入，才能将氧气排出。考法03空气的污染与防治（2023·上海）下列属于空气污染物的是A．N2 B．SO2 C．Ar D．CO2【答案】B【解析】A.氮气是空气的主要成分，不是空气污染物，选项不符合题意；B.二氧化硫是有毒气体，容易造成酸雨，选项符合题意；C.氩气是稀有气体，属于空气的组成气体，不是空气污染物，选项不符合题意；D.二氧化碳是空气的组成气体之一，不是空气污染物，选项不符合题意；故选B。（2023·山东淄博）空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是A．干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为78%B．通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应C．空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等【答案】A【解析】A、干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为21%，体积分数约为78%是氮气，选项错误；B、通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应，选项正确；C、空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，选项正确；D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，选项正确。故选A。（2023·辽宁大连）绿水青山就是金山银山。下列做法不利于环境保护的是A．加强空气质量监测 B．生活污水未经处理直接排放C．废旧金属回收再利用 D．提倡用布袋代替塑料袋购物【答案】B【解析】A、加强空气质量监测。可以减少空气污染，保护环境，不符合题意；B、生活污水未经处理直接排放，会污染水源和土壤，应集中处理达标后排放，符合题意；C、废旧金属回收再利用，可以节约金属资源，减少污染，保护环境，不符合题意；D、提倡用布袋代替塑料袋购物，可以减少“白色污染”，保护环境，不符合题意。故选B。（2023·辽宁盘锦）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是A．氧气具有可燃性，可以作燃料B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．氮气的化学性质比较活泼D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等【答案】B【解析】A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项A说法错误；B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项B说法正确；C、氮气的化学性质不活泼，故选项C说法错误；D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，故选项D说法错误；故选：B。知识点一空气的组成及应用空气的成分体积分数性质和用途O221%供给呼吸→医疗急救支持燃烧→助燃剂N278%化学性质不活泼→保护气、食品防腐液氮沸点低→制冷剂CO20.03%不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大→灭火光合作用→气体肥料干冰升华吸热→制冷剂、人工降雨稀有气体0.94%通电发出不同颜色的光→电光源氦气密度小→填充气球液氦沸点低→制冷剂、超导其他气体和杂质0.03%知识点二氧气和二氧化碳的制取实验室制取氧气反应原理2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO32KCl＋3O2↑2H2O22H2O＋O2↑制取装置检验将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气。验满将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满。实验室制取CO2药品：大理石/石灰水+稀盐酸反应原理：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑制取装置检验将生成的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则是CO2。验满将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则收集满。知识点三空气的污染与防治主要空气污染物气体污染物：CO、SO2、NO2形成酸雨固体污染物：可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)→形成雾霾污染物来源及防治措施a.化石燃料的燃烧等→使用清洁能源；b.工厂排放的废气，汽车尾气→工业废气处理达标后再排放，安装汽车尾气净化装置；c.露天焚烧秸秆、垃圾→秸秆综合利用、垃圾分类回收再处理；d.植被破坏、建筑扬尘等引起的沙尘→积极植树造林、种草等（2023·四川内江）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有气体可用于制造电光源D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧【答案】B【解析】A、氮气的化学性质稳定，一般不与其它物质反应，充入食品包装袋中可延长其保质期，故选项说法正确；B、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，而空气中二氧化碳含量过多，会加剧温室效应，故选项说法不正确；C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制造电光源，故选项说法正确；D、空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧，故选项说法正确。故选B。（2023·山东烟台）下列有关空气及其成分的说法错误的是A．氧气具有助燃性，常用作燃料B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．工业上可用分离液态空气制取氧气D．空气污染指数越大，空气质量状况越差【答案】A【解析】A、氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，该选项说法错误；B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，该选项说法正确；C、工业上可用分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，该选项说法正确；D、空气污染指数越大，说明污染物含量越多，空气质量状况越差，该选项说法正确。故选A。【新考法】以真实情境为背景——旅游中的化学知识（2023·湖南衡阳）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳【答案】A【解析】A、氧气可以供给呼吸，则可以用于缓解高原反应的症状，故选项符合题意；B、氮气不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意；C、稀有气体不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意；D、二氧化碳不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意。故选A。【新考法】以真实情境为背景——时事热点（2023·湖南长沙）2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气【答案】A【解析】A、氧气能供给呼吸，符合题意；B、氮气不能供给呼吸，不符合题意；C、二氧化硫不能供给呼吸，不符合题意；D、氦气不能供给呼吸，不符合题意。故选A。（2023·江苏常州）下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是A．水蒸气 B．氢气C．氧气 D．颗粒物PM2.5【答案】D【解析】A、水蒸气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；B、氢气不属于空气污染物，不符合题意；C、氧气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；D、颗粒物PM2.5会导致雾霾等的发生，属于空气污染物，符合题意。故选D。（2023·云南）下列空气污染物中会形成酸雨的气体是A． B． C． D．【答案】A【解析】二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体，PM10、CO、O3不能形成酸雨。故选A。（2023·云南）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉【答案】C【解析】A.因为铁丝不能在空气燃烧，故A错误；B.木炭燃烧会生成二氧化碳导致两边压强变化不明显，故B错误；C.红磷燃烧会消耗氧气，集气瓶中的液面会上升五分之一，故C正确；D.硫燃烧会生成二氧化硫导致两边压强变化不明显，故D错误；故答案为：C【新考法】以真实情境为背景——时事热点（2023·四川乐山）科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是A．火星大气中的含量最高 B．火星大气中的含量高于空气C．火星大气不含稀有气体 D．火星大气能使带火星的木条复燃【答案】B【解析】A、据图可知，火星大气中N2的体积分数为2.7%，CO2的体积分数为95.3%。所以火星大气中CO2的含量最高。A不正确；B、空气中CO2的体积分数为0.03%，据图可知，火星大气中CO2的体积分数为95.3%。所以火星大气中CO2的体积分数大于空气中CO2的体积分数，即火星大气中CO2的含量高于空气。B正确；C、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等气体，据图可知，火星大气中氩气的体积分数为1.6%。所以火星大气中含有稀有气体。C不正确；D、氧气能使带火星的木条复燃，据图可知，火星大气中不含有氧气，所以火星大气不能使带火星的木条复燃。D不正确。综上所述：选择B。（2023·吉林长春）下列关于二氧化碳的说法，错误的是A．组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成B．结构：二氧化碳由碳原子和氧分子构成C．性质：二氧化碳能溶于水D．应用：二氧化碳可用于生产碳酸型饮料【答案】B【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，选项正确；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，选项错误；C、二氧化碳能溶于水，选项正确；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于生产碳酸型饮料，选项正确；故选：B。（2023·福建）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A．检查气密性

