1秋天第二课时（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册

1秋天第二课时（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）1秋天第二课时（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册教材分析“秋天第二课时”是2024-2025学年统编版语文一年级上册的课程内容。本课时主要围绕秋天的景象展开，通过描绘秋天的天气、景色、植物和动物等方面的变化，让学生感受秋天的特点和美好。教材通过生动的图片和文字，引导学生观察自然、体验生活，培养学生的语文素养和审美能力。

本课时教材内容与学生的实际生活紧密相连，易于引起学生的兴趣和共鸣。在教学过程中，我将引导学生通过观察、体验、讨论等方式，深入了解秋天的特点，提高学生的语文素养和实际运用能力。同时，注重培养学生合作、探究的学习精神，提高学生的自主学习能力。核心素养目标本课程旨在培养一年级学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言理解与表达：通过学习秋天的描述，让学生能够理解并运用相关的词汇和句式来表达秋天的特点和感受。

2.观察与审美：通过观察秋天的自然景象，培养学生的观察力和审美能力，使其能够发现并欣赏秋天的美。

3.思维创新与探究：通过小组讨论和探究，培养学生的思维创新能力和问题解决能力，使其能够主动探索和发现秋天的秘密。

4.文化认同与价值观：通过学习秋天的传统文化和习俗，培养学生的文化认同和价值观，使其能够理解和尊重不同的文化背景。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生通过课文学习，掌握秋天的特点和美好。重点内容包括：

-词汇：学习与秋天相关的词汇，如“金黄”、“丰收”、“落叶”等。

-句式：运用正确的句式描述秋天的景象和感受。

-观察与审美：培养学生的观察力和审美能力，使其能够发现并欣赏秋天的美。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是帮助学生理解和运用秋天的相关词汇和句式，以及观察和审美能力的培养。具体难点包括：

-词汇理解：对于一些秋天的特定词汇，如“丰硕”、“稻谷”等，学生可能不熟悉，需要通过图片、实物等帮助理解。

-句式运用：如何运用正确的句式来描述秋天的景象和感受，对于一年级学生来说可能有些困难，需要通过例句和练习来引导学生掌握。

-观察与审美：培养学生观察秋天的自然景象，并从中发现和欣赏美的能力，这需要学生具备一定的观察力和审美意识，可能需要通过教师的引导和启发来进行。教学方法与手段1.教学方法

-情境教学法：通过设置秋天的情境，如展示秋天的图片、视频等，让学生身临其境地感受秋天的特点和美好。

-互动式教学法：通过小组讨论、同伴互助等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和交流能力。

-任务驱动法：通过布置相关的任务，如观察秋天的植物变化、写一篇关于秋天的短文等，引导学生主动探索和发现秋天的秘密。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体设备展示秋天的图片、视频等，生动形象地展示秋天的景象，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件辅助：运用教学软件进行课堂互动，如进行词汇游戏、阅读理解练习等，提高教学效果和学生的参与度。

-实物观察：准备一些秋天的实物，如树叶、果实等，让学生亲自观察和触摸，增强学生的直观感受和观察能力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示秋天的图片和视频，让学生身临其境地感受秋天的特点和美好。

-提出问题：引导学生思考秋天的天气、景色、植物和动物等方面的变化，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

-通过生动的图片和文字，展示秋天的天气、景色、植物和动物等方面的变化，引导学生感受秋天的特点和美好。

3.巩固练习（10分钟）

-设计相关的练习题，让学生运用新学的词汇和句式描述秋天的景象和感受。

-分组讨论：学生分组进行讨论，互相交流和分享自己的理解和感受，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

