2024年北师大版高三上学期生物学试卷与参考答案

2024年北师大版生物学高三上学期自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于基因和DNA关系的描述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.DNA是有遗传效应的基因片段C.基因和DNA是同一物质的不同形态D.基因和DNA没有关系2、下列关于细胞呼吸的描述，不正确的是（）A.细胞呼吸是生物体内有机物分解的过程B.细胞呼吸可以释放能量，为生物体生命活动提供动力C.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式D.细胞呼吸只发生在植物体内3、以下哪种细胞器是动植物细胞共有的？A.线粒体B.叶绿体C.高尔基体D.溶酶体4、下列关于基因表达的说法，正确的是：A.基因表达只发生在转录过程中B.基因表达只发生在翻译过程中C.基因表达包括转录和翻译两个过程D.基因表达只发生在细胞分裂过程中5、以下关于DNA分子的描述，正确的是：A.DNA分子由核糖、磷酸和碱基组成B.DNA分子的两条链是反向平行的C.DNA分子的碱基配对原则是A-T、C-GD.DNA分子复制时，遵循“半保留复制”原则6、以下关于基因工程的描述，不正确的是：A.基因工程是一种通过基因重组技术改变生物基因组成的方法B.基因工程可以用于生产转基因生物C.基因工程可以提高生物的产量和品质D.基因工程在生物技术领域具有广泛的应用7、题干：以下关于光合作用过程的描述，正确的是（）A、光合作用过程中，水分子的分解产生氧气B、光合作用过程中，二氧化碳的固定不产生有机物C、光合作用过程中，光反应阶段不消耗水分子D、光合作用过程中，暗反应阶段不消耗光能8、题干：以下关于生物细胞膜结构的描述，不正确的是（）A、生物细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成B、生物细胞膜具有流动性，称为“液态镶嵌模型”C、生物细胞膜的功能主要是维持细胞的完整性D、生物细胞膜可以通过渗透作用调节细胞内外物质的浓度9、在DNA复制过程中，下列哪个酶负责将DNA的核苷酸连接成链？A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.解旋酶D.DNA连接酶11、以下关于生物膜结构的描述，正确的是：A.生物膜是由磷脂双层构成的，蛋白质镶嵌在其中B.生物膜是由蛋白质构成的，磷脂层作为支撑C.生物膜是由糖类构成的，磷脂和蛋白质作为填充D.生物膜是由核酸构成的，磷脂和蛋白质提供结构支持二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、二、多项选择题（每题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。）1、以下关于细胞呼吸过程的描述正确的是：A、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行B、无氧呼吸的第二阶段在细胞质基质中进行C、有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上D、无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳2、以下关于遗传变异的描述正确的是：A、基因突变是可遗传的变异B、染色体变异可以是基因数目或结构的改变C、环境因素可以引起遗传变异D、基因重组是减数分裂过程中的重要事件3、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。B、有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合生成水，并释放大量能量。C、无氧呼吸的第二阶段会产生酒精和二氧化碳。D、有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量。4、关于遗传学中的基因表达，以下说法正确的是：A、基因表达包括转录和翻译两个过程。B、转录过程中，DNA的双螺旋解开，形成RNA单链。C、翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对。D、基因表达的结果是蛋白质的合成。E、基因表达的调控可以发生在转录水平或翻译水平。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请分析以下实验现象，并解释其生物学原理。实验现象：在观察植物细胞有丝分裂的实验中，使用碱性染料对细胞核进行染色，显微镜下观察到染色后的细胞核呈现紫蓝色，且细胞质中出现了许多由染色质丝构成的染色体。