第2章-数据与数据收集

第2章数据与数据搜集1第2章数据与数据收集ppt课件（全）2.1数据（理解）2.2数据的收集（掌握）

主要内容和学习目标

2第2章数据与数据收集ppt课件（全）数据的测量尺度统计数据的常用类型2.1数据

3第2章数据与数据收集ppt课件（全）

统计研究的任务之一就是要对数据进行处理和分析，而对数据进行处理与分析的前提就是要对数量进行计量，而要对数据进行计量，就要确定数据的计量尺度。按照对客观事物测度的程度或精确水平来划分，可将计量尺度从低级到高级、由粗略到精确分为定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度四种。2.1.1数据的测量尺度

4第2章数据与数据收集ppt课件（全）统计标志不变标志可变标志(变量)数量标志品质标志差距尺度定比尺度定序尺度定类尺度1.定类尺度

定类尺度又称列名尺度或列名水平,它是按照某种属性对客观事物进行平行分类或分组的一种测度，主要用于非参数的统计推断。它是对事物的一种最粗略、计量精度最低或最基本的测度，是其他计量尺度的基础，其主要特征体现为：

（1）只能区分事物的类别，但无法比较类间的大小。

（2）对事物的区分必须符合穷尽和互斥的要求。

（3）对其进行分析的统计量主要是频数或频率。5第2章数据与数据收集ppt课件（全）２.定序尺度

定序尺度又称顺序尺度或有序水平，它是对事物之间等级或顺序差别的一种测度。其计量精度要优于定类尺度。它不仅可以测度类别差，而且还可以测度次序差，并可比较大小。

3.定距尺度

定距尺度又称间隔尺度或间隔水平，它是对事物类别或次序之间间距进行的一种测度。它是一种较定类尺度和定序尺度更为高级，更为精确的一种计量尺度。其主要特征体现为：

（1）不仅能区分事物的类别、进行排序、比较大小，而且可以精确地计量大小的差异，即可以进行加减运算，但不能计算乘除。

（2）没有绝对零点，即可以以任意一个零为起点。这里的“零”表示一个数值，即“0”水平，而不表示“没有”或“不存在”。6第2章数据与数据收集ppt课件（全）4.定比尺度

定比尺度又称比率尺度或比较水平，它是对事物之间比值的一种测度，可用于参数与非参数统计推断。虽然它与定距尺度同属于一个等级的计量尺度，但其功能要比定距尺度强一些，其主要特征体现为：（1）除能区分类别、排序、比较大小、求出大小差异、可采用加减运算以外，还可以进行乘除运算。

（2）具有绝对零点，即“0”表示“没有”或“不存在”。可见，定比尺度中的“0”是个没有意义的数值。（3）所有统计量均可对其进行分析。

上述四种计量尺度对客观事物的度量层次是由低级到高级、由粗略到精确逐步递进的。高层次的计量尺度可以度量低层次计量尺度，但不能反过来。7第2章数据与数据收集ppt课件（全）2.1.2统计数据的常用类型

原始数据与次级数据

品质型数据与数值型数据

截面数据与时序数据

8第2章数据与数据收集ppt课件（全）原始数据与次级数据从统计数据获取途径来看，搜集数据的工作通常有两类：1、原始数据或称第一手数据:是对现象进行实验与观察，直接取得所需要的数据。2、次级数据或称第二手数据：是通过查阅或询问获得他人已经加工、整理的可使用的现存数据。9第2章数据与数据收集ppt课件（全）原始数据的来源

调查观测实验次级数据的来源

统计年鉴有关期刊相关网站10第2章数据与数据收集ppt课件（全）品质型数据与数值型数据

品质型数据是用于反映每一个体属性的标签或者名称。品质型数据由定类尺度和定序尺度来计量，对于品质型数据，统计分析是极其有限的，通常只是通过记录每一品质分类中观察值的比例来汇总。数值型数据是表示大小或多少的数值。数值型数据既可以用定距尺度也可以用定比尺度度量，可直接使用数学方法处理，得到有意义的结果。11第2章数据与数据收集ppt课件（全）品质型数据、数值型数据与数据的测量尺度之间的关系：数量标志（数值型数据）品质标志（品质型数据

）差距尺度定比尺度定序尺度定类尺度统计标志不变标志可变标志(变量)12第2章数据与数据收集ppt课件（全）截面数据与时序数据

截面数据搜集的是在同一时间对同一总体内不同单位的数量进行观测而获得的数据。时序数据是时间序列数据的简称，是指在不同的时间对同一总体的数量进行观察而获得的数据。

13第2章数据与数据收集ppt课件（全）统计数据的类型按获取途经按表现和用途按时间状况原始数据次级数据品质型数据数值型数据截面数据时序数据14第2章数据与数据收集ppt课件（全）2.2.数据的收集

原始数据的收集次级数据的收集15第2章数据与数据收集ppt课件（全）2.2.1原始数据的收集

1、统计调查的概念

2、统计调查的方式

3、统计调查方案

4、统计调查工具

5、统计调查误差

16第2章数据与数据收集ppt课件（全）统计调查是根据统计研究的目的和任务，在对统计工作内容和程序作出通盘考虑和安排的基础上，运用科学的方式与方法，有计划、有组织地向各总体单位搜集资料的过程。与一般调查相比，其特点在于调查对象是在调查之前已经确定，是根据已设计的统计指标体系搜集资料。1、统计调查的概念

