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文档简介
大学英语六级语法
主讲老师:田静
导学部分
误区:
•四六级不考语法
•语法=单选题
语法?
•语言的规矩和法则
•连词成句
语言=>语法=>句子
四六级语法学什么?
句子
句子的结构
一个句子多个句子的连接
(一件事)(多件事)
简单句并列句/复合句
简单句的核心
简单句的补充
真题应用长难句分析(全真题讲解)
第一部分:简单句
第一章:简单句的核心
一、简单句的核心构成
简单句一个句子(一件事)
世界是物质的,物质是运动的
n.+v.
主语+谓语
11
n.+谓语v.
一主一谓,谓语动词的不同决定简单句的不同构成。
不及物动词VI.
有实义
谓语v.
及物动词vt.
分类
无实义-/(连)系动词
例子:
Iswim.
IlikeEnglish.
区分vt・/vi.
1)意思
2)介词(prep.)
•IlikeEnglish.
•Thebridekissedthegroom.
•Birdsflyinthesky.
•Wewalkedonthestreetyesterday.
•Youlookatme.
介宾结构
•Theyofferedmeavacantpost.
•Theyofferedavacantposttome.
Iboughtyouapresent.
Iboughtapresentforyou.
IfindHongKong???
IfindHongKongverybeautiful.
第2页,共13页
IfindHongKongaplaceforshopping.
•我非常高兴。
•Iveryhappy.???
Iamveryhappy.
主系表
系动词
1.be动词(单独)
2."变得"getbecometurngogrow
3.感官动词looksoundsmelltastefeel
“看/听/闻/尝/感觉起来
4.keepremain/seemappear
1.1askyouaquestion.主谓双宾
2.Youanswer.主谓
3.1loveyou.主谓宾
4.Youmakemylifecomplete.主谓宾补
5.1amhappy.主系表
主语+谓语+
二、简单句的核心变化
(一)谓语动词的变化:
动词的时态
动词的语态
动词的情态
动词的否定
1.时态:
第3页,共13页
屋W寸过去现在将来过去将来
心
_般
进行
完成
完成进行
一般过去时
形式:V.过去式(did/was/were)
用法:过去的事、过去的动作(无关现在)
例子:
Hewasastudent.
Helikedmusic.
Shehadaboyfriend.
变否定或疑问:
Hewashappy.HelikedEnglish.
Hewasnothappy.HedidnotlikeEnglish.
Washehappy?DidhelikeEnglish?
Howwashe?Whatdidhelike?
补充:
V.过去式V.过去分词
looklookedlooked
buyboughtbought
seesawseen
eatateeaten
第4页,共13页
V.过去式V.过去分词
一般过去时完成时
被动语态
不作谓语
一般现在时
形式:V.原形/V.第三人称单数(do/does)
YoulikeEnglish.
HelikesEnglish.
用法:
1.现在经常性习惯性的动作
WehavetheEnglishclasseveryday.
Heoftengetsuplate.
2.现在的状态
Iamateacher.
WeareinChina.
3.永恒
Theearthisround.
Theearthmovesaroundthesun.
Knowledgeispower.
Practicemakesperfect.
变否定或疑问:
Heishappy.YoulikeEnglish.HelikesEnglish.
Heisnothappy.YoudonotlikeEnglish.HedoesnotlikeEnglish.
Ishehappy?DoyoulikeEnglish?DoeshelikeEnglish?
Howishe?Whatdoyoulike?Whatdoeshelike?
补充:
与频率连用(every,onceaweek,twiceamonth,threetimesa...)
always
第5页,共13页
usually,often,frequently
sometimes,hardly
never
一般将来时
形式:will/am/is/aregoingto+V原形
用法:将来的事(现成的将来)
Iwillmakeanewplantomorrow.
Wearegoingtostudyabroadnextyear.
变否定或疑问:
Hewillleave.Heisgoingtoleave.
Hewillnotleave.Heisnotgoingtoleave.
WillheleaveIshegoingtoleave?
Whatwillhedo?Whatishegoingtodo?
过去将来时
形式:would/was/were/aregoingto+V原形
用法:将来的事(过去的将来)
IsaidthatIwouldbecomeacookinthefuture.
Tonyfinishedhiswork,andthenhewouldleaveforLondon.
3种进行时
At10o?clockyesterdaysomestudentsweretakinganexamintheirclassrooms.
Wearetakingaboutthewaterpollution.
Agreatmanycandidateswillbemeetinghereatthistimetomorrow.
现在完成时
形式:have/has+done
第6页,共13页
用法:
现在全部完成Hehasleft.
现成部分完成WehavestudiedEnglishfortenyears.
过去完成时
形式:had+done
用法:过去的之前
Whenhegotthere,shehadleft.Shewasnotthere.
完成时vs.完成进行时
角度相同都表示"现在的之前"
两种时态现在完成时现在完成进行时
have/has+donehave/hasbeen+doing
强调不同强调结果(做完与否都可以)强调过程
例句Wehavenotwonthematch.Wehavebeenworkinghardfor
severalmonths.
TheyontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem,andnowwearestill
workingonitasnogoodresultssofar.
A.havebeenworking;havecomeout
B.hadworked;cameout
C.hadbeenworking;havecomeout
D.haveworked;arecomingout
2・J吾7^•
动词的时态
动词的语态
动词的情态
第7页,共13页
谓语动词的变化一A语态
被动语态
狎吃了那个蛋糕。
Thedogatethecake.
