湖北省襄阳市第三十一中学2024-2025学年九年级上学期9月月考语文试题

2024--2025学年度九年级上学期九月月考语文试题(本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟)★祝考试顺利★注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用(20分)班级开展“生活处处有语文”学习活动，小雨和小雯特邀你参加。1.(2分)小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项()A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：俱往矣，数(shǔ)风流人物，还看今朝(zhāo)。B.小雨希望读出月色的似真似幻，赏月的悠闲愉悦，他这样处理节奏：庭下如/积水空明，水中/藻、荇交横，盖竹柏/影也。C.小雨想读出古仁人的博大胸襟，他这样处理停连(“✔”表示停，“∧”表示连)：予尝求古仁人之心，∧或异二者之为，∨何哉?∨不以物喜，∧不以己悲。D.小雨想读出母亲对儿子无私的爱和坚定的鼓励，他这样处理重音：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”。2.(2分)小雯写了个“寿”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线上。A.惊拍岸B.剑为犁C.躇满志D.运帷幄3.(2分)小雨看到襄阳古隆中的一副楹联，觉得联末“梁父吟”和“隆中对”值得回味。请你将它们还原到楹联中。上联：大猷是经，谋国早读；下联：淡泊明志，慕公好为。4.(3分)同学们写感悟、作小诗，玩得不亦乐乎。下面是第四组同学分享的一段感悟，其中有三处语病，请你找出来并改正。A.活动中，我不仅读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。B.通过阅读文学作品，让我思接千载，视通万里。C.广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还改善了我的文学素养。①A句有并列不当的问题，应删去“”。②B句成分残缺，应删去“”或者“”。③C句搭配不当，应将“”改为“”。5.(3分)近年来，总有一位老师在你伤心时给你安慰，失落时给你鼓励，困难时给你帮助……请你仿照示例，任选一位老师(不能出现老师姓名)，根据他所教学科的特点，写一条赠言表达感恩之情。(50字左右)示例：生物老师：您精研教材，潜心教学。像线粒体为我们传送动力，像叶绿体给我们输送营养，像细胞膜呵护我们成长。谢谢您，亲爱的老师！6.（8分）第六组同学邀请你参加“大美河山”佳句竞答活动，请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。主持人:生逢盛世，我们共赏大美河山。小宇:“云横秦岭家何在，①______。”是韩愈眼中巍巍秦岭和蓝关飞雪。《左迁至蓝关示侄孙湘》小文:“槲叶落山路，②______”，这是明亮了羁旅他乡的温庭筠双眼的一隅画卷。温庭筠《商山早行》小美:岸芷汀兰，③”，范仲淹绘就的生机盎然的人间草木。④浮光跃金，______范仲淹描摹的月下静谧的洞庭湖。《岳阳楼记》主持人:大美河山，朦胧了离人的双眼，氤氲了思乡的愁绪。小德:⑤______，凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》小智:露从今夜白，=6\*GB3⑥______。杜甫《月夜忆舍弟》主持人:多娇江山美丽如画，引起多少仁人志士抒写爱国情怀。小启:⑦_____，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》小慧:⑧欲为圣明除弊事，。《左迁至蓝关示侄孙湘》阅读与鉴赏（45分）（一）古诗赏析（4分）阅读下面古诗，完成探究批注（7～8题）。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚①东南坼②，乾坤③日夜浮。亲朋无一字④，老病⑤有孤舟⑥。戎马⑦关山北，凭轩=8\*GB3⑧涕泗流。注释：①吴楚：春秋时二国名（吴国和楚国）②坼（chè）：分裂，这里引申为划分。③乾坤：天地。④字：这里指书信。⑤老病：年老多病。⑥有孤舟：唯有孤舟一叶飘零无定。诗人生平的最后三年里大部分时间是在船上度过的。这句写的是杜甫生活的实况。⑦戎马：军马借指军事、战争，战乱。