B．制备氧气

C．收集氧气

D．蜡烛燃烧

【答案】C【解析】A、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，操作正确；B、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口加一团棉花，用酒精灯加热，试管口略向下倾斜，操作正确；C、氧气密度大于空气，用排空气法收集氧气时，导管应插入到集气瓶底，操作错误；D、蜡烛能够在氧气中燃烧，操作正确。故选C。（2023·北京）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是

A．制的药品B．发生装置C．收集方法D．检验【答案】C【解析】A、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故A正确；B、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，可选该装置作为发生装置，故B正确；C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故C错误；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常使用澄清石灰水检验二氧化碳，故D正确；故选：C。（2023·四川内江）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。(1)写出图中标注仪器的名称：①_______；②_______。(2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为_______，当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片_______（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。(3)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选_______装置和E装置，验满的方法是_______。(4)实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在_______（填“a”或“b”）处以上：检验二氧化碳时，将气体通入澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_______。【答案】(1)锥形瓶水槽(2)磨砂正放(3)A将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已经充满(4)a【解析】（1）由图可知，仪器①为锥形瓶；仪器②为水槽；（2）B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面盖住集气瓶口，这样比较紧密；氧气的密度比空气大，将集气瓶移出水面，正放在桌面上；（3）用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A；氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；（4）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在a处以上，这样可以形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出；检验二氧化碳时，将二氧化碳通入澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：。（2023·黑龙江绥化）如下是实验室制取某些气体的装置图，回答问题。(1)仪器a的用途是_______。(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_______，其基本反应类型是_______反应，装置B相对于装置C，其优点是_______。(3)比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是_______。A．发生装置可以相同 B．都可以用二氧化锰作催化剂C．完全反应后剩余固体成分相同 D．收集装置可以相同(4)A装置中试管口略向下倾斜的原因是_______。(5)用E装置收集氢气时，开始收集的适宜时刻是_______。(6)氯化氢气体具有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是_______（选填字母）。【答案】(1)用于加热（或作热源）(2)分解能控制反应速率(3)AD(4)防止冷凝水倒流使试管炸裂(5)导管口有连续均匀气泡冒出时(6)D【解析】（1）仪器a是酒精灯，酒精燃烧放热，可用于加热。（2）B是固液不加热型装置，适用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为。该反应是一变多的反应，是分解反应。B使用分液漏斗，可以通过分液漏斗的活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率。（3）A、实验室制取二氧化碳使用大理石或石灰石与稀盐酸常温反应，使用固液不加热型装置。过氧化氢制取氧气液使用固液不加热型装置，符合题意。B、实验室制取二氧化碳不需要用二氧化锰作催化剂，过氧化氢制取氧气需要二氧化锰作催化剂，不符合题意；C、大理石或石灰石和稀盐酸反应后剩余固体物质是大理石或石灰石中的杂质，过氧化氢和二氧化锰制取氧气剩余固体是二氧化锰，固体成分不同，不符合题意；D、二氧化碳、氧气密度都比空气密度大，都能用向上排空气法收集，符合题意；故选AD。（4）A是固体加热型装置。加热固体药品时，试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂。（5）E排水法收集氢气时，需要导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集，以免收集到开始装置内排出的空气。（6）加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，则反应需要加热，需要使用酒精灯。反应物是固体和液体，A试管口向下倾斜液体会流出。D液体加入后可以与固体接触反应，固选用的发生装置是D。考点二氢气、水、溶液考法01氢气的性质、用途和制取（2023·江苏泰州）某同学进行水的组成及变化的探究，其中操作错误的是A．