?吃了那个蛋糕。
f蛋糕被吃了。
狗吃了那个蛋糕。
主语宾语
蛋糕被狗吃了。
被动语态适用范围1:及物动词。
2:不及物动词+介词。
被动语态
备注:
1.be表示被动的时间(把be变成对应的各种形态),还表达主语单复数
2.done表示被动的动作
教室每天都打扫。
Classroomsarecleaned(clean)everyday.
一座新的大楼去年建造的。
Anewbuildingwasbuilt(build)lastyear.
与时态相结合
被动语态be+done
他每天被打。Heisbeateneveryday.
他昨天被打了。Hewasbeatenyesterday.
他明天将要被打。Hewillbebeatentomorrow.
他现在正在被打。Heisbeingbeaten.(现在经行时的被动am/is/are+beingdone)
他现在已经被打了。Hehasbeenbeaten.(现在完成时的被动have/has+beendone)
Ourmorningpaperisread(read)byover200,000peopleeveryday.
第8页,共13页
LastnightmyfavoriteTVprogramwasinterrupted(interrupt)byaspecialnews
bulletin.
Hisbikewillberepaired任epair)byhisgrandfathertomorrow.
Thenewmachinehasbeenused(use)inourfactoryfortwoweek.
与情态动词相结合
被动语态be+done
Planesareheard.
Planescanbeheard.
PlanesCOuldbeheard.
Planesmaybeheard.
Planesmustbeheard.
这封信必须马上寄出。
Thelettermustbesentimmediately.
天气不能被人们所控制。
Weathercannotbecontrolledbypeople.
3.情态:
用法:
1)情态动词+动词原形
2)情态动词的人称变化无
3)情态动词的时态变化有限
4)情态动词变否定/疑问
四六级常用的情态动词有:
第9页,共13页
现在时过去时
must"必须"can/could”能够,可以"will/would"愿意/将要“
may/might“可以,可能“should“应该”
1情态动词表示情态
Wemustfinishtheworkwithinaweek.
Airpollutionmustbetakenseriously.
Thegovernmentcansolvetheproblemofwaterpollution.
Tonycouldwalkwhenhewasonlyoneyearold.
Willyoumarryme?
Iwilltravelabroadwithmyfamily.
Potentialbuyerswouldcheerforlowerinterestrates.
Tosomeextent,expressionsmayinfluenceemotions.
Suchbodilyreactionmighthelpmoderatetheworkstress.
Studentsshouldworkhardtopasstheexams.
Thosesickpeopleshouldseekhelpfromdoctors.
2情态动词表示推测
Thedetailsmaybeunknowable.
Suchsearchesmusttakeyears.
Thelossofpatiencecanpotentiallyhaveadamagingimpactonourprofessionalandpersonal
wellbeing.
Thepeculiarwayofsayingthosethingsmayhaveledtomisunderstanding.
Nowsomethingsimilarcouldbehappeningintheoceans.
第10页,共13页
练习:
1)Inordertobeagoodsalesclerk,you(mustnot/willnot)berudetoa
customer.
2)Thispieisverygood.You(should/must)tryapiece.
3)Rice(should/must/may)havewaterinordertogrow.
4)Don'tbenervous.Ithinkyou(can/must)makeit.
5)Iamnotsure.Probablyhe(may/should)comelater.
(二)主语/宾语/表语的变化:
1.名词/代词
Mostgraduatesalwayswantabig-firmjob.
Sheistheleaderoftheorganization.
Theygaveusagoodimpression.
2.doing/todo
Laughingprobablyhasgreatinfluenceonhealth.
Tolaughprobablyhasgreatinfluenceonhealth.
Improbablyhasgreatinfluenceonhealthtolaugh.
Havingonlyafoggyviewofthefutureisoflittlegood.
Itisnousetotalkaboutdreamswithouttrying.
Weenjoyreadingbooksinthelibrary.
Themembersoftheboarddecidetovoteagainstthenewplan.
Ourmaingoalistofinishthetaskontime.
3.多个并列
Scienceandtechnologywilldeveloptheprocessofsociety.
Socialsciencedisciplinesincludegeography,economics,politicalscience,andpsychology.
Thatdoesn'tmeansittingdownanddoingnothingatall.
第11页,共13页
n.+v.
名词/代词动词的时态
doing动词的语态
todo动词的情态
多个并列动词的否定
第二章简单句的补充
一、限定词/形容词副词/介词短语
Girlsplaygames.
LoveIvgirlsareplayinggameshappily.
ThousandsofLovelygirlsareplayinggamesveryhappily.
AfterclassthousandsofLovelygirlsareplayinggamesvery
happilyontheplaveround.
常用介词:inonat/fromto/intoonto/withwithout/of/by/for/about
其他介词:betweenamong/acrossthrough/against/likeas
二、非谓语动词
非谓语动词共3种:
表示.
.被动
目的
Passingplanescanbeheardnightandday.
第12页,共13页
Theteachercameintotheclassroom,holdingabookinhishand.
Heboughtausedcar.
Theteachercameintotheclassroom,followedbyfivestudents.
Ihavealotofhomeworktodo.
Iamcomingtoseeyou.
练习:
1.,youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest.
A.BeingawinnerB.Tobeawinner
C.BeawinnerD.Havingbeenawinner
2.intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.
A.TranslatingB.Translated
C.TotranslateD.Havingtranslated
3.Peterreceivedaletterjustnowhisgrandmawouldcometoseehimsoon.
A.saidB.saysC.sayingD
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