这年秋冬，吐蕃又侵扰陇右、关中一带。=8\*GB3⑧凭轩：倚着楼窗。7.（2分）诗人以“昔闻”起笔，引出“”，在今昔对比中，寄寓了无限感慨；再从地分吴楚、势吞星月方面写洞庭湖的。（2分）“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”两联表达了作者哪些感情？文言文阅读：阅读下面的文言文，回答问题。（14分）【甲】环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也（A）。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。(B)太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(C)……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】何武①所至无赫赫名去而人思之此之谓“遗爱”。夫君子循理而动，理穷而止，应物而作，物去而复，夫何赫赫名之有哉！东海徐公君猷②，以朝散郎为黄州，未尝怒也，而民不犯；未尝察也，而吏不欺；终日无事，啸咏③而已。每岁之春，与眉阳子瞻游于安国寺，饮酒于竹间亭，撷亭下之茶，烹而饮之。公既去郡，寺僧继连④请名。子瞻名之曰“遗爱”。时谷⑤自蜀来客于子瞻因子瞻以见公。公命谷记之。谷愚朴羁旅人也何足以知公？采道路之言，质之于子瞻，以为之记。（节选自苏轼《遗爱亭记》）【注释】①何武：字君公，西汉名臣，为人贤良方正，为官秉公执法，政绩显著。②徐公君献：徐君猷，当时黄州的知州，苏轼的好友。③啸咏：犹歌咏。④继连：僧人名。⑤谷：即巢谷，字元修，苏轼同乡人，此行来探访苏轼。9．根据下列文言词义推断方法，解释句中加点字的意思。（4分）文言语句方法提示解释（1）往来而不绝者词语推断法：络绎不绝（2）子瞻名之课内迁移法：名之者谁（3）何足以知公查字典法：①脚；②满足；③足够（副词）；④值得（填序号）（4）未尝察也课内迁移法：予尝求古仁人之心10．朗读停顿不恰当的一项是（）（2分）A醉能同其乐/醒能述以文者/太守也B何武所至无/赫赫名去/而人思之/此之谓“遗爱”C时谷自蜀来/客于子瞻/因子瞻以见公D谷愚朴/羁旅人也/何足以知公11将下面句子翻译成现代汉语。（2分）未尝怒也，而民不犯。12．小玲想利用假期去琅琊山拍短视频《醉翁亭记》，请你根据对课文的理解，帮他推荐拍摄顺序。在制作短视频时，你会推荐他按照从到的顺序推拉镜头，理由是：（2分）13“也”字，有的表示判断，语气更为肯定①，有的表示陈述，语气较为和缓②。分析画波浪线的语句“也”字表达的语气。（填序号）（2分）A（）B（）C（）14．班级公众号准备发布一组以“品·君子之风”为主题的推文。【甲】【乙】两文都入选其中，小海却提出了质疑：甲文仅写欧阳修游山玩水，乙文也只是简单介绍了徐君猷为官从政的事迹，未能体现君子之风。对于小海的质疑，请结合相关内容，谈谈你的看法。（2分）记叙文阅读：阅读下面的文章，完成下面小题。（11分）杂货铺的赠品①我几乎是突然之间才发现小区里面有一个杂货铺，里面的东西摆放得杂乱不堪，货品也跟小区外便利店的大不一样。起初我发现了卤肉。那个时候老爷爷和老婆婆还在一起看店，卤肉是老婆婆按照她家乡的风味制作的，跟我在餐厅里吃到的卤肉口味不一样，有种醇厚的香味。后来我妈妈去买，他们交流过，原来这里的卤肉多了一道传统工序，被稍微熏制过，可惜，好吃的卤肉如昙花一现，然后就没有了。后来我又发现了菜包子。说来很逗，我从杂货铺的冰柜里拿鸡胸肉，看见包子就顺便拿了几个，打算回家后做水煎包。老爷爷笑了起来，说这是他自家做来吃的，我要买就五角钱一个。②昨天晚上，便利店关门了，超市也关门了，天还下着雨，只有这家杂货铺的灯还亮着。我家的冰箱空了，我忙碌了一天，不知不觉已是半夜，整个人却还陷在忙碌后的焦灼当中。饥肠辘辘的我打着雨伞去买零食。在杂货铺里躲雨的两只流浪白猫，朝我叫唤了两声，老爷爷冲我打招呼：“你好啊！”我仿佛没有那么焦躁了，买完食物，拎着一大包东西慢慢地走回家。雨滴在树叶上平缓敲打的声音，如同舒曼的曲子。其实，这个杂货铺是老爷爷家的客厅改造的。我去一趟杂货铺，只不过是从我家的楼栋走到附近的楼栋，我不知道是他的年纪的确非常老了，进入那生命当中最温和的阶段，还是这样一个和蔼的人，从年轻的时候就如此。所在的城市，本地居民以脾气火爆出名，很多八十多岁的老人性格仍然大大咧咧的。③杂货铺的老爷爷守着他的店，度过他的晚年。没有什么工作压力，也没有什么盈利目标，更没有业绩要求。