捕获光能的色素和结构练习- 高一上学期生物人教版（2019）必修1

作业24捕获光能的色素和结构1．用新鲜菠菜叶片进行绿叶中色素的提取和分离实验。下列叙述正确的是()A．提取绿叶中色素的原理是四种色素的溶解度不同B．可以用无水乙醇作为层析液进行四种色素的分离C.SiO2有利于破坏叶肉细胞D．层析完毕后应迅速记录结果，否则色素带会挥发消失2．下列分离绿叶中色素的装置，正确的是()3．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，下列主要步骤操作正确的是()A．步骤①为获得10mL提取液，一次性加入10mLa液研磨效果最好B．步骤②采用定性滤纸过滤，可提高滤液中光合色素的含量C．步骤③在滤纸条上连续画2～3次滤液细线，分离色素效果更好D．步骤④将试管固定于铁架台上，可防止b液晃动而触及滤液细线4．(2023·惠州高一期末)如图是纸层析法分离绿叶中的色素得到的色素带，下列说法正确的是()A．a带呈橙黄色，其在层析液中的溶解度最高B．c带最宽，其中色素主要吸收红光和蓝绿光C．越幼嫩的叶子，c和d带的宽度越大D．在提取色素时加碳酸钙的目的是保护a、b带中的色素5．(2024·山东泰安第二中学高一期末)高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下，叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化，这种转化称为“叶绿素循环”。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素b的值会降低，以适应环境。图中②③是两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述，正确的是()A．图中②和③主要分布在叶绿体的内膜上B．利用纸层析法分离色素时，③应位于滤纸条的最下端C．植物叶片呈现绿色是由于②③主要吸收绿光D．弱光下②的相对含量增高有利于植物对弱光的利用6.利用无水乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素后，并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如图所示)，当滤纸下方浸入层析液后，滤纸条上各色素正确位置应为()7．图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是()A．图乙所示结构取自图甲中的①或③B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C．图乙所示的结构可吸收全部的太阳光D．叶绿体以图甲③的形式扩大膜的面积8．恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和需氧细菌的临时装片①，将临时装片②暴露在光下，结果如图所示。下列关于该实验的叙述，错误的是()A．实验开始前，临时装片都要先进行通气处理B．该对照实验可以证明叶绿体是进行光合作用的场所C．临时装片中的需氧细菌的聚集位置说明光合产物中有氧气D．用透过三棱镜的光束照射临时装片①，会得到与该图示不同的结果9．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是()①加入的提取液太多②用体积分数为95%的乙醇加入无水碳酸钠代替无水乙醇③研磨时没有加入碳酸钙④研磨时没有加入二氧化硅⑤取的叶片叶脉过多，叶肉细胞过少⑥画滤液细线的次数少⑦使用放置数天的菠菜叶A．①③⑦ B．②④⑤C．①③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑥10．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得到的实验结果依次应为()试剂甲乙丙丁无水乙醇－＋＋＋水＋－－－CaCO3＋＋－＋SiO2＋＋＋－A．①②③④ B．②④①③C．④②③① D．③②①④11．某同学对菠菜叶中提取的色素进行分离，相关结果如图所示。下列相关叙述不正确的是()A．色素带甲在层析液中的溶解度最低B．色素带丁的颜色为橙黄色C．不同色素带的宽度是相同的D．发黄的叶片中色素带甲和乙会变窄12．(2023·绵阳高一期末)下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是()A．植物工厂中的适宜光源组合为红光和蓝紫光B．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C．红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D．黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的13．“看万山红遍，层林尽染”描写出了秋天缤纷的色彩。下列叙述正确的是()A．植物的色素只存在于液泡中B．用清水可以将紫鸭跖草叶片中的所有色素提取并分离C．秋天银杏叶片变黄的原因是低温造成叶绿素含量降低D．枫树、爬山虎等植物叶片变红后捕获光能的能力增强14．(14分)如图是甲、乙、丙三位同学进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的过程，请据图回答下列问题：(1)甲同学选用新鲜菠菜的绿色叶片进行实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，如图1所示。