《宝玉挨打》优教课件1

宝玉挨打第三单元情境导入学习目标整体感知研读课文布置作业课文小结歌曲导入：听《红楼梦》主题曲：枉凝眉。（见优教通素材部分）学习目标1、了解曹雪芹和他的《红楼梦》；识记基础字词。2、探求宝玉挨打中贾政和宝玉父子冲突的深层原因。3、领会《宝玉挨打》一课杰出的叙事艺术成就。作者简介曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹家世袭“江宁织造”达六十七年之久。雍正初年被抄家，曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，举家整体感知食粥，加之子因贫病无医而夭。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历。对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。《红楼梦》原名《石头记》，是我国明清小说中最杰出的现实主义作品。共１２０回，前８０回是曹雪芹所作。后３０回，作者在去世之前已经写完，只是由于未能传抄行世最终迷失了。到１８世纪末，高鹗续写了后４０回。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术的反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。作品简介护官符贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾史王薛

要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。《红楼梦》的读法三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅

穿堂内仪门西角门

二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊贾府人物关系一览表宁国公贾演－贾代化

贾敷

贾敬

贾珍贾蓉

贾惜春(尤氏)(秦可卿)荣国公贾源－贾代善（贾母）

贾赦

（邢夫人）

贾琏

（王熙凤）

巧姐

贾迎春

贾政

（王夫人）

贾珠

（李纨）

贾兰

贾元春

贾宝玉

贾探春

贾敏

（林如海）

林黛玉贾宝玉梦游太虚幻境画册判词歌词交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云李纨王熙凤巧姐秦可卿妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册葳蕤惶悚讹传暴殄焙茗弑君挑唆恣心鬼祟栉沐wēiruíéchuánbèimíngtiǎosuōguǐsuìhuángsǒngbàotiǎnshìjūnzìxīnzhìmù听录音，读课文，掌握重点字词读音。录音见优教通本课素材部分。字词正音1、交代宝玉挨打的原因2、宝玉挨打3、王夫人抢救宝玉4、贾母出场救下宝玉5、宝钗、黛玉探望宝玉故事情节宝玉挨打的表面原因1.金钏之死——宝玉因悲金钏之死，陪客葳葳蕤蕤（没有与贾雨村好好地应酬）。研读课文问题探究金钏儿，王夫人的大丫环。有一天王夫人午睡，金钏儿坐在旁边给她边捶腿边打瞌睡，宝玉见后，便和她开玩笑，金钏儿说了句俏皮话，被假寐的王夫人听见，翻身起来，照著她的脸打了个嘴巴，骂她“下作小娼妇儿！好好儿的爷们，都叫你们教坏了！”吓得宝玉一溜烟逃走，金钏儿一声不敢言语。王夫人要撵她出去，金钏儿跪地哀告，百般苦求，王夫人执意不肯收留，逼得金钏儿投井自尽。

2.琪官逃走忠顺府（追查艺人蒋玉菡的下落）告宝玉引逗琪官之状。蒋玉函，忠顺亲王府里唱小旦的戏子，小名琪官。他生得妩媚温柔。宝玉和他是好友。有一日酒宴，宝玉赠他一个玉扇坠，他回赠宝玉一条大红汗巾子。他曾在紫檀堡购置了几亩田地，几间房舍准备过安静的日子，但被忠顺亲王府的人拿回。后娶袭人为妻。3.贾环诬告——贾环对事实夸大歪曲。试找出文中最能体现贾政要打宝玉的真正动机的一句话：

“素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”

贾政和宝玉之间的矛盾是封建伦理道德和青年呼唤个性解放，追求率真生活之间的矛盾。原本无气（初见）贾政神色变化：倒生了三分气（见宝玉无精彩，先前又待客不周）又惊又气目瞪口歪（忠顺府来人——与戏子交往）面如金纸、眼都红紫了（贾环告状）未起波纹微波渐起波浪涌动巨浪滔天（追求自由）（光宗耀祖）思想对立“宝玉的思想里充满着颓废，而维护正统者是容不得颓废的。颓废永远不是主流，不是正统。这两种观念的冲突，最后演变为暴力是必然的，因为两者不可调和。”（王蒙）宝玉挨打的根本原因：根本原因是贾宝玉不愿走仕途经济之道，这与贾政望子成龙、重整家业的期望背道而驰。可以说，宝玉挨打是以贾政为代表的封建卫道者和以宝玉为代表的封建叛逆者之间的矛盾激化的表现。激烈冲突父子母子夫妻嫡庶主仆

宝玉挨打，集中反映了各种矛盾冲突。除在走什么人生道路问题上宝玉与贾府统治者贾政之间的父子矛盾外，还有贾政母子和夫妻之间如何培养教育宝玉的矛盾，有饱受挤压的庶子贾环所代表的封建家庭内部嫡庶之争，有封建贵族主子与金钏儿这类下层奴仆之间的矛盾，有在怎样对待优伶丫鬟这些下层群众问题上不同态度的矛盾。贾政是一个封建的卫道者形象，他在贾府中具有绝对权威。贾政信奉着封建主义的道德理念，严格维护着封建主义的社会秩序：君君，臣臣，父父，子子。封建的纲常思想在他的脑海里根深蒂固。