检验氧气 B．氢气验纯C．

点燃氢气 D．

熄灭酒精灯【答案】D【解析】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，且二者体积比为1：2，要检验氧气，则将带火星的木条放在尖嘴口，打开活塞放出气体，若木条复燃，则气体是氧气，操作正确，选项不符合题意；B、氢气验纯的操作：用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,再将拇指移开，若听到轻微的“噗”声，则证明氢气很纯，可以点燃；若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，操作正确，选项不符合题意；C、点燃氢气的操作：在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色，操作正确，选项不符合题意；D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，操作错误，选项符合题意。故选：D（2023·四川宜宾）氢气作为一种清洁、高能燃料，越来越受到人们关注。某小组同学设计下图所示装置制取氢气并验证氢气在空气里燃烧。回答下列问题：(1)仪器a的名称是。(2)图①中，发生反应的化学方程式是。除采用图示方法外，还可以用法收集氢气。(3)点燃氢气前应先检验氢气的纯度。操作：试管中的水排尽后，；若发出，表明气体不纯。(4)如图②，在尖嘴管管口点燃纯净的氢气，上方罩一个冷而干燥的小烧杯。观察到的现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，。【答案】(1)水槽(2) 向下排空气(3)用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火尖锐的爆鸣声(4)火焰为淡蓝色，罩在火焰上方的烧杯内壁上有水雾出现【解析】（1）仪器a的名称是水槽；（2）图①中，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，发生反应的化学方程式是：；由于氢气难溶于水，可采用图中的排水法收集，由于氢气密度比空气小，可采用向下排空气法收集氢气；（3）点燃氢气前应先检验氢气的纯度。操作：试管中的水排尽后，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火；若发出尖锐的爆鸣声，表明气体不纯，应继续收集，继续检验，直到响声很小为止；（4）如图②，在尖嘴管管口点燃纯净的氢气，上方罩一个冷而干燥的小烧杯。观察到的现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，火焰为淡蓝色，罩在火焰上方的烧杯内壁上有水雾出现。（2023·江苏无锡）2008年北京奥运会“祥云”火炬(见图1)使用的燃料是丙烷()，2022年北京冬奥会“飞扬”火炬(见图2)使用的燃料是氢气。(1)丙烷属于(选填“有机物”或“无机物”)。(2)氢气属于(填序号)。a．化石能源

b．清洁能源

c．不可再生能源(3)氢气和丙烷都可压缩储存的原因是(填序号)。a．分子的质量很小

b．分子在不断运动

c．分子之间有间隔(4)“飞扬”火炬使用氢气替代丙烷作为燃料的原因是(写出一点即可)。【答案】(1)有机物(2)b(3)c(4)无污染（答案合理即可）【解析】（1）丙烷是含有碳元素的化合物，属于有机物，故填：有机物。（2）氢气的燃烧产物只有水，水对环境无污染，氢气属于清洁能源；氢气可由水电解产生，属于可再生能源；化石能源包括煤、石油、天然气，氢气不属于化石能源。故填：b。（3）氢气和丙烷都可压缩储存的原因是分子之间有较大间隔，比较容易被压缩，故填：c。（4）氢气热值高；燃烧后的产物是水，无污染，被称为是理想的清洁、高能燃料，甲烷完全燃烧的产物是水和二氧化碳。故填：无污染（答案合理即可）。（2023·北京）氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如下：(1)化石燃料包括煤、石油和。(2)①中，涉及到的物质属于单质的有。(3)补全②的化学方程式：。(4)③中，可通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为。【答案】(1)天然气(2)N2、H2(3)N23H2(4)【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气；（2）①中，涉及到的物质为氮气、氢气和氨气，其中氮气和氢气均是由一种元素组成的纯净物，属于单质；（3）②中，氨气在催化剂和加热的条件下反应生成氮气和氢气，该反应的化学方程式为：；（4）③中，氢气与氧气点燃生成水，该反应的化学方程式为：。考法02水的净化、水的组成、硬水和软水（2023·山东青岛）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏【答案】C【解析】步骤③是用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，则步骤③的作用是杀菌消毒。故选：C。（2023·内蒙古兴安盟）人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法错误的是A．水由氢元素和氧元素组成B．用肥皂水可区分硬水和软水C．沉淀、过滤、蒸馏中对水的净化程度最高的是过滤D．明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质【答案】C【解析】A、水是氢元素与氧元素组成的氧化物，选项正确；B、硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以用肥皂水可区分硬水和软水，选项正确；C、沉淀能够除去水中的大颗粒的难溶性杂质，过滤能够除去水中的难溶性杂质，蒸馏几乎能够除去水中的所有杂质，所以对水的净化程度最高的是蒸馏，选项错误；D、明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质，加快难溶性杂质的沉降，选项正确，故选C。（2023·湖南益阳）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是A．产生的气体a能使带火星的木条复燃B．产生气体b的一端电极与电源正极相连C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的【答案】A【解析】A、电解水“正氧负氢、氢二氧一”、产生的气体a较多，为氢气，具有可燃性，没有助燃性，不能使带火星的木条复燃，错误；B、电解水“正氧负氢、氢二氧一”，产生气体b为氧气，与电源正极相连，正确；C、硫酸钠由硫酸根离子和钠离子组成，水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性，正确；D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，正确。故选A。（2023·辽宁丹东）下列实验操作正确的是A．过滤