甲同学分离色素的方法是____________，滤纸条上色素带位置的不同主要取决于____________________________________。从上往下数，叶黄素位于第________条色素带。(2)乙同学改变甲同学所用层析液组成后继续进行实验，在滤纸条上出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出含色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一光学分析仪器检测，通过分析色素溶液的____________来判断色素带上的色素种类。(3)丙同学对甲同学所做的“绿叶中色素的提取和分离”实验进行改进，实验装置如图2所示。该同学应将提取到的滤液滴在________(填“a”或“b”)处，棉线灯芯下端应浸没在________中。实验结果得到四个不同颜色的同心圆，排列在最内侧的色素是____________(填色素的名称)。15．(16分)(2023·咸阳高一期末)某同学用菠菜叶做绿叶中色素的提取和分离实验的过程中，用纸层析法分离色素，在滤纸条分离出5条色素带，计算出每条色素带的迁移率如图1所示。可以确定最下面的两条色素带分别为叶绿素a和叶绿素b，但上方还有三条色素带。为了弄清这些色素带的成分，该同学做了β-胡萝卜素和叶黄素的标准品迁移率的对比，结果如图2所示。请回答下列问题：(1)实验中可以用__________提取菠菜叶中的色素，纸层析法分离色素的原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)菠菜叶中的光合色素主要分布在叶绿体的__________上，色素带的迁移率与____________________________有关。(3)叶绿素a的颜色是__________，叶绿素主要吸收__________光。(4)根据图2实验结果可以推测β-胡萝卜素和叶黄素分别对应图1中色素带________和________________________________________________________________________。答案精析1．C[提取绿叶中色素的原理是色素易溶于有机溶剂，分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同，A错误；可以用无水乙醇作为提取液提取色素，无水乙醇不能作为层析液使用，B错误；层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分解而消失，但不会因挥发而消失，D错误。]2．A[在放置滤纸条时，一定要注意的是滤液细线不能没入层析液中；层析液易挥发一定要加盖。]3．D[由于研磨时乙醇会挥发，故为获得10mL提取液，研磨时应加入多于10mL的乙醇，且分多次加入，A错误；步骤②采用单层尼龙布过滤，可提高滤液中光合色素的含量，B错误；画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线，待滤液干后，再重画一到两次，不是连续画线，C错误。]4．A[c带为叶绿素a，含量最多，所以宽度最宽，其中色素主要吸收红光和蓝紫光，B错误；色素带的宽度越大，色素越多，太幼嫩的叶子，叶绿素的含量较低，c和d带的宽度不大，C错误；在提取色素时加碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏，其中主要是为了保护叶绿素a和叶绿素b，即图中的c、d带，D错误。]5．D6．B[在层析液中四种色素的溶解度从大到小的顺序依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。色素溶解度越大，随层析液在滤纸上扩散的速度越快，反之则慢，因此将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素依次点样在滤纸的1、2、3、4，从低到高依次是1、2、3、4。混合液中含4种色素，扩散后在滤纸条上形成4条色素带。故选B。]7．D[图乙所示结构含有光合色素，为叶绿体的类囊体薄膜，对应于图甲中的③，A错误；在叶绿体基质(④)中，也分布有与光合作用有关的酶，B错误；光合色素只能吸收太阳光中的可见光，C错误；③是叶绿体的类囊体，叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒以扩大膜面积，D正确。]8．A[实验开始前，临时装片都要先进行隔绝空气处理，A错误。]9．C10.B11．C[溶解度高，扩散速度快；溶解度低，扩散速度慢，故色素带甲在层析液中的溶解度最低，A正确；色素带的宽窄与色素含量有关，不同色素带的宽度是不同的，C错误。]12．C[一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，红外光和紫外光不可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用，C错误。]13．C[植物细胞中，叶绿素存在于叶绿体中，不存在于液泡中，A错误；叶绿体中的色素溶于有机溶剂而不溶于水，因此不能用清水提取紫鸭跖草叶片叶绿体中的色素，B错误；叶绿素在低温下易被分解，秋天银杏叶片变黄的原因是低温造成