请回答以下问题：1.碱性染料在实验中的作用是什么？2.为什么染色后的细胞核会呈现紫蓝色？3.染色质丝在细胞质中的存在说明了什么生物学现象？4.简述有丝分裂过程中染色质和染色体的变化规律。第二题实验背景：在研究植物生长素对植物生长的影响时，研究人员设置了以下实验方案：实验材料：同一品种、同一生长阶段的植物幼苗若干，生长素溶液，蒸馏水，玻璃管，剪刀等。实验步骤：1.将植物幼苗分成两组，每组若干株。2.对第一组幼苗进行茎尖切割，并将切割后的茎尖插入含有一定浓度生长素溶液的玻璃管中。3.对第二组幼苗进行茎尖切割，并将切割后的茎尖插入含有等量蒸馏水的玻璃管中。4.将两组幼苗置于相同光照和温度条件下培养。5.经过一段时间后，观察并记录两组幼苗的生长情况。问题：1.实验中第一组和第二组幼苗的区别是什么？2.根据实验结果，分析生长素对植物生长的影响。3.如果要进一步研究生长素浓度对植物生长的影响，应该如何设计实验？第三题题目：请结合以下实验数据，分析并解释细胞膜流动性的变化及其可能的影响因素。实验数据：1.在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性增强。2.在一定浓度范围内，随着细胞外盐浓度的增加，细胞膜的流动性减弱。3.某些脂溶性物质（如维生素A）能增加细胞膜的流动性。4.某些蛋白质（如膜蛋白）的增加也能增加细胞膜的流动性。请回答以下问题：（1）根据实验数据，简述细胞膜流动性随温度变化的关系。（2）解释实验数据中细胞膜流动性随细胞外盐浓度变化的可能原因。（3）分析实验数据中脂溶性物质和蛋白质对细胞膜流动性的影响，并说明其可能的作用机制。第四题题目：基因突变在生物进化中的作用（1）请简述基因突变在生物进化过程中的作用。（2）以下是一段关于基因突变的描述，请分析这段描述中的错误，并给出正确的描述。错误描述：基因突变是随机发生的，且每次突变都是有害的。正确描述：________第五题题目：以下是对某城市公园内植物多样性的调查结果，请分析并回答相关问题。表格：公园内植物种类及数量统计表植物类群植物种类数量（株）草本植物30500灌木植物20300藤本植物15100灌木草本25200乔木植物10150（1）根据表格数据，分析公园内植物多样性的主要表现。（2）为了提高公园内植物多样性，提出两种可行的措施。2024年北师大版生物学高三上学期自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于基因和DNA关系的描述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.DNA是有遗传效应的基因片段C.基因和DNA是同一物质的不同形态D.基因和DNA没有关系答案：A解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。因此，选项A正确。2、下列关于细胞呼吸的描述，不正确的是（）A.细胞呼吸是生物体内有机物分解的过程B.细胞呼吸可以释放能量，为生物体生命活动提供动力C.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式D.细胞呼吸只发生在植物体内答案：D解析：细胞呼吸是生物体内有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。细胞呼吸不仅发生在植物体内，还发生在动物、微生物等生物体内。因此，选项D不正确。3、以下哪种细胞器是动植物细胞共有的？A.线粒体B.叶绿体C.高尔基体D.溶酶体答案：C解析：高尔基体是动植物细胞共有的细胞器，主要负责蛋白质的加工和运输。线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，存在于动物和植物细胞中；叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用；溶酶体存在于动物细胞中，负责细胞内废物的分解。因此，正确答案是C。4、下列关于基因表达的说法，正确的是：A.基因表达只发生在转录过程中B.基因表达只发生在翻译过程中C.基因表达包括转录和翻译两个过程D.基因表达只发生在细胞分裂过程中答案：C解析：基因表达是指基因的遗传信息被转录成mRNA，然后通过翻译过程合成蛋白质的过程。因此，基因表达包括转录和翻译两个过程。选项A和B都是错误的，因为基因表达不仅仅发生在转录或翻译过程中。选项D也是错误的，因为基因表达可以发生在细胞分裂以外的其他生命活动过程中。正确答案是C。