B．溶解

C．检查气密性

D．连接仪器

【答案】C【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、不能再量筒中溶解物质，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选C。（2023·山东临沂）下列关于水和溶液的说法中正确的是A．均一的、稳定的液体都是溶液B．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．通常情况下，气体的溶解度随着温度的升高而增大【答案】C【解析】A、溶液是均一、稳定的混合物，但均一稳定的液体不一定都是溶液，例如蒸馏水具有均一稳定性，属于纯净物，不属于溶液，故A说法错误；B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能杀菌、消毒，故B说法错误；C、生活中常用的硬水软化的方法是煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故C说法正确；D、通常情况下，气体的溶解度随着温度的升高而减小，故D说法错误；故选C。（2023·广西）鉴别硬水和软水最简易的方法是A．加肥皂水 B．观察颜色C．加食盐水 D．闻气味【答案】A【解析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和软水加食盐水都无变化，硬水和软水不能通过颜色和气味来鉴别。故选：A。考法03溶液的组成、溶液的分类、溶液的浓度、溶液的配制（2023·湖南湘潭）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．大理石【答案】A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，A选项正确；B、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，B选项错误；C、植物油不能溶解于水，与水混合形成的是乳浊液，C选项错误；D、大理石不溶于水，无法形成均一、稳定的混合物，D选项错误。故选：A。（2023·云南）下列溶液中，溶质不是固体的是A．食盐溶液 B．硝酸钾溶液 C．酒精溶液 D．蔗糖溶液【答案】C【解析】A、食盐溶液的溶质是氯化钠，是固体，故A错误；B、硝酸钾溶液的溶质是硝酸钾，是固体，故B错误；C、酒精溶液的溶质是酒精，是液体，故C正确；D、蔗糖溶液的溶质是蔗糖，是固体，故D错误。（2023·辽宁）下列厨房的物质加入水中能形成溶液的是A．面粉 B．植物油 C．蔗糖 D．辣椒面【答案】C【解析】A、面粉不能溶于水，把面粉放入水中充分搅拌只能形成悬浊液，说法错误；B、植物油不能溶于水，把植物油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，说法错误；C、蔗糖可以溶于水，形成溶液，说法正确；D、辣椒面不能溶于水，把面粉放入水中充分搅拌只能形成悬浊液，说法错误。故选C。（2023·山东烟台）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是A．溶液具有均一、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧C．由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成D．离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定都是离子【答案】C【解析】A、水是均一稳定的，但水不是混合物，不属于溶液，该选项推理错误；B、燃烧都伴有发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热就不是燃烧，该选项推理错误；C、由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素，该选项推理正确；D、带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，该选项推理错误。故选C。（2023·山东菏泽）木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的是A．实验过程中KNO3溶液的密度保持不变 B．实验过程中溶液均为饱和溶液C．KNO3的溶解度随温度的升高而增大 D．25℃时所得溶液溶质质量分数最大【答案】C【解析】A、实验过程中溶质质量增加，溶剂质量不变，且由图可知，木块在三种烧杯种的排开液体不同，则说明实验过程中KNO3溶液的密度增大，该选项说法错误；B、由图可知，35℃时烧杯中没有未溶解的固体，可能是恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶液，该选项说法错误；C、实验过程中温度升高，等质量的溶剂中溶解的硝酸钾的质量增加，则KNO3的溶解度随温度的升高而增大，该选项说法正确；D、实验过程中溶剂质量不变，35℃时溶质的质量最多，则35℃时所得溶液溶质质量分数最大，该选项说法错误。选C。（2023·湖北恩施）根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线（如图所示），下列说法正确的是A．t℃时，KNO3，和NaCl的溶解度相等B．NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3大C．通过升温可使NaCl的不饱和溶液变为饱和溶液D．KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸发结晶提纯KNO3【答案】A【解析】A、由溶解度曲线知，t℃时KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线相交，故t℃时，KNO3和NaCl的溶解度相等，符合题意；B、由溶解度曲线知，图示温度范围内硝酸钾溶解度变化更大，故NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3小，不符合题意；C、氯化钠溶解度随温度的升高而增大，故通过降温可使NaCl的不饱和溶液变为饱和溶液，不符合题意；D、硝酸钾的溶解度随温度降低而剧烈降低，氯化钠的溶解度随温度降低而缓慢降低，若硝酸钾中混有少量氯化钠，可用冷却结晶的方法提纯硝酸钾，降低温度，硝酸钾溶解度大幅下降、结晶析出固体硝酸钾，而氯化钠溶解度基本不变，留存在溶液中，不符合题意；故选A。