2024-2025学年汕尾市海丰县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第1页
2024-2025学年汕尾市海丰县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第2页
2024-2025学年汕尾市海丰县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第3页
2024-2025学年汕尾市海丰县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第4页
2024-2025学年汕尾市海丰县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年汕尾市海丰县数学三上期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.下面几种汽车标志,其中不是轴对称图形的是()A. B. C.2.一张长2厘米,宽1厘米的长方形硬纸板,先将一个顶点对准直尺上的“0”,然后翻滚一周后,起点的位置会落在()。A. B. C.3.把6米长的一根钢丝平均剪成6段,每段钢丝长()。A.米 B.1米 C.米4.下面各角中,钝角是()。A. B. C.5.与的结果相等的算式是()。A. B. C. D.二、认真辨析,我会判。6.边长4厘米的正方形周长和面积相等。(________)7.一个三位数乘0,积仍然是三位数.(____)8.一个正方形的周长是28厘米,这个正方形的边长是14厘米。(________)9.三(1)班的女生占全班人数的,三(2)班的女生也占全班人数的,所以(1)班女生人数和三(2)班女生人数一样多。(________)10.把一根长12m的木头都锯成3m长的小段,需要锯4次才能锯完.(___)三、仔细观察,我会填。11.把一个边长是4分米的正方形框架改做成一个长是5分米的长方形框架,长方形的宽是(________)分米。12.冬冬的身高是131(___),体重是29(___)。13.2019年12月1日是星期日,这个月的第三个星期六是12月(________)日,2020年1月1日是星期(________)。14.在括号里填上“>”“<”或“=”。1.5元(______)15角2.8元(______)3.1元3.4米(______)3.24米205×5(______)420082(______)246÷325×4(______)24×515.325×□,要使积是三位数,□最大填(________);要使积是四位数,最小填(________)。16.在括号里填“平移”或“旋转”。抽屉被拉开或关上(______)钟面上时针的走动(______)17.一节课40分钟,某学校开始上第一节课,第一节课下课的时间为(______)。18.一列火车应7:05分到达,晚点25分钟,火车(_______)能到达。四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。25+35=78-34=200+89=560-500=23×2=70×8=60×5×0=72÷9=20.列竖式计算,带★的要验算。287×6=220×5=271+639=★501-57=21.计算:28×11÷7=___________.五、动手操作,我能行。22.小猴子回家.23.下面的图是谁看到的,用线连一连。24.根据运动的方式连一连。平移旋转六、生活问题,我会解。25.熊猫从家去竹园,路线图如下。如果熊猫走中间的这条路,它一共要走多少米?26.三年级有287名同学乘车参观武汉二七纪念馆,其中4辆车已经乘满了,第5辆车还要乘多少人?27.6箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。照这样计算,35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜?28.一张桌子43元,一个文具盒18元,一个书包27元。买5张桌子多少钱?29.2021年有52个星期零1天,这一年有多少天?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】依据轴对称图形的意义,A和B是轴对称图形,C不是轴对称图形.故选:C.2、C【分析】依据题意可知:翻滚一周后,起点会移动一个长方形的周长,由此根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可解答。【详解】(2+1)×2=3×2=6(厘米)故答案为:C【点睛】此题考查了对长方形周长的认识,关键是要牢记公式。3、B【分析】用钢丝的长度÷平均分成的段数,就是每段钢丝有多少米。【详解】6÷6=1(米)把6米长的一根钢丝平均剪成6段,每段钢丝长1米。故答案为:B【点睛】把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一,写作,有这样的几份分子就是几。4、A【详解】略5、A【分析】一个乘数乘几,同时另一个乘数除以相同的数,积不变。【详解】48×6=(48×2)×(6÷2)=96×3故答案为:A。【点睛】熟练运用积不变规律是解答本题的关键。二、认真辨析,我会判。6、×【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,据此解答即可。【详解】4×4=16(厘米)4×4=16(平方厘米)则正方形的周长是16厘米,面积是16平方厘米;虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样,但单位不一样,所以周长和面积是无法比较大小的。故答案为:×。【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式,注意周长和面积的单位是不同的,两者是无法比较大小的。