5、以下关于DNA分子的描述，正确的是：A.DNA分子由核糖、磷酸和碱基组成B.DNA分子的两条链是反向平行的C.DNA分子的碱基配对原则是A-T、C-GD.DNA分子复制时，遵循“半保留复制”原则答案：C解析：A选项错误，DNA分子由脱氧核糖、磷酸和碱基组成；B选项错误，DNA分子的两条链是互补的，即一条链的5’端与另一条链的3’端相连；C选项正确，DNA分子的碱基配对原则是A-T、C-G；D选项错误，“半保留复制”是指DNA复制时，每条链上的碱基按照碱基互补配对原则与另一条链上的碱基配对，而不是整个DNA分子。6、以下关于基因工程的描述，不正确的是：A.基因工程是一种通过基因重组技术改变生物基因组成的方法B.基因工程可以用于生产转基因生物C.基因工程可以提高生物的产量和品质D.基因工程在生物技术领域具有广泛的应用答案：D解析：A选项正确，基因工程是一种通过基因重组技术改变生物基因组成的方法；B选项正确，基因工程可以用于生产转基因生物；C选项正确，基因工程可以提高生物的产量和品质；D选项错误，基因工程在生物技术领域具有广泛的应用，但并不是所有生物技术领域都与基因工程相关。7、题干：以下关于光合作用过程的描述，正确的是（）A、光合作用过程中，水分子的分解产生氧气B、光合作用过程中，二氧化碳的固定不产生有机物C、光合作用过程中，光反应阶段不消耗水分子D、光合作用过程中，暗反应阶段不消耗光能答案：A解析：光合作用过程中，水分子的分解产生氧气是正确的描述。在光反应阶段，水分子在光能的作用下分解，释放出氧气。8、题干：以下关于生物细胞膜结构的描述，不正确的是（）A、生物细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成B、生物细胞膜具有流动性，称为“液态镶嵌模型”C、生物细胞膜的功能主要是维持细胞的完整性D、生物细胞膜可以通过渗透作用调节细胞内外物质的浓度答案：C解析：生物细胞膜的功能不仅仅是维持细胞的完整性，还包括物质交换、信号传递等功能。因此，选项C是不正确的描述。9、在DNA复制过程中，下列哪个酶负责将DNA的核苷酸连接成链？A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.解旋酶D.DNA连接酶答案：B解析：在DNA复制过程中，DNA聚合酶负责将DNA的核苷酸连接成链，这是DNA复制的关键酶之一。A选项RNA聚合酶主要负责RNA的合成，C选项解旋酶负责解开双链DNA，D选项DNA连接酶负责连接DNA片段。10、关于细胞信号转导，以下哪个选项是错误的？A.信号分子可以与细胞膜上的受体结合B.信号转导途径可以包括多个信号分子和蛋白C.信号转导可以导致细胞内多种生物学效应D.信号转导过程中，信号分子的浓度越高，效应越强答案：D解析：在细胞信号转导过程中，信号分子的浓度越高，并不一定意味着效应越强。有时候信号分子浓度过高可能会引起细胞内信号转导系统的过度激活或抑制，导致生物学效应减弱。A选项正确，信号分子确实可以与细胞膜上的受体结合；B选项正确，信号转导途径通常涉及多个信号分子和蛋白；C选项正确，信号转导可以导致细胞内多种生物学效应。11、以下关于生物膜结构的描述，正确的是：A.生物膜是由磷脂双层构成的，蛋白质镶嵌在其中B.生物膜是由蛋白质构成的，磷脂层作为支撑C.生物膜是由糖类构成的，磷脂和蛋白质作为填充D.生物膜是由核酸构成的，磷脂和蛋白质提供结构支持答案：A解析：生物膜主要由磷脂双层构成，磷脂分子具有亲水头部和疏水尾部，它们排列成双层结构，疏水尾部朝内，亲水头部朝外。蛋白质分子镶嵌在磷脂双层中，有的贯穿整个双层，有的部分嵌入或附着在双层上，起到结构支持和功能传递的作用。因此，选项A正确。12、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是：A.光合作用和呼吸作用都是生物体获取能量的重要途径B.光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在细胞质基质中进行C.光合作用的产物是氧气和葡萄糖，呼吸作用的产物是二氧化碳和水D.光合作用需要光能，呼吸作用需要有机物和氧气答案：C解析：光合作用在叶绿体中进行，利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气，而呼吸作用在细胞质基质和线粒体中进行，利用有机物和氧气产生能量，产物包括二氧化碳、水和能量（ATP）。因此，选项C中关于光合作用和呼吸作用产物的描述是错误的。正确描述应该是光合作用的产物是葡萄糖和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳、水和能量。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、二、多项选择题（每题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。）