（2023·黑龙江牡丹江）如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，下列说法正确的是A．KNO3的溶解度NaCl的溶解度大B．降温能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液C．t2℃时，KNO3溶液的溶质质量分数比NaCl溶液的溶质质量分数大D．KNO3溶液中混有少量NaCl，用蒸发结晶的方法提纯KNO3【答案】B【解析】A、溶解度随温度的变化而变化，没有指明温度无法比较两物质的溶解度，故选项说法错误；B、根据图示可知硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，则降温能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，故选项说法正确；C、未指明溶液是否为饱和溶液，则无法比较两种溶液的溶质质量分数，故选项说法错误；D、硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大，氯化钠的溶解度受温度影响变化较小，则KNO3溶液中混有少量NaCl，用降温结晶的方法提纯KNO3，故选项说法错误。故选B。（2023·海南）氯化铵在不同温度时的溶解度如下表。20℃时，小明开展了如下图所示的实验探究(假设加热过程中溶剂的量不减少)。下列说法错误的是温度/℃20406080溶解度/g37.245.855.265.6A．溶液①和溶液③都是氯化铵的不饱和溶液B．向溶液②中加入少量硫酸铜，溶液不变色C．溶液③的溶质质量分数一定大于溶液①D．溶液③降低温度至40℃时已变成饱和溶液【答案】B【解析】A、20℃时，氯化铵的溶解度为37.2g，即100g水中最多溶解37.2g氯化铵，溶液①中溶剂为20g，则最多可以溶解氯化铵的质量为，则此时溶液①为氯化铵的不饱和溶液，80℃时，氯化铵的溶解度为65.6g，即100g水中最多溶解65.6g氯化铵，溶液③中溶剂为20g，则最多可以溶解氯化铵的质量为，则溶液③是氯化铵的不饱和溶液，故A说法正确；B、溶液②中有固体析出，则为氯化铵的饱和溶液，不能继续溶解氯化铵，但是还可以溶解硫酸铜，所以加入少量硫酸铜，溶液变蓝色，故B说法错误；C、由A分析可知，溶液①和溶液③都是氯化铵的不饱和溶液，溶液①的溶剂为20g，溶质为5g，溶液③的溶剂为20g，溶质为5g+5g=10g，则溶液③的溶质质量分数一定大于溶液①，故C说法正确；D、溶液③为氯化铵的不饱和溶液，溶液③的溶剂为20g，溶质为5g+5g=10g，降低温度至40℃，40℃时，氯化铵的溶解度为45.8g，即100g水中最多溶解45.8g氯化铵，则20g水中最多溶解氯化铵的质量为，所以说溶液③降低温度至40℃时，有固体析出，变成饱和溶液，故D说法正确；故选：B。（2023·海南）某实验小组做“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验的部分操作如下，错误的是A．取用固体B．称量C．量取液体D．溶解【答案】C【解析】A、应用药匙取用粉末状药品，且瓶塞应倒放，图中操作正确，不符合题意；B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中操作正确，不符合题意；C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，符合题意；D、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，不符合题意。故选C。知识点一氢气、水1.氢气（H2）性质与用途无色、无味、难溶于水已知气体中密度最小→填充气球可燃性：2H2+O22H2O→作燃料还原性：2H2+CuOCu+H2O→还原剂氢气的制取实验室制取；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑工业制取：2H2O2H2↑+O2↑氢气被认为是最理想燃料的原因热值高、燃烧生成水，无污染、来源广泛氢气未被广泛使用的原因生产成本高、贮存困难2.水水的净化沉淀→过滤→吸附→蒸馏（净化程度依次递增）水的组成水的生成：2H2+O22H2O现象：生成淡蓝色火焰，烧杯内壁有水生成。结论：水是由氢元素和氧元素组成的。水的电解：2H2O2H2↑+O2↑现象：通电后，两个电极上有气泡生成，负极和正极上生成的气体的体积比是2:1。结论：水是由氢元素和氧元素组成的。结论依据：质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。硬水和软水硬水：含有较多可溶性钙镁化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水软水：不含或含有较少可溶性钙镁化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水鉴别方法：加入肥皂水，振荡，泡沫少，浮渣多的为硬水，泡沫多，浮渣少的为软水降低水硬度的方法：生活中用煮沸，实验室用蒸馏。知识点二溶液定义一种或几种物质，分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物。组成溶剂：能溶解其它物质的物质叫做溶剂。溶质：被溶解的物质叫做溶质。饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液：在一定温度下，在一定质量的溶剂里加入某中溶质，当溶质不能继续溶解时得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液：还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液和不饱和溶液的判断：（1）观察：如果溶液中有未溶解的物质，该溶液一定是该物质的饱和溶液。