17第2章数据与数据收集ppt课件（全）2、统计调查的方式普查

抽样调查

重点调查

典型调查

统计报表制度

18第2章数据与数据收集ppt课件（全）概念：是按照国家有关法规规定，自上而下统一布置，自下而上逐级提供基本统计数据的一种调查方式。目的：收集宏观经济统计资料特点：所收集的数据比较完整准确所收集的数据涵盖国情国力和国家宏观决策方面主要适用于国企、事业单位以及国家机关和团体统计报表制度

19第2章数据与数据收集ppt课件（全）统计报表及其统计信息资料传递路径

国家统计局国务院省、市统计局省、市政府地、市统计局地、市政府县(旗)、区统计局县(旗)、区政府企、事业单位统计厂长办公室统计台帐原始记录方针政策20第2章数据与数据收集ppt课件（全）概念：是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查方式。目的：为了收集有关国情国力的基本统计数据为国家制定有关政策或措施提供依据特点：是一次性或周期性的需要规定统一的标准时间普查数据全面、系统、准确、可靠该方法适用面比较窄普查

21第2章数据与数据收集ppt课件（全）普查的特点：

①普查通常是一次性的或周期性的。②普查一般需要规定统一的标准调查时间，以保证普查结果的准确性，避免调查数据的重复与遗漏。③普查的数据一般比较准确，标准化程序也较高。因此，它可以为其他调查方式提供基本的参照依据。特别是与抽样调查的数据资料相互验证，以提高调查质量，保证调查精度在合理的范畴之内。

④普查适用的范围比较狭窄，只能调查一些最基本的、最一般的现象。22第2章数据与数据收集ppt课件（全）概念：是为某一特定目的而专门组织的一种非全面调查类型：概率型抽样和非概率型抽样.目的：概率型抽样主要是为了推断总体的数量特征非概率型抽样主要是为了了解总体的基本情况特点：经济性好、时效性强、适用面广、准确性高例如……海宁公众科学素养调查；……抽样调查

23第2章数据与数据收集ppt课件（全）概念：从全部总体单位中选择少数重点单位进行调查

是指在所要调查的数量特征上占有很大比重的单位。

所要调查单位标志的标志值占总体标志值总和有很大比重的单位

特点：属于非概率型抽样调查目的：

为了了解总体的基本情况重点调查

24第2章数据与数据收集ppt课件（全）概念：从全部总体单位中选择一个或几个有代表性的单位（典型单位）进行深入细致调查

具有所研究问题的本质属性或特征的单位类型：解剖麻雀式和划类选典式特点：属于非概率型抽样调查目的：为了描述或揭示事物的本质或规律典型调查

25第2章数据与数据收集ppt课件（全）图2-2调查方式调查方式小结26第2章数据与数据收集ppt课件（全）3、调查方案的设计调查方案应包括的内容：1、确定调查目的2、确定调查对象和调查单位3、确定调查项目

4、确定调查时间和调查期限5、明确调查方式和调查方法6、制定调查的组织实施计划27第2章数据与数据收集ppt课件（全）调查目的：“全面调查了解中国第二产业和第三产业的发展规模及布局；了解产业组织、产业结构、产业技术的现状以及各生产要素构成；摸清各类企业和单位能源消耗基本情况；建立健全覆盖国民经济各行业的基本单位名录库、基础信息数据库和统计电子地理信息系统，为制定中长期发展规划提供基础信息。”我国2008年第二次经济普查的调查方案28第2章数据与数据收集ppt课件（全）

全国经济普查条例规定，经济普查分别在逢３、逢８的年份实施。每五年进行一次经济普查，主要是为了满足编制国民经济发展五年规划的需要。一方面分析判断普查年份所在期五年规划的执行情况，另一方面为制定下一个五年规划提供基础数据。29第2章数据与数据收集ppt课件（全）调查对象：“是中华人民共和国境内（不包括港、澳、台地区）从事第二、第三产业活动的全部法人单位、产业活动单位和个体经营户”。调查单位：是每一个企事业单位、组织和个体经营户。调查项目：单位基本属性、从业人员、财务状况、生产经营情况、生产能力、原材料和能源消耗、科技活动，等等。30第2章数据与数据收集ppt课件（全）调查时间：标准时点时2008年12月31日时期资料为2008年度调查期限:2008年12月底前为准备阶段2009年1月至5月为填报阶段2009年2月至8月为数据处理和上报阶段

2009年9月至2009年年底为数据评估和发布阶段调查方式：对法人单位、产业活动单位采用普查的方式；对个体经营户采用普查辅以典型调查等方式调查方法：具体收集数据一律采用访问调查调查法再如……