1、以下关于细胞呼吸过程的描述正确的是：A、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行B、无氧呼吸的第二阶段在细胞质基质中进行C、有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上D、无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳答案：A、C、D解析：A选项正确，有氧呼吸的第一阶段是糖酵解，发生在细胞质基质中。B选项错误，无氧呼吸的第二阶段并不发生。C选项正确，有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，产生大量ATP。D选项正确，无氧呼吸的产物在动物细胞中是乳酸，在植物细胞中是酒精和二氧化碳。2、以下关于遗传变异的描述正确的是：A、基因突变是可遗传的变异B、染色体变异可以是基因数目或结构的改变C、环境因素可以引起遗传变异D、基因重组是减数分裂过程中的重要事件答案：A、B、C、D解析：A选项正确，基因突变是DNA序列的改变，属于可遗传的变异。B选项正确，染色体变异可以是基因数目或结构的改变，如非整倍体和染色体结构异常。C选项正确，环境因素如辐射、化学物质等可以引起遗传变异。D选项正确，基因重组是减数分裂过程中非姐妹染色单体之间的交叉互换，是遗传多样性的重要来源。3、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。B、有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合生成水，并释放大量能量。C、无氧呼吸的第二阶段会产生酒精和二氧化碳。D、有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量。答案：ABD解析：A选项正确，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。B选项正确，有氧呼吸的第三阶段确实是[H]与氧气结合生成水，并释放大量能量。C选项错误，无氧呼吸的第二阶段会产生酒精和二氧化碳，但这是在特定条件下（如酵母菌发酵）发生的，不是所有无氧呼吸过程都会产生酒精和二氧化碳。D选项正确，有氧呼吸的总反应式如上所述。因此，正确答案为ABD。4、关于遗传学中的基因表达，以下说法正确的是：A、基因表达包括转录和翻译两个过程。B、转录过程中，DNA的双螺旋解开，形成RNA单链。C、翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对。D、基因表达的结果是蛋白质的合成。E、基因表达的调控可以发生在转录水平或翻译水平。答案：ABCDE解析：A选项正确，基因表达确实包括转录（DNA到RNA）和翻译（RNA到蛋白质）两个过程。B选项正确，转录过程中，DNA的双螺旋解开，使得RNA聚合酶能够读取模板链上的信息，合成RNA单链。C选项正确，翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子通过碱基互补配对，确保正确的氨基酸被加入到蛋白质链中。D选项正确，基因表达的结果是蛋白质的合成，这是遗传信息最终转化为功能蛋白质的过程。E选项正确，基因表达的调控可以在转录水平（如通过调控RNA聚合酶的活性）或翻译水平（如通过调控tRNA的合成和蛋白质的合成速率）发生。因此，正确答案为ABCDE。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请分析以下实验现象，并解释其生物学原理。实验现象：在观察植物细胞有丝分裂的实验中，使用碱性染料对细胞核进行染色，显微镜下观察到染色后的细胞核呈现紫蓝色，且细胞质中出现了许多由染色质丝构成的染色体。请回答以下问题：1.碱性染料在实验中的作用是什么？2.为什么染色后的细胞核会呈现紫蓝色？3.染色质丝在细胞质中的存在说明了什么生物学现象？4.简述有丝分裂过程中染色质和染色体的变化规律。答案：1.碱性染料在实验中的作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染料结合，使染色体着色。2.染色后的细胞核呈现紫蓝色是因为碱性染料与DNA中的碱基发生亲和作用，使DNA着色，而DNA主要分布在细胞核中，因此细胞核呈现紫蓝色。3.染色质丝在细胞质中的存在说明了染色质在有丝分裂前期进行了螺旋化，形成了染色体，随后染色单体分离，形成了两个染色体，随着纺锤体的形成，染色体被拉向细胞两极。4.有丝分裂过程中染色质和染色体的变化规律如下：有丝分裂前期：染色质开始螺旋化，形成染色体。有丝分裂中期：染色体排列在细胞中央的赤道板上。有丝分裂后期：染色体开始缩短变粗，纺锤丝牵引染色体向两极移动。有丝分裂末期：染色体到达两极，开始解螺旋，恢复为染色质状态。