册亨县2024年三上数学期末学业水平测试试题含解析

册亨县2024年三上数学期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．三角形的周长指的是（______）条边长的（______）；长方形、正方形的周长指的是（______）条边长的（______）2．减数是213，差是105，被减数是_____．3．小明乘车去奶奶家，路上用了45分钟，在下午2：55到达。他是从下午（________）出发的。4．一列火车上午8：00从甲地出发，下午3：00到达乙地，如果火车每时行120千米，甲地到乙的铁路长（______）千米。5．封闭图形一周的长度叫做它的________．6．小东和小南约好在公园见面，小东10：00到达公园时，小南已经等了10分钟，小南是_____时_____分到达公园的．7．一个长方形的长是12厘米，宽是40毫米，周长是（______）厘米，和这个长方形周长相等的正方形的边长是（_______）厘米．8．先按分数涂色，再比较分数的大小。（）（）9．在★÷□=123……6中,当除数是（____）时,被除数最小,是（____）。10．笑笑是2010年1月5日出生的，那一年是（_______）年(在括号里填“平”或“闰”)。2019年1月5日是笑笑（_______）周岁生日。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面的图形是轴对称图形的有（）个。A．1 B．2 C．312．，，，中，最大的分数是（），最小的分数是（）。A．， B．， C．， D．，13．1吨钢材与1000克棉花相比（）．A．钢材重 B．钢材轻 C．一样重 D．无法确定14．—双旅游鞋305元，王阿姨买了6双这样的旅游鞋，如果都用一百元的人民币付款，要（）张．A．18 B．19 C．2015．甲乙两个杯子盛同样多的水。甲杯里的水占杯子的，乙杯里的水占杯子的。哪个杯子大些？（）A．甲杯 B．乙杯 C．无法比较三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．小数位数越多，这个小数就越大。（________）17．的积的末尾不会只有1个0。（________）18．1千米和1千克相等。（________）19．一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长也增加3cm。（________）20．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数。24×3=600÷2=480÷8=96÷6=900÷6=104×6=22．竖式计算。（带※的要验算）※①875－143＝※②268＋347＝③604×7＝④428×6＝五、作图题。（8分）23．连线．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．商店里有红气球805个，黄气球比红气球少57个，蓝气球比黄气球多156个。商店里共有气球多少个？答：商店里共有气球□个。25．400名学生乘7辆汽车车去郊游．前6辆车各坐57名学生，第7辆车要坐多少名学生？26．为了增加琪琪的阅读量，妈妈为琪琪买了一些书，下表是其中三种书的价钱。一本《成语故事》比一本《安徒生童话》贵多少元？书名价钱《成语故事》29.80元《安徒生童话》19.90元《365夜故事》16.80元27．园林工人要种690棵树，已经种了5天，每天种119棵，还剩下多少棵没有种？28．学校举行跳绳比赛,每3人一组,共分了25组。29．三（1）班同学分组进行实践活动，如果每组人，正好分成组，改为每组人，可分成几组？

参考答案一、填空题。（20分）1、3和4和【详解】略2、1【详解】213+105＝1答：减数是213，差是105，被减数是1．故答案为：13、2：10【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入数据计算即可。【详解】2时55分－45分钟＝2时10分则他是从下午2：10出发的。【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记公式：开始时间＝结束时间－经过时间，4、840【详解】略5、周长【详解】略6、91【详解】10时﹣10分＝9时1分答：小南是9时1分到达公园的．故答案为：9，1．7、328【详解】略8、＜；＞【分析】（1）分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个图形按分数涂色。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大；同分子分数比较大小时，分母大的分数小。据此解答即可。【详解】＜＞【点睛】本题考查分数的意义以及分数比较大小的方法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、7867【详解】略10、平9【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知，和不是轴对称图形，而是轴对称图形。故答案为：A。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。12、D【分析】按照分数比大小的方法，比较大小即可。【详解】＞＞＞，，，中，最大的分数是，最小的分数是。故答案为：D【点睛】分子相同时，分母小的分数大；分母相同时，分子大的分数大。13、A【详解】略14、B【详解】本题考查乘法的实际应用．一双旅游鞋305元，王阿姨买6双这样的旅游鞋共需305×6＝1830（元），1800＜1830＜1900，所以要付19张100元．15、A【分析】试题分析：由于水同样多，甲杯里的水占杯子的，乙杯里的水占杯子的，即甲杯的等于乙杯的，则甲乙两杯大小的比为∶=2∶1【详解】甲杯：乙杯=∶=2∶1即甲杯大些故选A。【点睛】如果甲数的等于乙数的，则甲数：乙数=∶三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如：2.45是两位小数，2.5是一位小数，但。【详解】根据分析可知，小数的大小与小数位数没有必然关系，所以判断错误。【点睛】小数的大小与小数位数没有关系，不是位数越多，小数越大。17、√【分析】计算出450×4的积即可解答。【详解】450×4＝1800，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。18、×【分析】千米是长度单位，千克是质量单位，两个不同类型的量不能进行比较。【详解】1千米和1千克是两个不同类型的量，不能进行比较，所以判断错误。【点睛】不同类型单位的量不能进行大小比较。19、×【分析】长方形的长有2条边，宽也有2条边，长增加3cm，宽不变，周长要增加6cm。【详解】根据分析可知，一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长增加6cm，所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形的周长知识是解答本题的关键。20、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。四、计算题。（28分）21、72；300；60；16；150；624【详解】略22、①732；②615③4228；④2568【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几，据此即可解答此题。【详解】※①875－143＝732※②268＋347＝615验算：验算：③604×7＝4228④428×6＝2568五、作图题。（8分）23、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、2457个【分析】红气球个数减去57个等于黄气球个数，黄气球个数加156个等于蓝气球个数，再把3种顔色气球个数相加即可解答。【详解】黄气球：805－57＝748（个）蓝气球：748＋156＝904（个）805＋748＋904＝1553＋904＝2457（个）答：商店里共有气球2457个。【点睛】分析清楚谁比谁多，谁比谁少，这是解答本题的关键。25、58名【详解】400﹣57×6＝400﹣342＝58（名）答：第7辆车要坐58名学生．26、9.9元【分析】用一本《成语故事》的价钱减去一本《安徒生童话》价钱解答。【详解】29.80－19.90＝9.9（元）答：一本《成语故事》比一本《安徒生童话》贵9.9元。【点睛】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的法则进行计算。27、95棵【分析】还剩下没种的棵数=要种的棵数-每天种的棵数