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文档简介

新国学论坛策划总方案策划方案嘿,各位小伙伴,要给大家分享一份超级实用的“新国学论坛策划总方案策划方案”。作为一位有着10年方案写作经验的大师,我将用意识流的方式,给大家呈现一份既自然流畅又充满创意的方案。准备好了吗?那咱们就开始吧!一、论坛背景及目的1.背景随着我国经济的快速发展,人们对精神文化的需求日益增长。国学作为我国传统文化的瑰宝,承载着中华民族的智慧和精神。为了让更多人了解国学、热爱国学,我们决定策划一场新国学论坛。2.目的(1)推广国学知识,提高公众对国学的认识和兴趣。(2)搭建一个交流平台,让国学爱好者互相学习、共同进步。(3)传承和发扬中华民族优秀传统文化。二、论坛主题及内容1.主题“传承国学,弘扬精神”2.内容(1)主论坛:邀请国内知名国学专家、学者发表主题演讲,分享国学研究成果。(2)分论坛:设立多个分论坛,围绕国学经典、传统文化、教育传承等主题进行深入探讨。(3)互动环节:设置问答、讨论、互动游戏等环节,让观众参与其中,感受国学的魅力。三、论坛组织架构1.主办单位:学会、文化中心2.承办单位:大学、文化传播公司3.协办单位:出版社、杂志社、在线教育平台4.支持单位:政府、企业四、论坛筹备工作1.组建筹备团队:成立论坛筹备组,负责协调、策划、执行等工作。2.制定筹备计划:明确筹备工作的时间节点、任务分配、预算安排等。3.宣传推广:通过网络、社交媒体、传统媒体等多种渠道,进行论坛的宣传推广。4.招募志愿者:邀请热心国学的志愿者参与论坛筹备和现场服务。5.场地、设备、住宿等安排:确保论坛场地、设备、住宿等条件的满足。五、论坛日程安排1.开幕式:领导致辞、嘉宾介绍、论坛主题发言等。2.主论坛:专家演讲、互动讨论、成果展示等。3.分论坛:分组讨论、成果分享、互动交流等。六、论坛成果及后续跟进1.成果整理:将论坛成果整理成册,供参与者参考。2.优秀论文评选:设立优秀论文奖,鼓励参与者深入研究国学。3.后续活动:开展线上线下相关活动,持续推广国学。4.建立国学交流平台:搭建线上论坛,方便国学爱好者交流学习。要注意的事项还挺多,咱们一条一条来说。1.论坛主题要与时代接轨,不能太过于陈旧。解决办法就是多研究当下热点,比如年轻人的兴趣点、社会发展趋势等,让主题更具吸引力。得时刻关注潮流变化,不能让国学变成老古董。2.邀请的嘉宾要有分量,还得能吸引观众。解决办法就是精心挑选嘉宾,既要学术权威,也要有亲和力,能让大家愿意听他们说话。可以考虑请一些有故事的国学大师,他们的经历本身就很有吸引力。3.论坛互动环节要充分调动观众的积极性。解决办法是设计一些有趣的互动游戏,比如国学知识问答、角色扮演等,让观众在玩乐中学习。别忘了准备些小礼品,增加参与的动力。4.宣传推广要到位,不能只在小圈子内传播。解决办法是利用网络社交媒体,比如微博、抖音、等,扩大宣传范围。还可以和一些热门的公号合作,让更多人来关注论坛。5.论坛的场地选择和安全问题不容忽视。解决办法是提前考察场地,确保音响、灯光、网络等都正常运行。安全方面,得和当地警方联系,确保论坛期间的安全。6.论坛的经费预算要合理,不能超支。解决办法是做好预算规划,每一笔费用都要明确列出。找赞助商很重要,可以减轻一些财务压力。7.论坛的后续跟进也很重要,不能开完就结束了。解决办法是建立长期的交流平台,比如线上论坛或者群,让大家可以持续交流。还可以定期发布一些国学相关的文章或者视频,保持热度。8.论坛的参与者体验要重视,不能让人感觉参加了个寂寞。解决办法是在细节上下功夫,比如提供舒适的座椅、充足的茶水、清晰的指示牌等,让人感觉温馨。这些事项都是环环相扣的,每个环节都不能马虎。咱们得用心去策划,一步一个脚印,才能办出一个成功的国学论坛。1.论坛的多元化,不能只是讲座和讨论。咱们得加入一些体验活动,比如书法、国画、古筝表演,甚至是制作传统手工艺品,让观众亲自动手,感受国学的魅力。2.论坛的国际化,不能局限于国内。可以邀请一些国际学者参与,用英语进行交流,让国学走向世界。同时,也可以设置同声传译,方便外国朋友理解。3.论坛的持续性,不能是一次性的活动。可以考虑每年举办一次,形成品牌效应。每次论坛都可以设定不同的主题,让国学论坛成为人们期待的活动。4.论坛的互动性,不能只是单向的传授。得鼓励参与者提问,甚至可以设置一些争议性的话题,激发大家的思考。还可以通过网络直播,让不能到现场的朋友也能参与讨论。5.论坛的年轻化,不能忽视年轻人的参与。可以通过校园宣传、社交媒体推广,吸引更多年轻人关注国学。甚至可以请一些年轻的国学网红来做分享,用他们的语言风格来吸引年轻观众。6.论坛的影响力,不能仅仅停留在论坛期间。得通过媒体报道、网络分享,让论坛的影响持续扩散。还可以制作一些高质量的论坛纪录片或者精彩片段剪辑,通过各种平台传播。7.论坛的参与性,不能只有专家在台上讲。可以设置一些工作坊,让专家和观众一起讨论、研究,形成互动的学习氛围。

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