2022年河海大学教师招聘考试笔试试题及答案

2022年河海大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并

清点完毕后方可离开考场。

一、单选题

1.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）0

A.孤芳自赏

B.悦纳自己

C.合理评价

0.自我激励

【答案】:A

2.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问

题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.狭隘性

B.敏感性

C.强烈性

D.波动性

【答案】:A

3.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.难以消除性

B,可减低性

C.自由性

D.延迟性

【答案】：C

4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的

实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.南风效应

B.自己人效应

C.超限效应

D.名片效应

【答案】：A

5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）o

A.道德价值目标

B.道德权利

C.道德义务

D.道德良心

【答案】：C

6.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过

发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.反馈---调节功能

B.导向---激励功能

C.鉴定一一选拔功能

D.诊断——改进功能

【答案】：D

7.大学教师的能力包括（）。

A.一般能力与教育能力

B.学术能力与管理能力

C.学术能力与语言表达能力

D.智力因素与非智力因素

【答案】：A

8.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.职业周期发展

B.心理发展

C.专业伦理发展

D.专业知能发展

【答案】:D

9.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法

中错误的是（）o

A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

D.聘任合同主要是对教师起约束作用

【答案】：D

10.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功

用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.基础研究

B.宏观研究

C.微观研究

D.定量研究

【答案】：A

11.根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业

博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.2000

B.500

C.1500

D.1000

【答案】：D

12.大学生思想政治教育的主渠道是（）

A.党团活动

B.校园文化活动

C.思想政治理论课

D.形势政策教育

【答案】:C

13.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。

A.特殊技能

B.元认知

C.心智技能

D.程序知识

【答案】:C

14.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”

的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。

A.文化创新功能

B.文化继承功能

C.文化保存功能

D.文化选择功能

【答案】：D

15.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现

了性格情绪特征中的何种差异（）0

A.稳定性

B.主导心境

C.持续性

D.强度

【答案】：D

16.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A.经济功能

B.文化功能

C.育人功能

D.政治功能

【答案】：A

17.学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非

计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）

A.核心课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

【答案】:D

18.教师最可宝贵的品质是（）。

A.细心

B.耐性

C.爱心

D.宽容

【答案】：C

19.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已

经进入（）阶段。

A.关注情境

B.关注生存

C.关注学生

D.关注自我

【答案】：C

20.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）o

A.不随意注意

B.随意注意

C.无意注意

D.随意后注意

【答案】：B

21.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）o

A.协同性

B.唯一开端性

C.多开端性

D.封闭性

【答案】:C

22.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的

提高。

A.社会助长

B.社会干扰

C.社会消退

D.社会惰化

【答案】：A

23.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。

A.现状

B.任务

C.性质

D.目的

【答案】：C

24.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）0

A.运动图式的形成

B.利用线索的减少

C.动觉控制的加强

D.操作的意识控制程度增强

【答案】：D

25.期望理论的提出者是（）0

A.亚当斯

B.弗鲁姆

C.赫茨伯格

D.马斯洛

【答案】：B

26.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策

略是（）0

A.手段一一目的分析法

B.逆推法

C.爬山法

D.算法式

【答案】:D

27.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有

了意义，这种学习叫做（）o

A.并列结合学习

B.上位学习

C.派生类属学习

D.相关类属学习

【答案】：B

28.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）0

A.概念学习和意义学习

B.接受学习和发现学习

C.知识学习和技能学习

D.机械学习和意义学习

【答案】：B

29.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。

A.逃避条件作用

B.强化

C.消退

D.惩罚

【答案】：A

30.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。

A.就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制

B.就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性

C.就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内潜性

D.就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性

【答案】：A

31.在人际交往的（）,谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

A.情感探索阶段

B.感情交流阶段

C.稳定交往阶段

D.定向阶段

【答案】：B

32.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。

A.直觉行动思维阶段

B.言语前思维阶段

C.形式逻辑思维阶段

0.具体形象思维阶段

【答案】：A

33.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）

A.矩阵式组织结构

B.直线制组织结构

C.职能制组织结构

D.直线一职能制组织结构

【答案】:A

34.我国现行的高等学校领导体制是（

A.党委集体领导制

B.校长负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.校务委员会负责制

【答案】：C

35.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。

A.职业教育民事合同当事人

B.职业教育行政机关

C.当地政府

D.国家机关工作人员

【答案】：D

二、多选题

36.要正确行使职业权力就要做到（）。

A.正确的使用手中的职业权力

B.树立正确的职业权力观

C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风

D.认真履行职业责任，做好本职工作

【答案】：ABC

37.教师专业发展的途径与策略有（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.教学相长

E.反思经验

【答案】：ABCE

38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）

A.停止举行大型集体活动

B.家校共同教育杜绝缴漏

C.明确管理责任分工

D.加强设施检查消除隐患

E.通过案例加强安全教育

【答案】：BCDE

39.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）

A.行为的激活

B.行为的定向

C.行为的强化

D.行为的维持

【答案】：ABCD

40.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）o

A.创造性人格障碍

B.创造性意识障碍

C.创造性能力障碍

D.创造性思维障碍

【答案】：ABCD

41.高校科研体制改革应注意（

A.解放思想、更新观念

B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人

C.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

E.应加强行政管理

【答案】：ABCD

42.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。

A.道德行为是认知的结果

B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件

C.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

D.道德认识是基础

E.道德信念是核心

【答案】:ABCDE

43.教师良好的意志品质主要体现在（）0

A.明确的目的性

B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力

C.充沛的精力和顽强的毅力

D.处理问题的果断性和坚定性

【答案】：ABCD

44.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。

A.要求单一、缺乏弹性

B.不利于因材施教

C.不利于学生个性发展

D.易于造成学生时间和精力的浪费

【答案】：ABCD

45.感觉适应是（）心理现象

A.刺激作用停止后出现的

B.两种刺激同时作用时引起的

C.刺激物持续作用引起的

D.感受性发生了变化的

【答案】：CD

46.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。

A.大量开设选修课

B.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神

C.增设职业性课程或专业

D.优化校园物质环境

E.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程

【答案】：BDE

47.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）o

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.提高自我修养，健全自身人格。

D.对学生放任管理

【答案】：ABC

48.严谨治学的道德意义有（）。

A.是党和人民对教师的业务要求

B.是培养创造性人才的迫切需要

C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

D.是教育事业改革和发展的要求

【答案】：ABCD

49.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性

体现在（）。

A.在时空上具有弹性与自由度

B.其对象是趋于社会化的青年学生

C.其目的是为社会培养中高级专门人才

D.其手段是教师的真才实学、人格品德

【答案】：ABCD

50.热爱祖国要求人们（）。

A.要重大局、重整体

B.正确处理个人与集体、国家、民族的关系

C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度

D.自觉认同、维护国家和民族的利益

【答案】：ABCD

51.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）o

A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识

B.教师应当关心国家社会的进步事业

C.教师担负着提升“正人心”的任务

D.教师应当教人树立理想志向

【答案】：ABCD

52.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，