解析：本题主要考查学生对有丝分裂过程中染色质和染色体变化的掌握情况。通过分析实验现象，学生需要理解染色质和染色体的关系，以及它们在有丝分裂过程中的变化规律。碱性染料的作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染料结合，使染色体着色。染色质丝在细胞质中的存在说明了染色质在有丝分裂前期进行了螺旋化，形成了染色体，随后染色单体分离，形成了两个染色体，随着纺锤体的形成，染色体被拉向细胞两极。通过简述有丝分裂过程中染色质和染色体的变化规律，可以帮助学生更好地理解这一生物学现象。第二题实验背景：在研究植物生长素对植物生长的影响时，研究人员设置了以下实验方案：实验材料：同一品种、同一生长阶段的植物幼苗若干，生长素溶液，蒸馏水，玻璃管，剪刀等。实验步骤：1.将植物幼苗分成两组，每组若干株。2.对第一组幼苗进行茎尖切割，并将切割后的茎尖插入含有一定浓度生长素溶液的玻璃管中。3.对第二组幼苗进行茎尖切割，并将切割后的茎尖插入含有等量蒸馏水的玻璃管中。4.将两组幼苗置于相同光照和温度条件下培养。5.经过一段时间后，观察并记录两组幼苗的生长情况。问题：1.实验中第一组和第二组幼苗的区别是什么？2.根据实验结果，分析生长素对植物生长的影响。3.如果要进一步研究生长素浓度对植物生长的影响，应该如何设计实验？答案：1.第一组幼苗的茎尖插入含有生长素溶液的玻璃管中，第二组幼苗的茎尖插入含有等量蒸馏水的玻璃管中。2.根据实验结果，可以分析生长素对植物生长的影响如下：如果第一组幼苗比第二组幼苗生长得更好，说明生长素对植物生长有促进作用。如果第一组幼苗比第二组幼苗生长得差，说明生长素对植物生长有抑制作用。如果两组幼苗生长情况相同，说明生长素对植物生长没有影响。3.要进一步研究生长素浓度对植物生长的影响，可以设计以下实验：准备不同浓度的生长素溶液。将植物幼苗的茎尖插入不同浓度的生长素溶液中。在相同的光照和温度条件下培养，观察并记录每组幼苗的生长情况。分析不同浓度生长素溶液对植物生长的影响，得出生长素浓度与植物生长之间的关系。解析：本实验通过比较两组幼苗在生长素处理与否下的生长情况，来探究生长素对植物生长的影响。实验设计合理，操作步骤清晰，能够有效验证生长素对植物生长的促进作用。进一步研究生长素浓度对植物生长的影响时，需要设计多组实验，以观察不同浓度下植物的生长状况，从而得出生长素浓度与植物生长的关系。第三题题目：请结合以下实验数据，分析并解释细胞膜流动性的变化及其可能的影响因素。实验数据：1.在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性增强。2.在一定浓度范围内，随着细胞外盐浓度的增加，细胞膜的流动性减弱。3.某些脂溶性物质（如维生素A）能增加细胞膜的流动性。4.某些蛋白质（如膜蛋白）的增加也能增加细胞膜的流动性。请回答以下问题：（1）根据实验数据，简述细胞膜流动性随温度变化的关系。（2）解释实验数据中细胞膜流动性随细胞外盐浓度变化的可能原因。（3）分析实验数据中脂溶性物质和蛋白质对细胞膜流动性的影响，并说明其可能的作用机制。答案：（1）细胞膜流动性随温度升高而增强。在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的磷脂分子运动加快，分子间的距离增大，导致细胞膜变得更加柔软和流动。（2）细胞膜流动性随细胞外盐浓度增加而减弱。这可能是因为细胞外盐浓度的增加会导致细胞内外离子浓度差增大，从而使得细胞内水分子通过渗透作用向外移动，导致细胞膜收缩，流动性降低。（3）脂溶性物质如维生素A能增加细胞膜的流动性，可能是因为它们能插入到磷脂双分子层中，破坏磷脂分子间的有序排列，从而增加膜的流动性。蛋白质如膜蛋白的增加也能增加细胞膜的流动性，可能是因为它们作为膜结构的支架或通道，提高了膜的柔韧性和流动性。解析：本题目要求考生结合实验数据，分析细胞膜流动性的变化及其影响因素。首先，考生需要根据实验数据总结出细胞膜流动性随温度变化的关系，即随着温度升高，细胞膜的流动性增强。其次，考生需要解释细胞膜流动性随细胞外盐浓度变化的可能原因，即离子浓度的变化会影响水分子的渗透，从而影响细胞膜的形态和流动性。最后，考生需要分析脂溶性物质和蛋白质对细胞膜流动性的影响，并解释其可能的作用机制。此题考查学生对细胞膜结构和功能、渗透作用以及生物膜流动性的理解。第四题题目：基因突变在生物进化中的作用（1）请简述基因突变在生物进化过程中的作用。（2）以下是一段关于基因突变的描述，请分析这段描述中的错误，并给出正确的描述。错误描述：基因突变是随机发生的，且每次突变都是有害的。正确描述：________答案：（1）基因突变在生物进化过程中的作用主要体现在以下几个方面：①基因突变是生物变异的主要来源，为生物进化提供了原材料；②基因突变可能导致生物产生新的性状，为自然选择提