他就在店里坐着，有时候抽根烟，有时候弓腰驼背的在货架间徘徊。他的妻子，那个很擅长做卤肉和菜包子的老婆婆，去另外一个城市帮儿女照顾小孩了，于是这一年店里只有这个老爷爷。我也是后来才搞明白为什么卤肉和菜包子会突然消失。④我一度觉得他太寂寞了。每次去店里，他会跟我打招呼。他从来不跟顾客锱铢必较，我有时候忘记带零钱，就隔天再给他送过去。有一回他，还额外给我的家人一盒饺子，那是他自己包的。除了问候一声，与我聊上几句，他的话并不多。不攀谈，不问东问西，偶尔会提示我店里有几种蔬果是刚送到的，如果我需要添加葱蒜，就自己拿。就连流浪猫，他也有空就喂一下，不逗弄，也不打扰，人和猫互不黏腻。⑤我知道，总有一天这个店铺会变样，或者不存在了。他的子孙没有兴趣看守这么个杂货铺。这个小小的店铺，更像是他为了使自己有点事情做而开的，我心中的疑问也有了答案。他早年当过兵，还曾因年轻气盛给人提意见而遭受报复，并因此失去了工作。几十年过去，他仍然是一个善良的人，没有被戾气和仇恨所控制。⑥如今，所有的东西我都可以从网上买，快递外卖极为方便，人不愁没吃的。然而有些东西是标准化的便利店永远不会有的。连锁便利店整洁干净，长相亲和的店员，他们是在为老板打工，所以无论如何亲切的微笑，脸上都带着一种疲倦。⑦我希望杂货铺一直都在，它像是一种默契的陪伴。老爷爷在，这个杂货铺就在，两只流浪的白猫也会在。落雪的天气，下雨的天气，烈日暴晒的天气，我都会去杂货铺随便买点什么。⑧我总会去买点什么，因为无论我买什么，他都会附赠我一份平静。15．本文原标题为《人生的小赠品》，你认为哪个标题更好？为什么？（3分）16．根据下面具体要求进行欣赏。（3分）雨滴在树叶上平缓敲打的声音，如同舒曼的曲子。（从环境描写的角度进行赏析）文中画波浪线的句子均提到了流浪猫，有何作用？请从结构和内容上进行简要分析。结构上：内容上：（3分）18．(2分)如果将这篇文章编入你自己所搜集的美文集中，这篇文章最适合放进哪个栏目？请说明理由。A．挚爱亲情

B．人性之美

C．成长悟语

D．家国情怀（四）议论文阅读（10分）自信自强，放飞青春梦想①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想。②自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。。任何美好理想，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。从湖北襄阳的一名农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年。从田间地头到科学前沿，从内地到边疆，广大青年脚踏实地，志存高远，向阳而生，蓬勃发展。③自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀；舍小家顾大家、为山区群众脱贫致富奔走的张小娟……打赢脱贫攻坚战、创造彪炳史册的人间奇迹，离不开青年的倾力奉献，苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。广大青年挺身而出，不畏艰险，甘于奉献，舍生忘死，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现了中华民族的希望。④自信自强，不仅需要克服困难，更需要超越自我。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史；“最美大学生”刘宸不满足于已有的成绩，响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。⑤民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任，明大德，成大才，立大志，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。19本文的中心论点是什么？请用原文中的语句回答。（2分）20文章以李大钊的名言开头有何作用？（3分）21文章第③自然段划线语句采用什么论证方法，有何作用？（3分）22选出下列对文章相关内容分析有误的一项（