-针对本节课的内容，提出一些问题，检查学生对秋天的特点和美好的理解和掌握程度。

-鼓励学生积极回答问题，培养学生的思维能力和表达能力。

5.总结与拓展（5分钟）

-对本节课的内容进行总结，强调秋天的特点和美好，让学生形成深刻的印象。

-提出一些拓展性的问题，引导学生进一步思考和探索秋天的秘密，提高学生的思维创新能力和探究能力。

总时长：45分钟

教学过程中要注意创新，充分调动学生的积极性，突出实际教学过程中的重难点，解决问题的关键，并引导学生进行双边互动，提高学生的核心素养能力。知识点梳理六、知识点梳理

1.秋天的天气变化

-气温的逐渐下降

-天气的干燥与晴朗

-昼夜温差的增大

2.秋天的自然景色

-树叶的变化：由绿变黄，最终脱落

-植物的凋零与休眠

-秋花盛开，如菊花、秋英等

3.秋天的农作物与丰收

-谷物的成熟与收割

-水果的收获，如苹果、梨、葡萄等

-农事的繁忙与季节性变化

4.秋天的动物行为

-动物的迁徙与储存食物

-鸟类的南飞

-动物毛发的thickening以适应寒冷

5.秋天的文化习俗

-传统节日的庆祝，如中秋节

-食物的独特风味与制作，如月饼、秋收食品等

-秋天的传统活动，如赏月、登高等

6.秋天的文学表现

-秋天的诗词与歌赋

-文学作品中的秋天意象与情感表达

-秋天主题的故事与传说

7.秋天的科学现象

-地球公转与季节变化的关系

-植物生理适应性的科学解释

-天气系统与气候变化的基本知识

8.秋天的健康与生活建议

-秋季养生的重要性与方法

-适应季节变化的生活习惯调整

-防止季节性疾病的措施课堂1.课堂评价

-通过提问：课堂上，教师应积极引导学生参与讨论，提问秋天的相关知识点，检查学生对知识的理解和掌握程度。

-观察学生表现：教师应密切关注学生的学习状态，观察他们在课堂活动中的参与度、合作能力和思维过程。

-小组讨论评价：在小组讨论环节，教师应评价学生的交流互动、观点表达和问题解决能力。

-及时反馈与指导：根据评价结果，教师应及时给予学生反馈，针对学生的困惑和问题进行个别指导，帮助学生提高。

2.作业评价

-作业设计：教师应设计有关秋天的作业，如写作、绘画、研究性学习报告等，让学生在课后巩固所学知识。

-认真批改与点评：教师应对学生的作业认真批改，给出具体、详细的评价和建议，并及时反馈给学生。

-鼓励与激励：在作业评价中，教师应积极肯定学生的优点，鼓励学生继续努力，对学生的进步给予表扬，增强学生的自信心。

3.过程性评价

-记录学生成长：教师应记录学生在课堂上的表现、作业完成情况和阶段性的学习进步，为学生建立成长档案。

-定期评估与反思：教师应定期对学生的学习情况进行评估，反思教学方法的有效性，调整教学策略，以更好地促进学生的发展。

4.综合性评价

-学生自评与互评：教师可引导学生进行自我评价和同伴评价，鼓励学生相互学习、相互帮助，提升自主学习能力和团队合作精神。

-家长参与评价：教师应积极与家长沟通，让家长了解学生在校的学习情况，鼓励家长参与评价过程，共同关注学生的成长。

总时长：800-1500字

教学评价应全面关注学生的学习过程和结果，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，促进学生的全面发展。教师应根据评价结果，及时调整教学策略，为每位学生提供更加适合的学习支持。内容逻辑关系1.秋天的特点概述

-重点词汇：秋天、季节、变化

-重点句子：秋天是一年中的第三个季节，天气逐渐变凉，植物和动物都有所变化。

-板书设计：以“秋天”为中心，向外扩展“季节”、“变化”等关键词，形成思维导图。

2.秋天的天气变化

-重点词汇：气温、干燥、晴朗、昼夜温差

-重点句子：秋天的气温逐渐下降，天气变得干燥和晴朗，昼夜温差增大。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“气温”、“天气”、“昼夜温差”等关键词，并用箭头连接。

3.秋天的自然景色

-重点词汇：树叶、凋零、秋花、景色

-重点句子：秋天的树叶由绿变黄，最终脱落，植物开始凋零，秋花盛开，景色美丽。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“树叶”、“植物”、“秋花”、“景色”等关键词，并用箭头连接。

4.秋天的农作物与丰收

-重点词汇：谷物、收割、水果、丰收

-重点句子：秋天的谷物成熟并收割，水果也进入收获季节，是丰收的时候。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“谷物”、“收割”、“水果”、“丰收”等关键词，并用箭头连接。

5.秋天的动物行为

-重点词汇：迁徙、储存、毛发、动物

-重点句子：秋天的动物开始迁徙和储存食物，毛发也会变厚以适应寒冷。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“迁徙”、“储存”、“毛发”、“动物”等关键词，并用箭头连接。

6.秋天的文化习俗

-重点词汇：节日、庆祝、食物、活动

-重点句子：秋天有许多传统节日，人们会庆祝并享受独特的食物和活动。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“节日”、“庆祝”、“食物”、“活动”等关键词，并用箭头连接。

7.秋天的文学表现

-重点词汇：诗词、歌赋、意象、情感

-重点句子：秋天在文学作品中常常表现为凄美、哀愁的意象，表达作者的情感。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“诗词”、“歌赋”、“意象”、“情感”等关键词，并用箭头连接。

8.秋天的科学现象

-重点词汇：地球公转、季节变化、生理适应性

-重点句子：秋天的气候变化与地球公转有关，生物体也有生理适应性的变化。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“地球公转”、“季节变化”、“生理适应性”等关键词，并用箭头连接。

9.秋天的健康与生活建议

-重点词汇：养生、生活习惯、疾病预防

-重点句子：秋天需要注意养生，调整生活习惯以预防季节性疾病。

-板书设计：在“秋天”旁边列出“养生”、“生活习惯”、“疾病预防”等关键词，并用箭头连接。典型例题讲解1.例题一：用正确的词语描述秋天的景色。

-正确答案：金黄的稻谷、丰收的果园、飘落的树叶、金黄的麦田。

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