31第2章数据与数据收集ppt课件（全）4、统计调查工具调查表

调查问卷

32第2章数据与数据收集ppt课件（全）调查表在结构上一般由表头、表体、表外附加组成表头是调查表的名称，用来说明调查的内容、被调查单位的名称和经济性质等。表体是调查表的主要部分，列示调查的具体项目。表外附加通常由填表人签名、填报日期、填表说明等内容组成。调查表的设计

33第2章数据与数据收集ppt课件（全）

一览表的样式——表2—1

单一表的样式——表2—2

调查表的形式:单一一览表单一表每份只登记一个调查单位的资料。在调查项目较多时使用单一表，便于分类和整理。

一览表每份可登记多个调查单位的资料，却不能容纳较多的调查内容。适用于调查项目不多的调查,便于资料的对比和汇总。

34第2章数据与数据收集ppt课件（全）问卷设计的一般问题问题的设计问卷整体的设计

调查问卷的设计35第2章数据与数据收集ppt课件（全）问卷设计的一般问题设计的问卷要求：①主题突出，问题相互关联；②用语准确规范，易于被调查者接受；③问题形式多样，易懂易答；④易于设计整理和分析。36第2章数据与数据收集ppt课件（全）开头部分：包括标题、开场白、填表说明和问卷编号等内容。甄别部分：是对被调查者进行筛选，确定合格的被调查者，从而满足调查研究的需要。主体部分：调查者根据调查的目的所设计的一系列问题、备选答案、指导语、说明以及码表等。问卷的结构：一般由开头部分、甄别部分、主体部分和背景部分组成。37第2章数据与数据收集ppt课件（全）背景部分：是有关被调查者的一些背景资料，如性别、年龄、职业、平均月收入、平均月花费、家庭常住人口、婚姻状况等。调查过程记录：例如……38第2章数据与数据收集ppt课件（全）

问题的设计

（1）对变量（特征）之间的相互关系的猜想，是成功地设计问卷的关键之一；（2）预先考虑到数据处理的方法，也会影响问卷问题的设置；（3）凡是不能获得诚实回答的问题，都不应设置在问卷中；（4）对“怀疑得不到诚实回答”的问题，应当在问卷的不同位置，设置相同、相近、相反的问题，以求相互验证；（5）对单选问题：备选答案必须是一个空间的完整划分，不应当是两个空间（层面）的混淆；（6）依据研究的目标，确定所需要收集的数据，从而确定设置哪些问题；39第2章数据与数据收集ppt课件（全）（7）但对于多选题，备选答案可以交叉，也可以处于不同层面；

（8）无论对多选题还是单选题，任何一个备选答案都不能有多重含义；（9）无论对多选题还是单选题，备选答案之间不能有包含关系；（10）问题设计用词要准确，用语要含义明确；（11）问题的不同提法，可能导致不同的回答结果；（12）对于得不到诚实回答而又必须了解的数据，可以通过变换问题的提法来获得相应的数据，或者通过了解相对数据来判断总体的情况；（13）问卷设计一定要通过小规模访谈来修改。40第2章数据与数据收集ppt课件（全）问卷整体的设计（1）编问卷的程序（2）问卷整体外观设计（3）引言和指导语设计（4）标题内问题的排列原则（5）信息传递方式和问卷设计41第2章数据与数据收集ppt课件（全）其误差可努力消除系统性误差人为的因素造成的抽样本身固有的误差登记性误差抽样误差其误差无法消除统计调查误差：调查结果所得的统计数据与总体客观真值之间的差异。5、统计调查误差随机抽样的随机因素使样本各单位结构对总体各单位结构的代表性差别，而引起的样本指标与全及指标之间的绝对离差的随机性的代表性误差。42第2章数据与数据收集ppt课件（全）2.2.2次级数据的收集

1、官方统计网站的次级数据

2、商业与会计数据提供的次级数据

3、中国部门统计与行政记录的次级数据

4、专为研究提供的次级数据

5、统计推算的次级数据

43第2章数据与数据收集ppt课件（全）1、官方统计网站的次级数据

世界各国政府统计局的次级数据联邦统计局的次级数据联合国统计机构的次级数据世界银行的次级数据OECD提供的次级数据国际货币基金组织的次级数据中国国家统计局的次级数据44第2章数据与数据收集ppt课件（全）XBRL—财务报表分析者福音XBRL(eXtensibleBusinessReportingLanguage,可扩展商业报告语言)2.商业与会计数据提供的次级数据45第2章数据与数据收集ppt课件（全）【现有财务报告系统过程】46第2章数据与数据收集ppt课件（全）【现有财务软件系统交互】47第2章数据与数据收集ppt课件（全）财务报告披露弊端问题1：编制报表复杂，效率低下问题2：报告模式单一问题3：阅读者使用的是被加工以后的信息问题4：信息披露不充分问题5：信息披露滞后严重问题6：不能适应财务准则的转换问题7：不能适应世界会计制度发展的步伐问题8：报告格式不统一问题9：系统技术落后，与IT发展不协调问题10：报告呈报格式弊端明显过程内容时间规则方式思考总体来说，导致困境和弊端的主要原因是什么？48第2章数据与数据收集ppt课件（全）信息披露不充分

财务报告提供的多是财务信息，实际上，财务报告分析更多