（2）实验：在一定温度时如果溶液中没有未溶解的物质，可以向原溶液中加入少量原溶质，如果不再溶解，说明原溶液是饱和溶液；如果继续溶解，说明原溶液是不饱和溶液。饱和溶液和不饱和溶液的转化：饱和溶液不饱和溶液溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种溶质在这种溶剂里的溶解度。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。（四要素：温度、100g溶剂、饱和、单位是g）影响因素：固体物质溶解度：内因：溶质和溶剂的种类；外因：温度气体物质溶解度：内因：气体本身的性质和溶剂种类；外因：a.温度：随温度的升高而减小；b．压强：随压强的增大而增大固体物质溶解度曲线（1）定义：用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，得到的表示物质的溶解度随温度变化的曲线。（2）溶解度曲线的变化规律。①大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，表现在曲线“坡度”比较“陡”，如KNO3。②少数固体物质的溶解度受温度的变化影响很小，表现在曲线的“坡度”比较“平缓”，如NaCl。③极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，表现在曲线“坡度”下降，如Ca(OH)2。溶液的配制1.溶解法：计算→称量→量取→溶解2.稀释法：计算→量取→混匀（2023·四川巴中）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A．地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水B．电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1∶8C．河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水D．地下水可以无限度地开采，对环境无影响【答案】B【解析】A、地球上的水资源是有限的，不是取之不尽，用之不竭的，我们需要节约用水，故选项A说法错误；B、水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，负极和正极上产生的气体质量之比为（2×2）：32=1∶8，故选项B说法正确；C、河水通过沉降、过滤、消毒等环节得到的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，故选项C说法错误；D、地下水资源是有限的，不可以无限度地开采，过度开采对破坏环境，故选项D说法错误；故选：B。（2023·辽宁阜新）如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是A．与负极相连的试管内收集的气体是氧气B．产生氢气和氧气的质量比为2:1C．与正极相连的试管内收集的气体能燃烧D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的【答案】D【分析】本题主要考查电解水的实验，在电解水实验中，正极产生的气体较少，负极产生的气体较多，体积比约为1:2，正极的气体能使带火星的小木条复燃，负极的气体能燃烧，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，从而得出水是由氢、氧元素组成的结论。【解析】A.与负极相连的试管内收集的气体能燃烧是氢气，故A错误；B.产生氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1:8，故B错误；C.与正极相连的试管内收集的气体能能使带火星的小木条复燃是氧气，故C错误；D.通过该反的实验现象可知通电分解水生成氢气和氧气，从而说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。故选D（2023·广西）鉴别硬水和软水最简易的方法是A．加肥皂水 B．观察颜色 C．加食盐水 D．闻气味【答案】A【解析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和软水加食盐水都无变化，硬水和软水不能通过颜色和气味来鉴别。故选：A。（2023·湖南长沙）在体育中考期间，班主任为同学们准备了很多食物，其中属于溶液的是A．稀饭 B．番茄蛋汤 C．酸奶 D．淡盐水【答案】D【解析】A、稀饭不均一、不稳定，不属于溶液，故选项不符合题意；B、番茄蛋汤不均一、不稳定，不属于溶液，故选项不符合题意；C、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项不符合题意；D、淡盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项符合题意。故选D。（2023·湖南永州）下列溶液中，溶剂不是水的是A．稀硫酸 B．生理盐水 C．蔗糖溶液 D．碘的酒精溶液【答案】D【解析】A、稀硫酸是硫酸的水溶液，溶剂是水，溶质是硫酸，故选项不符合题意；B、生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水，溶质是氯化钠，故选项不符合题意；C、蔗糖溶液是蔗糖溶于水形成的，溶剂是水，溶质是蔗糖，故选项不符合题意；D、碘的酒精溶液，溶剂是酒精，溶质是碘，故选项符合题意。故选D。（2023·湖北咸宁）t3℃时，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图1所示，图2为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是A．乙烧杯中的溶质为bB．甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液C．