）（2分）A．文章主要是针对广大青年写的，全文主要运用了举例论证的论证方法，运用大量的典型的事实论据让文章的观点突出，有说服力。B．文章开头以李大钊的名言引入，有气势，有力量，给全文奠定了昂扬向上的论述基调。C．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话可以插入文中第②段的横线处。D．第⑤段中“担大任”“明大德”“成大才”“立大志”这四个短语是按照逻辑顺序排列的，不能调换顺序。（五）名著导读（6分）23你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。意象情感诗歌示例（1）向往光明、驱逐黑暗的美好愿望《向太阳》《给太阳》黎明呼唤黎明，迎接、歌颂光明《黎明》《黎明的通知》土地（2）《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》24假如艾青想注册抖音号，请你帮他设置头像，你会选用什么？请说明理由。（2分）头像设置为：理由：_________________25下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（）（2分） A．发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。 B．20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C．《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D．绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。三、表达与交流(55分)26.(5分)如何把握青春年华呢？你的班级正在进行“青春·奋斗”微演讲活动，请你撰写演讲词。要求：①题目自拟，观点明确，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右。（友情提示：演讲稿基本写作格式①题目：居中写，可以采用多种手法，力求新颖，给听众以深刻印象。②称呼：顶格写，后用冒号。③问候语：另起一段空两格写。=4\*GB3④正文：根据场合、话题、目的、听众层次等确定内容。=5\*GB3⑤结束语：另起一段空两格写小结或者提出希望。如“我的演讲完毕，谢谢大家”。）​27.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。任务一：在我们生命的行程中，有给予教诲的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，有引领成长的书籍，有鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，知道了珍惜，懂得了做人，……也因此点亮了我们的行程。请将“，点亮了我的行程”补充完整，以此为题写一篇作文。任务二：启程，需要有“会当凌绝顶，一览众山小”的目标；需要“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的毅力；需要“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的奋斗；需要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；需要“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的拼劲；需要“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的牺牲……为了心中的目标，为了生命的渴望，启程吧！请将“带着启程”补充完整，以此为题写一篇作文。要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。语文试卷参考答案1．B2．涛铸踌筹3．隆中对梁父吟4．①应删去“和古典诗词”②应删去“通过”或者“让”。③将“改善”改为“提高”。5．示例一：数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线——只有起点没有终点。示例二：化学老师：我们跟您的相遇，就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出能量；我们对您的感情，就像是钡离子与硫酸根离子的完美结合，生成了美好的感情沉淀。示例三：物理老师：力的作用是相互的，爱也是相互的。在您的悉心教导下，我们明白了很多做人的道理：生活的惯性是需要付出一定的代价才能改变的；只有不断努力，不断为人生注入动力，才能提升生命的质量，增加人生的密度！6.