他总是板着冷漠的面孔，令人畏惧。他希望宝玉能按照他的标准做人，严格要求宝玉读书，引宝玉见官场上的人物。他认为宝玉见贾雨村萎靡不振，谈吐不够挥洒，与忠顺府上的琪官交往甚密更是大伤风雅，与金钏的“丑事”（贾环进谗言）更是让他没有脸面。所以他火冒三丈痛打宝玉，把宝玉打得遍体鳞伤，简直是要宝玉的命。

“宝玉挨打”一回充分体现了贾政的封建家长制作风。即使不是这些事儿，换了其他的事儿，他也会挨打的。矛盾的焦点在于父子二人价值观念上的对立。。贾政“端正”做人，孝敬贾母，严格教子，好像正人君子，其实也是娶妻又纳妾，道貌岸然。不惜对宝玉下毒手，到底是为他自己的脸面。贾政贾政：惧怕忠顺府，听信谗言，易于动怒，笞子时下手不知轻重，性格正统顽固。

她是个典型的享乐主义者，她的儿孙成了淫棍和赌徒，只要他们不来搅扰她的享乐，她是不干涉的。她不大喜欢大儿子贾赦和大儿媳邢夫人，偏爱小儿子贾政和小儿媳王夫人。她喜欢众孙女，溺爱孙子宝玉，但并不支持宝黛的爱情。她批准了王熙凤的“掉包计”，使宝玉被迫娶了薛宝钗。后以八十三岁高龄去世。

贾母与贾政的冲突在于如何管教宝玉。贾母溺爱孙子，这是一般老人的常情，她并不反对儿子管孙子，只是对贾政痛下杀手的表现难以接受。事实上，贾母在客观上成了宝玉发展叛逆性格的保护伞。

贾母，贾代善之妻，出嫁前为金陵世家史侯的小姐。她在贾家从重孙媳妇做起，一直到有了重孙媳妇，凭著她的精明能干，才坐稳了贾家最高统治者的位置。她虽已年老，也不管家，但余威犹在。当她发现有下人在园中聚赌时，便立即一一查实，并作严厉的处罚。贾母贾母的表现语言行动先打死我我没养好儿子你教训儿子是为光宗耀祖将来为官作宰，也未必想着母亲喘吁吁啐了贾政一口冷笑两次心疼生气，抱着哭个不停含泪说溺爱孙子,痛斥贾政，地位尊贵

贾政之妻，现任京营节度使王子腾之妹，与薛姨妈是一母所生的姐妹。她虽是贾家的二儿媳，也不太说话，但深得贾母的信任。她虚伪残酷。丫环金钏和宝玉的一句玩笑话，就被她一个巴掌“打得半边脸火热”，还把她撵了出去，致使金钏儿投井身亡。金钏儿死后，她却流下伪善的眼泪，并向宝钗说，金钏儿前日把她的一件东西弄坏了，一时生气，打了她两下子而已。宝玉的丫环晴雯，只因她蔑视王夫人为笼络丫头们所施的小恩小惠，又遭到她的残酷报复，在晴雯“病得四五日水米不曾沾牙”的情况下，硬把她“从炕上拉了下来”，撵出大观园，当夜就悲惨地死去。但王夫人向贾母回话时却说晴雯又懒又淘气，且得了女儿痨，才把送出大观园的。王夫人也是封建家长制的典型。她吃斋念佛，信奉封建伦理道德，克守妇道，尊敬贾政。她把宝玉当成自己身分地位的法宝，一心想按封建道德的标准来培养宝玉，期望他能成为贾家百年之基的继承人。她处心积虑地安插下忠于封建道德的袭人监护宝玉，而把涉嫌将宝玉引上邪路的金钏、晴雯等人痛加责罚，驱除殆尽。

课文中她面对宝玉挨打，不敢正面制止贾政，只是哭泣，又怕贾政气坏身体，可见她的尊夫思想有多严重。王夫人与丈夫的矛盾，是贾政往往听信赵姨娘的谗言而不利于嫡党。所以，她劝阻丈夫主要以贾珠早死说事，以柔克刚，为的是争自己的利益。这是嫡庶之争在嫡方的表现。王夫人王夫人：善用心机，以退为进。王夫人的表现语言行动老爷自重老太太身子弱有意绝我抱住扳子不让打抱住宝玉大哭爬到宝玉身上大哭重视儿子,哀求丈夫，善用心机千丝万缕析矛盾父子矛盾：夫妻矛盾：兄弟矛盾：正统——叛逆严厉——溺爱避管——争爱难点解析

1.朗读课文第7－9自然段，思考贾政、王夫人、贾母在教育宝玉的方法上有何异同？从中可见三人各自怎样的性格特征。同教育目标一致，都想以封建道德规范培养宝玉，使其成为家族合格的继承人。

欲望之爱大于情感之爱。失之以严,大道理、骂、打.异方法不同.宽大于严.管教苍白无力.痛惜，溺爱，在行为上失之以宽,宽大于严。纵容溺爱,宝玉最稳固可靠的保护伞。王夫人贾母爱得无理爱得发昏贾政爱得无情对比宝钗黛玉动作语言神态心理

宝玉态度2.读第13段和第15段，讨论宝钗、黛玉在对宝玉用情上的相同与不同之处。托药而进，低头弄衣带。无声之泣，气噎喉堵。心疼你从此可都改了罢红了脸，娇羞怯怯悲戚，两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光。暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”，讨人喜欢了，也不会吃亏。(心理)可玩可观，可怜可敬，死也无足叹惜(语言)哄骗黛玉，并发誓为这些人死也情愿。

3.宝玉挨打后众人的反应如何？其中详