第六章乒乓球乒乓球正手发下旋球教学设计人教版初中体育与健康八年级全一册

教学设计

课程基本信息学科体育与健康年级八年级学期春季课题乒乓球正手发下旋球教学设计21教学目标1.认知目标：了解乒乓球的旋转的主要种类，下旋球的发球原理。技能目标：学生初步掌握乒乓球正手发下旋球动作要领。情感目标：培养学生自主探究能力、小组合作意识，激发学生学习兴趣要。教学内容关键问题：在正确动作下把球发的转，且全身的协调配合、板面的控制以及击球点的掌握。主要学习内容：1.单一动作学习：正手发下旋球技术学习2.组合动作练习：准备姿势结合正手发下旋球，正手发下旋球结合发球后的还原3.游戏与比赛

教学过程

乒乓球正手发下旋球课时计划任教老师林益化授课人数40上课班级八年级课次第一课时教学内容乒乓球正手发下旋球教学目标认知目标：了解乒乓球的旋转的主要种类，下旋球的发球原理。技能目标：学生初步掌握乒乓球正手发下旋球动作要领。情感目标：培养学生自主探究能力、小组合作意识，激发学生学习兴趣要。教学重难点教学重点拍面角度控制，击球部位。教学难点上下肢协调配合。顺序课的内容教师活动学生活动组织教法时间开始部分1、课堂常规1、向学生问好！2、宣布本课内容；3、安排见习生；4、注意事项。1、体育委员整队检查人数、服装；2、向老师问好！3、注意力集中认真听讲。组织队形1:要求：安静、整齐、精神饱满。1.5分钟准备活动一、游戏“网鱼”一、教师讲解游戏规则：两名同学做渔民，其他同学做“鱼儿”待在水池中，渔民比赛抓鱼，我们看看在两分钟内谁抓的“鱼儿”多，抓到的鱼儿罗膀与渔民一同手拉手继续抓鱼。最后抓的少的队给5个深蹲起奖励二带领学生跟音乐跳热身操一、学生在体育馆东半部伴随着音乐享受游戏带来的快乐！组织队形2：2.5分钟二、球性练习二、学生跟着音乐做摩擦球的球性二、学生听音乐，教师巡回指导练习组织队形3:要求：注意力集中，认真练习4分钟基本部分一、问题导入一、教师提问1、乒乓球的主要旋转有几种？分别是什么？2、上旋球与下旋球的旋转有什么区别？一、学生认真听清楚每个问题是什么。组织队形1:要求：认真听讲1分钟二、自主探究乒乓球的旋转种类二、自主尝试练习二、学生自主练习，每人发五次旋转球。小组讨论旋转球的种类和区别。组织队形2:要求：注意集中，认真观察2分钟三、师生互动三、教师发不同旋转球要求不会打球的学生来接。三、一名不会打球同学接老师的发球，其他同学注意观看。组织队形3:2分钟四、学生回答第一个问题，教师总结四、教师总结乒乓球的旋转种类，同时利用信息技术讲解乒乓球旋转产生旋转的原理。四、学生回答问题：1、主要旋转种类：组织队形4:同上1分钟

五、1、学习球旋转原理：作用力线不通过球心，使球心到作用力线产生一个垂直的力臂，在力臂的作用下，球便产生旋转。2、基本旋转轴左右旋转轴上下旋转轴前后旋转轴五、应用都媒体，组织学生学习乒乓球旋转原理。上旋球下旋球左侧旋转右侧旋转五、认真学习并掌握乒乓球的旋转种类及旋转原理。组织队形5:同上要求：认真观察，原地模仿练习。3分钟六、视频观有。六、组织学生视频观看比赛视频。激发学生学习兴趣。六、视频欣赏组织队形6:同上要求：认真观察，原地模仿练习1分钟七、回答教师第二个问题“上旋球与下旋球有什么不同”七、教师总结学上下旋转球的形同与不同之处。七、学生回答：上旋球球拍挡球时往上跳。下旋球球拍挡球时球往下沉；相同之处：都是绕着左右轴旋转。组织队形7：同上1分钟八、学习乒乓球正手发下旋球动作要领。九、练习方法1.徒手分解动作练习2.徒手连贯动作练习3多球练习4.一人发球一人平挡练习八、讲解示范乒乓球正手发下旋球动作要领：以右手持拍为例，左手手掌心持球，站在端线以外，右手持拍拍面保持平稳；左手抛球时，右手持拍向右后上方引拍，待球下降时转腰挥拍击球，拍面保持后仰30°50°之间，摩擦球的中下方，将球拍挥至左前下方。还原准备姿势。八、认真听讲，观察教师发球并原地模仿老师发球下旋球组织队形8:3分钟十、学生分组练习。十、组织学生分组练习，巡视指导，不会的同学老师陪练。十、认真练习正手发下旋球，不会的同学可以向同伴学习或老师练习组织队形9:4分钟十一、集中纠错，并进行专项性纠错练习，没有错误同学进行挑战性练习。十一、集中纠错并进行纠错分组练习和安排挑战性练习内容。十一、学生认真听教师的提出的建议，结合自己的问题，下去继续练习。及时纠错。挑战性练习者积极探索性去挑战问题。组织队形10:错误一在一号区域集体纠错。错误二在二号区域集体纠错。挑战性练习组在三号区域进行挑战性练习。5分钟十二、优秀生展示。十二、利用“网络平台”，将课中发球动作标准的学生动作录成视频展现在大屏幕上，供大家交流学习。十二、欣赏本班优秀学生的视频展示。组织队形11:1分钟十三、素质练习。十三、教师指导学生做移动摸桌角和平板支撑练习。十三、认真听讲，努力完成老师的要求。组织队形11:移动摸桌角一台球桌两人，平板支撑组织队形同上。7分钟结束部分放松活动跟着音乐放松小结宣布下课回收器材教师口令引导学生放松教师总结二、本节课学习内容宣布下课回收器材认真放松学生总结本节课学习情况帮老师回收器材组织队形12:要求：认真放松，帮助老师及时回收并整理器