若将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯中溶液的质量相等D．t1℃时，b的溶解度比a的大【答案】B【解析】A.t3℃时，a的溶解度更大，所以乙烧杯固体有剩余说明该物质溶解度小，故乙烧杯中的溶质为b，正确；B.乙烧杯中有固体剩余，所以形成的溶液一定是饱和溶液，甲烧杯中没有固体剩余可能为饱和溶液或者不饱和溶液，错误；C.乙烧杯属于饱和溶液，甲中溶解了所有的固体，且甲乙溶液中的溶剂是相等的，a和b两种物质温度降低溶解度均下降，且到t2℃时溶解度一样，所以若将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯中溶液的质量相等，正确；D.由溶解度曲线图可知，t1℃时，b的溶解度比a的大，正确。故选：B。（2023·黑龙江大庆）已知硝酸钾的溶解度(S)，饱和溶液中溶质的质量分数(w%)与温度的关系如图所示。下列说法正确的A．M点表示硝酸钾和氯化钠的溶解度相同B．20℃时，饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%C．20℃时，15.8%的溶液蒸发掉水变为饱和溶液D．将N点的溶液降温至40℃，N点转化为Р点【答案】D【解析】A、M点是硝酸钾的溶解度曲线和饱和NaCl溶液中溶质的质量分数曲线的交点，两条曲线对应的轴坐标数值不同，无法判断硝酸钾、氯化钠的溶解度情况，故选项说法错误。B、20°C时，硝酸钾的溶解度为31.6g，则20°C时，饱和KNO3溶液中溶质的质量分数为＜31.6%，故选项说法错误。C、20°C时，100g15.8%的KNO3溶液中含硝酸钾的质量为100g×15.8%=15.8g，含水的质量为100g-15.8g=84.2g；蒸发掉30g水，溶液中含水的质量为84.2g-30g=54.2g，而20°C时，完全溶解15.8g硝酸钾形成饱和溶液需要50g水，则仍是不饱和溶液，故选项说法错误。D、N点在饱和氯化钠溶液的溶质质量分数的曲线下，是不饱和溶液，降温后开始氯化钠溶液的溶剂质量和溶质质量不变，则溶质质量分数不变，后溶液达到饱和，继续降温溶质质量分数减少。将N点的NaCl溶液降温至40℃，N点与P点对应的溶质质量分数相同，且P点在曲线上，说明溶液恰好饱和，则将N点的NaCl溶液降温至40℃，N点转化为Р点（温度变为40℃，溶质质量分数不变），故选项正确；故选：D。（2023·山东泰安）实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是A．所需固体氧化钠的质量是B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大【答案】A【解析】A、氯化钠质量=50g×6%=3.0g，正确；B、天平称量遵循左物右码原则，氯化钠会使托盘腐蚀，不能直接放于托盘天平托盘上直接称量，需要利用称量纸或烧杯，错误；C、玻璃搅拌可以加快溶解，不能增加物质溶解度，错误；D、仰视读数，造成溶剂体积偏大，溶剂质量偏大，导致溶质质量分数变小，错误。故选A。（2023·山西忻州·模拟）2024年1月29日，世界首款四座氢内燃飞机原型机在辽宁省沈阳市法库财湖机场成功首飞。氢燃料内燃机飞机，是以氢燃料作为推进能源的飞机，其碳排放量接近为零。本次首飞飞机主要核心部件初步实现国产化，发动机功率经台架测试达到120kW。此前该机型的验证机于去年3月在沈阳某机场完成验证试飞，是我国自主研制的第一架以氢内燃机为动力的通航飞机。该验证机搭载了由中国第一汽车集团有限公司基于“红旗”汽油机研发的国内首款2.0L零排放增压直喷氢燃料内燃机，功率为80kW。随着人们对清洁能源的重视以及航空领域碳排放的要求，氢燃料飞机的研发与应用备受关注。通过氢能飞机的研制与运营，推动氢能航空全产业链发展，从而在我国绿色航空领域形成新质生产力。据悉，该飞机拟于今年4月整机赴德国参加2024AERO航展，并进行地面带螺旋桨运行演示。无独有偶，1月30日上午，太原首条氢能公交示范线908路公交专线在清徐县开通，实现了清徐—晋源—小店—太原南站的直达通行，我市群众绿色出行清单上，又多了一个新选项。氢能公交车以氢气作为燃料，其工作原理是通过氢气和氧气的化学反应产生电能，再由燃料电池系统来驱动车辆。当氢能注入城市公交，一幅绿色出行的“氢城”画卷由此展开。阅读分析，解决问题：(1)氢燃料内燃机使用的原料是氢气，这种燃料具有的优点是。(2)氢能源使用时发生的化学方程式为。(3)推广使用氢能源时，制取氢气过程的注意事项有。(4)氢能源作为燃料，在储存时所使用的设备应具有的特点是。【答案】(1)燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染，原料来源丰富(2)(3)保证氢气的纯度、远离明火(4)密封性、安全性、稳定性等（合理即可）【解析】（1）氢气燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染，可以通过电解水制取，原料来源丰富；（2）氢气燃烧生成水，化学方程式为：；（3）氢气具有可燃性，与空气混合遇明火或电火花可能会发生爆炸，所以推广使用氢能源时，制取氢气过程中应该注意保证氢气的纯度、远离明火等；（4）氢气易燃易爆，氢能源作为燃料，在储存时所使用的设备应具有密封性、安全性、稳定性等。（2023·河南安阳·二模）减少化石燃料的使用，开发利用新能源是实现“碳减排”的有效途径。氢气是一种最理想的绿色能源。(1)氢气可用于填充探空气球，是利用了氢气的性质。(2)点燃氢气时，必须先，再点燃，写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：。(3)下图装置可用于实验室制备少量氢气。写出A装置中反应的化学方程式：。若用C装置(原来瓶中是空气且正立)收集，气体应从(填“a”或“b”)端通入，要制得干燥的氢气可让气体先通过B装置再收集，则B中应盛放(填试剂名称)。(4)电解水可制得氢气和氧气，图D是电解水的实验装置图(水中添加了少量的)。将带火星的木条靠近玻璃管a尖嘴口，打开活塞，若观察到，则证明该气体为。(5)将一根10g的已生锈的铁钉(不含其他与稀硫酸反应的杂质)浸泡在足量的稀硫酸中，充分反应，共收集到0.3g氢气，计算铁钉中未生锈的铁的质量分数。