略7今上浩瀚广大8思念亲人、漂泊他乡、报国无门（壮志未酬、忧国忧民漂泊无依、老病孤苦的）【答案】9断命名③曾经10B11他从不发怒，而百姓也从不犯上。12远近13①①②14．欧阳修和徐君猷都是君子。欧阳修谪守滁州，携民“游山玩水”，不仅与民同乐，更是以百姓之乐为乐，丝毫不因遭贬而放任自流，而是乐观豁达、勤政爱民，是为君子。而徐公猷于黄州为政之际，能做到“未尝怒也，而民不犯；未尝察也，而吏不欺：终日无事，啸咏而已”，能做到无为而治，并且“遗爱”于民，仁者爱人，而人自然爱仁者，是真正的君子。（意对即可）15．示例一：我认为“杂货铺的赠品”更好，杂货铺是贯穿全文的线索，杂货铺有何赠品？设置悬念，激发读者的阅读兴趣；一语双关，赠品既指杂货铺老爷爷在“我”买东西时送的饺子、葱蒜，便宜卖的菜包子，老爷爷附赠“我”的一份平静，“我”从老爷爷善良豁达的生活态度中获得了人生的真谛。示例二：我认为“人生的小赠品”更好，突出强调了小赠品有大作用，表现了老爷爷的善良、豁达的生活态度对“我”人生的影响，表达了作者对老爷爷的和蔼善良、淡泊平静的赞美。16．运用环境描写，渲染静谧美好的气氛，烘托焦躁的“我”受到老爷爷热情接待之后的愉悦心情，也体现了老爷爷的热情好客、和蔼可亲和善良友好。结构上：前后照应，使得全文结构紧凑。内容上：从侧面体现了老爷爷对流浪猫的友好，人与动物的和谐相处，渲染了宁静祥和的气氛，体现了老爷爷的善良、有爱心18．示例：最适合放入B。因为老爷爷开杂货铺并不是以盈利为目的，他热情招待顾客，不斤斤计较，送赠品，他用善良和蔼、热情友好、与世无争的人性之美，打动着周围的人，让他们感受到人世间的爱、温暖与善意。19广大青年应自信自强，放飞青春梦想20用李大钊的名言引出中心论点，充当道理论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣21举例论证，列举黄文秀回乡奉献，张小娟为山区群众脱贫致富奔走的事例，具体有力地论证了自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练的分论点，进而证明文章的中心论点，使论证更真实具体，增强文章的说服力。22DD.第⑤段分析其中的逻辑顺序可知，只有先立下大的志向，明了大的品德，才能成就大的才华，有了大的才华，才能担当大的任务。故正确的逻辑顺序应是：立大志、明大德、成大才、担大任。选项“按照逻辑顺序排列的，不能调换顺序”有误。故选D。23【答案】太阳与土地生死相依、忠贞不渝，对祖国、人民深沉的爱24【答案】头像设置：一团火，火红的太阳、一束光、一个火把、一片土地等等都可。理由：如写一团火、火红的太阳、一束光、一个火把等。这个头像是艾青诗歌中的主要意象，突出艾青驱逐黑暗，追求光明的个性形象。（礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。头像设置：一个火把。理由：在艾青的长诗《火把》中，人们拿着火把向前走去，火把唤醒了麻木的人们。可以说，火把是诗人的呼唤，也是革命的呼告，这样的头像能突出艾青对光明、希望的向往与追求的形象。）25【答案】A，发表《大堰河——我的保姆》时署名艾青。语文试卷参考答案1．B2．涛铸踌筹3．隆中对梁父吟4．①应删去“和古典诗词”②应删去“通过”或者“让”。③将“改善”改为“提高”。5．示例一：数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线——只有起点没有终点。示例二：化学老师：我们跟您的相遇，就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出能量；我们对您的感情，就像是钡离子与硫酸根离子的完美结合，生成了美好的感情沉淀。示例三：物理老师：力的作用是相互的，爱也是相互的。在您的悉心教导下，我们明白了很多做人的道理：生活的惯性是需要付出一定的代价才能改变的；只有不断努力，不断为人生注入动力，才能提升生命的质量，增加人生的密度！6.略7今上浩瀚广大8思念亲人、漂泊他乡、报国无门（壮志未酬、忧国忧民漂泊无依、老病孤苦的）【答案】9断命名③曾经10B11他从不发怒，而百姓也从不犯上。12远近13①①②14．欧阳修和徐君猷都是君子。欧阳修谪守滁州，携民“游山玩水”，不仅与民同乐，更是以百姓之乐为乐，丝毫不因遭贬而放任自流，而是乐观豁达、勤政爱民，是为君子。而徐公猷于黄州为政之际，能做到“未尝怒也，而民不犯；未尝察也，而吏不欺：终日无事，啸咏而已”，能做到无为而治，并且“遗爱”于民，仁者爱人，而人自然爱仁者，是真