部编版语文二年级上册月考（一）-人教部编版（含答案）

部编版二年级语文上册12月月考(一)(有答案)

班级姓名成绩

第一局部积累和运用

一、读拼音写词语。

jingydnhuiddzhenghdoqlngzdo

jiaxianglugudbiandant6ngzhi

二、选择正确的读音，在正确的读音下面打J。

1.他是个勤奋好(hiohGo)学的好(hdohGo)学生。

2.这篇文章很革(ch6ngzhbng)要，请你事(ch6ngzhbng)读一遍。

3.老师在教(jidojido)室里教(jidojid。)我们读书。

4.我们的背(beibei)±W(beibei)着书包。

5.植物工厂种(zhongzhong)着各种(zhongzhong)蔬菜。

三、照样子，写一写。

例：加一加；以似(好似)

工____()京一()那__0

例减一减；极及(及时)

傍—()枝—()脚_

例：换一换；娃桂(桂花)

忙_()苦—()坡_—()

四、比一比，再组词。

合(______)功(______)蓝(______)觉(__)渴(——)

和(______)攻(______)篮(绝(—)喝(

五、词语积累。

1.请填写带有“言〃字的成语。

()()片语()言不语三言()语

自言（）（）（）言万语甜（）蜜（）

2.根据意思写四字词语。

⑴形容范围极为广阔，看不见边际。()

（2）只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。（）

（3）自己跟自己低声嘀咕。()

3.近义词与反义词。

（1）近义词：

谢谢（）奇怪（）井沿（）劝告（）温暖（）

⑵反义词:

温暖（）懒惰（）枯槁（）晴朗（）黑夜（）

六.在括号里填上适宜的词语。

（）的葫芦（）的太阳（）的小花（）的小鸟

（）地答复（）地听讲（）地写字（）地练习

坚守（）粉碎（）储藏（）戴（）

七、以下说法错误的一项为哪一项（

A.〈坐井观天＞中的小鸟爱说大话，喜欢嘲笑人。

B.寒号鸟不听喜鹊的劝告,最后被冻死了。

C.种葫芦的人不懂果实和叶子的关系,所以最后什么也没有得到。

D.〈刻舟求剑》里的那个人在船靠岸后，没有将宝剑从江里捞上来。

八、选字填一填。

哪那

1.你的（）个文具盒是从（）里买的？

2.（）座学校是（）年办的？

做作纪记

3.小明正在屋里认真地（）（）业。

4.我送给他一本笔（）本作（）念。

九、连一连，读一读。

美丽的天空吹松果

可爱的风景踢篮球

蓝蓝的妹妹打泡泡

香甜的苹果采足球

十、课文直通车。

L有志者o---〈后汉书）

2.穷且益坚，o——王勃

3.志当o--诸葛亮

4.坐在井底的青蛙认为天只有那么大，其实，就像小鸟说的那样，

天,大得很。

5.〈我要的是葫芦》课，那个种葫芦的人，眼睛只盯着葫芦，上长了蛇虫也不

管，结果，小葫芦慢慢地，一个一个o

第二局部能力提升

H■■一、句子练习。

1.选择恰当的语气词填一填，并在后面的“口”里填上恰当的标点符号。

⑴天无边无际，大得很（）口

（2）这只小鸟是从哪里飞来的（）口

⑶你写完作业了（）口

（4）不信，你跳出井来看一看（）口

2.照样子，给句子换个说法，保持意思不变。

例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

这么简单的题还会出错？

3.把句子写具体。

的荷叶上滚动着的露珠。

十二、课内阅读。（8分）

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蜘虫，快治一治吧！”

那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

1.邻居是怎样劝种葫芦的人的？请用“"在文中画出来。（2分）

2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？（3分）

3.从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（）。（3分）

①他不懂果实和叶子的关系

②他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告

十三、阅读短文，答复以下问题。（20分）

小雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是（）的。它纯洁晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫

天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的

“梨花〃，它是多么值得人们吟咏赞美啊！

雪花是（）的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之

处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的

又像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,

用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是（）的。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的

水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外娇娇，人们心头无比欢愉，充满新的希望。

1.把“奇异、珍贵、美丽”三个词分别填入文中括号里，要注意与内容吻合。

2.古人把漫天飞舞雪花比作、-

3.“千姿百态”在文中就是雪花有的像，有的像，

有的像，有的又像o

4.雪花对农作物有什么作用？用"一"画出来。

第三局部写作天地

十四、看图写话。（15分）

图上都有谁?他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。

参考答案：

一、井沿答复正好清早家乡路过扁担同志

二、选择正确的读音，在正确的读音下面打

1.他是个勤奋好(hdohGoJ)学的好(hdoVhdo)学生。

2.这篇文章很事(ch6ngzhbngJ)要，请你事(chingJzh6ng)读一遍。

3老师在教(jidojidoJ)室里教(jidoJjido)我们读书。

4.我们的背(beibeiV)上覃(beiVbei)着书包。

5.植物工厂种(zhongzhongV)着各种(zhongJzhong)蔬菜。

三、江江河凉凉水哪哪里；旁旁边支支离破碎却却是；芒光辉故故事披

皮衣服

四、合作成功蓝天觉得渴望和平攻打篮球绝对喝水

五、1.只言不两自语干言语

2.(1)无边无际(2)得过且过

⑶自言自语

3.感谢奇特井边劝说暖和

寒冷勤奋湿润阴雨白天

六、例如：(鲜嫩)的葫芦(暖暖)的太阳(美丽)的小花(快乐)的小鸟

(响亮)地答复(专心)地听讲(认真)地写字(刻苦)地练习

坚守（阵地）粉碎（围攻）储藏（粮食）戴（斗笠）

七、A

十、L有志者事竟成。

2.穷且益坚,不坠青云之志。

3.志当存高远。

4.井口无边无际

5.叶子变黄都落了

H■^一、1.（1）哪！（2）呢？（3）吗？（4）