7、×【解析】试题分析:再乘法计算中,一个不为1的数乘以1得到的积是1,,由此进行解答即可.解:因为一个数乘以1积仍然是1,所以一个三位数乘1,积也是1.即题干的说法是错误的.故答案为×.点评:本题根据“一个不为1的数乘以1得到的积是1.”进行解答即可.8、×【分析】正方形的边长=正方形的周长÷4,据此即可解答。【详解】28÷4=7(厘米),正方形的边长为7厘米,所以判断错误。【点睛】熟练运用正方形的周长公式是解答本题的关键。9、×【分析】如果两个班的人数一样多,两个班的女生人数都占全班人数的,这两个班的女生人数一样多;哪个班的人数多,哪个班的女生人数就多,在不确定两个班人数的情况下,无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得:当三(1)、三(2)两个班人数相等时,这两个班的女生人数一样多;当不知三(1)、三(2)两个班人数是否相等的情况下,无法比较;所以原题的说法判断错误。故答案为:×【点睛】是一个分率,不是具体的人数,它的多少取决于总人数,在不知两个班人数的情况下,两个班女生人数无法比较。10、×【详解】略三、仔细观察,我会填。11、3【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出正方形的周长,也就是框架的长度。用这个框架改做成一个长方形,则这个长方形的周长等于框架的长度。根据正方形的宽=周长÷2-长解答。【详解】4×4=16(分米)16÷2-5=8-5=3(分米)则长方形的宽是3分米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。12、cmkg【详解】略13、21三【分析】2019年12月1日是星期日,过6天是第一个星期六,再过2个星期(14天)就是第三个星期六,1+6+14=21,也就是12月21日是这个月的第三个星期六,2019年12月1日到2020年1月1日要经过31-1+1=31(天),31÷7=4(个)……3(天),所以2020年1月1日是星期三。【详解】2019年12月1日是星期日,这个月的第三个星期六是12月21日,2020年1月1日是星期三。【点睛】熟练掌握年月日相关知识是解答本题的关键。14、=<><=<【分析】有单位的先统一单位,再进行比较,没有单位的,算出具体结果,再进行比较。【详解】1.5元=15角,故两边相等;2.8小于3.1,故2.8元<3.1元;3.4大于3.24,故3.4米>3.24米;,故;

,故;,,故。

【点睛】在进行大小比较时,需要在单位一致的情况下进行比较。15、34【分析】最小的四位数是1000,令325×□=1000,先估算一下,因为300×3=900,接近1000,300×4=1200,比1000稍大,所以再准确计算出325×3=975积小于1000,那么要使积是三位数,□里面最大填3,要使积是四位数,□里最小填4。【详解】据分析得出:325×□,要使积是三位数,□最大填3;要使积是四位数,最小填4。【点睛】根据多位数乘一位数的估算方法,先把这个多位数看作与它接近的整百数,然后用整百数乘几接近1000,再用原来的数与所得的一位数相乘,再根据所得的积进一步解答即可。16、平移旋转【分析】抽屉被拉开或关上它的形状、大小、方向都不改变,只是位置发生了变化,所以它属于平移;钟面上时针的走动它是绕着某一点运动,本身方向发生了变化,所以它属于旋转。【详解】抽屉被拉开或关上属于平移;钟面上时针的走动属于旋转。【点睛】此题考查了平移和旋转,根据它们的特征来进行判断即可。17、9:30【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间,就是下课的时间。【详解】+40分=9时30分【点睛】计算的时候相同单位的数进行相加,满60分换算成1小时。18、7:30【详解】略四、认真细致,我会算。19、60;44;289;6046;560;0;8;1;;【详解】略20、1722;1100;910;444【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。【详解】287×6=1722220×5=1100271+639=910★501-57=444验算:444+57=50121、44【详解】略五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、如图所示:【详解】略24、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动,运动方向发生改变;平移就是直直地移动,移动过程中只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向,据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质,要注意:平移和旋转前后图形的形状和大小不变,平移的要素是:平移的方向和距离,旋转要注意旋转中心,旋转方向和角度。六、生活问题,我会解。25、246米【分析】利用线段的平移,熊猫走的路长度等于长方形的一个长和一个宽的和。【详解】148+98=246(米)答:它一共要走246米。【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转化成求长方形和正方形的周长从而使计算简便。26、55人【分析】每辆车限乘人数乘4等于4辆车坐的人数,再用总共的学生数减去4辆车坐的人数等于第5辆车来还要乘座的人数。【详解】287-58×4=287-232=55(人)【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。27、280千克【分析】根据除法的意义,先求出1箱蜜蜂可以酿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论