【答案】(1)密度比空气小(2)验纯(3)a浓硫酸(4)木条复燃(5)解：设铁钉中未生锈的铁的质量分数为。答：铁钉中未生锈的铁的质量分数为84%。【解析】（1）氢气可用于填充探空气球，是利用了氢气密度小于空气的性质。（2）氢气有可燃性，所以点燃氢气时，必须先验纯，再点燃，以免氢气不纯发生爆炸。氢气燃烧生成水，化学方程式为：。（3）锌粒和稀硫酸发生反应，生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：。氢气密度小于空气，所以应从短管a中通入，浓硫酸具有吸水性，所以要制得干燥的氢气，应在B中盛放浓硫酸。（4）根据水电解产生氢气与氧气体积比为2：1，可判断产生气体较少的a中为氧气，氧气具有助燃性，所以将带火星的木条靠近玻璃管a尖嘴口，打开活塞，若观察到木条复燃，则证明该气体为O2。（5）见答案。（2023·湖南常德）氢气是一种清洁能源。某兴趣小组利用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，其反应原理为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。请回答相关问题：制备：(1)如图A、B为两种发生装置，A中仪器①的名称为。制备氢气的发生装置为(填序号)，此装置还可制备哪种气体(填写名称)。(2)请用化学方程式说明为什么氢气是清洁能源。洗气：(3)该兴趣小组试图用稀盐酸代替稀硫酸，制取并收集一瓶纯净干燥的氢气，查阅资料后发现，氯化氢气体极易溶于水，便设计了除杂装置如图C、D．你认为该兴趣小组能不能达到实验目的(填“能”或“不能”)，请说明原因。【答案】(1)试管B氧气/二氧化碳 (2)2H2+O22H2O(3)不能从装置D中排除的氢气中混有水蒸气，无法得到纯净干燥的氢气【解析】（1）据图可知，A中仪器①的名称为试管。故填：试管。锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，其反应原理为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应为固液常温下反应制备气体，所以制备氢气的发生装置为B。故填：B。过氧化氢与二氧化锰混合制备氧气，碳酸钙与稀盐酸混合制备二氧化碳等，都是固液常温型反应，都可利用此装置。故填：氧气或二氧化碳。（2）氢气的燃烧产物为水，燃烧的热值高，对环境没有危害。氢气与氧气点燃条件下反应生成水。反应的方程式为：2H2+O22H2O。故填：2H2+O22H2O。（3）锌与稀盐酸反应产生的氢气中混有挥发出来的HCl；浓硫酸具有吸水性，混合气体经过盛有浓硫酸的装置C后，水蒸气被除去，经过盛有水的装置D后氯化氢被除去(氯化氢极易溶于水)，但是会从水中带出水蒸气，即从装置D排出的氢气中混有水蒸气，无法得到纯净干燥的氢气，故不能达到实验目的。故填：不能；从装置D中排除的氢气中混有水蒸气，无法得到纯净干燥的氢气。考点三金属及金属材料考法01金属的物理性质及用途（2023·山西）中国国家博物馆珍藏着一枚“国玺”，即“中华人民共和国中央人民政府之印”，代表着熠熠生辉的共和国符号。她由铜胎铸字，不易变形。选用这种材料作为印章胎体最大的优点是A．硬度较大 B．熔点较高 C．不溶于水 D．形状美观【答案】A【解析】铜胎属于金属材料，最大的优点是硬度较大。故选A。（2023·江西）大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的铝箔，是由铝块加工而成，这体现了铝具有A．密度小 B．导电性 C．导热性 D．延展性【答案】D【解析】由铝块加工制成0.01mmm的铝箔，体现了铝的延展性，即在外力作用下能延伸成细丝而不断裂，故选D。（2023·湖南长沙）2023年我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”已成功首飞，制造该飞机使用了铝锂合金等多种合金。下列有关铝锂合金的说法正确的是A．铝锂合金的熔点比纯铝更高 B．铝锂合金的抗腐蚀性能非常差C．铝锂合金是混合物 D．铝锂合金的硬度比纯铝小【答案】C【解析】A、一般合金的熔点低于其组成金属的熔点，则铝锂合金的熔点比纯铝低，不符合题意；B、一般合金的抗腐蚀性比其成分金属更强，因此铝锂合金的抗腐蚀性能非常强，不符合题意；C、铝锂合金是由铝、锂等多种物质组成，属于混合物，符合题意；D、一般合金的硬度大于其组成的金属的硬度，则铝锂合金的硬度比纯铝大，不符合题意；故选C。（2023·广东深圳）下列做法与目的不符的是A鉴别空气与呼出气体将燃着的小木条放入集气瓶中B鉴别水和食盐水观察颜色C比较铝合金和铝硬度相互刻画D实验室制备纯净的水蒸馏自来水【答案】B【解析】A、呼出气体中二氧化碳含量高（二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧），所以将燃着的木条放入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气，木条熄灭的是呼出气体，现象不同，可以鉴别，故A做法与目的相符，不符合题意；B、水和食盐水都是无色，观察颜色不能鉴别，故B做法与目的不符，符合题意；C、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，所以相互刻画，留下划痕明显的是铝，相互刻画可以鉴别铝合金和铝的硬度，故C做法与目的相符，不符合题意；D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，实验室可以通过蒸馏制备纯净的水，故D做法与目的相符，不符合题意；故选B。（2023·四川内江）金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关说法正确的是A．合金中只含金属元素B．金能压成很薄的片，说明金的熔点高C．在锅铁表面涂油漆，可减缓钢铁的锈蚀D．铁能从ZnSO4、CuSO4的溶液中置换出锌和铜【答案】C【解析】A、合合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中不是只含金属元素，还可