统编版语文四年级上册第23课《梅兰芳蓄须》精美课件

教案匹配版23*

梅兰芳蓄须四年级语文·上初识大师通过预习，你对梅兰芳有什么了解？梅兰芳梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。杨贵妃白素贞林黛玉嫦娥思考：堂堂男儿，为什么要把胡须剃得干干净净的？把胡须剃得干干净净，就是为了塑造这一个个优美的旦角形象。蓄须时的梅兰芳蓄蓄发蓄辫子蓄指甲xù预习过课文后，你们知道梅兰芳为什么要蓄须吗？厘清事件课前导读告诉我们本课的学习任务有哪些？单元导读提示我们还有什么学习任务？梅兰芳拒演的方法；梅兰芳经历的困难和危险；学习把握文章的主要内容。默读课文，思考梅兰芳拒绝演出的方法，作批注。梅兰芳用了哪些方法拒演，课文写了几件事情？藏身租界深居香港蓄须明志卖房度日设法大病抗日战争胜利后梅兰芳又是怎么做的？剃须登台课文中的六件事是按什么顺序写的？可不可以调换？为什么？不可以。原因：①这些事件是按时间顺序写的；②梅兰芳经历的困难越来越大。感受气节到底有什么危险和困难呢？请默读第2～7自然段，画出相应词句，填写表格。原因办法困难和危险原因办法困难和危险不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台藏身租界，远避香港深居简出，不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命曾经，他作为四大名旦之首，在舞台上万众瞩目，如今只能藏身租界、深居香港、不再登台——对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。曾经，他拥有花园般精美的住所，可现在因为蓄须明志，他生活穷困——长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。曾经，他为了保持柔美的身段，日日健身，可为了拒绝演出设法大病——梅兰芳为此差点儿丢了性命。为什么日本人一而再、再而三地让梅兰芳上台演戏？日本帝国主义一而再、再而三地让梅兰芳登台演出，妄想通过梅兰芳的影响力，掩盖他们侵略中国的事实。真实目的梅兰芳正因为知道了他们的真实目的，才誓死拒绝。他宁可__________、__________、__________、__________、__________、也绝不在日本侵略者的威逼下登台演出。决心藏身租界深居香港蓄须明志卖房度日设法大病艺术生命可以虚度，生活可以穷困，性命也可以失去，但什么绝不能失去？民族气节这些事情都是梅兰芳不失民族气节的表现，为什么独独要以蓄须这件事为题呢？蓄须是梅兰芳独有的爱国行为，这个行为贯穿整个抗日战争时期，是他民族气节的集中体现。尝试概括我们学过哪些概括课文主要内容的好方法？学习第四单元，知道了通过了解故事的起因、经过、结果来把握文章大意。《为中华之崛起而读书》按“什么情况下谁做了什么事”来概括主要内容。梅兰芳经历的困难和危险在不断升级、加剧，要把这些层层递进的事情串联起来有什么方法？紧扣主要人物排列有序事件整合为了拒绝给日本人演戏，梅兰芳藏身租界、深居香港、蓄须明志、虚度艺术生命，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险设法大病，直至抗战胜利，才剃须登台。阅读链接自主阅读，尝试概括。试着用多件事串联的概括方法连起来说说《难忘的一课》的主要内容。文章的主要人物是谁？写了几件事？第一件事第二件事“我”看到年轻的台湾教师教孩子们学习祖国的文字。年轻的台湾教师领“我”参观中国历代伟人像。串联事件概括。抗日战争胜利以后，“我”看到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国的文字，之后又领“我”参观中国历代伟人像。“我是中国人，我爱中国”这句话在文中出现了几次？读完后你有怎样的感受？“爱国心，家国情”让我们一起读出这浓浓的爱国心，家国情。先概括每件事，然后厘清事件之间的内在联系；再紧扣主要人物，将几件事按照事情的先后顺序串联起来，最后将串联好的内容根据文章特点说完整。概括课文主要内容的策略：结构梳理23*

梅兰芳蓄须原因办法困难和危险不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台藏身租界，远避香港深居简出，不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命根据题目的提示抓住事情的起因、经过、结果先概括每件事，再按顺序串联起来如何概括主要内容23梅兰芳蓄须*梅兰芳《贵妃醉酒》新课导入

梅兰芳（1894—1961）：名澜，字畹华，京剧演员。生于北京，原籍江苏泰州。出身京剧世家。8岁学戏，10岁登台。演青衣，兼演刀马旦，与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。他的京剧代表剧目有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等。作者简介梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献给了京剧艺术事业。在半个多世纪的舞台实践中，他将我国戏曲艺术的精华集于一身，形成了具有独特风格、大家风范的表演艺术流派——梅派。他对现代中国戏曲艺术的发展起了承前启后的作用。在国内外，梅兰芳先生被誉为伟大的演员和美的化身。因此，以梅兰芳为代表的中国戏曲表演艺术被认为是当今世界三大主要表演体系之一。作者简介朗读课文，疏通生字词。说说文章主要赞美了梅兰芳的什么精神。强烈的爱国情感和崇高的民族气节。初读课文蓄须被迫

租界纠缠邀请骚扰拒绝

签订

宁可要求妄想我会读蓄须被迫

租界纠缠邀请骚扰

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宁可要求妄想初读课文xùpòjiūchányāorǎojùzūqiānnìnɡyāowànɡdìnɡ后鼻音纠缠骚扰近义词画脸谱蓄迫租纠缠邀扰签订拒宁要妄初读课文宁_____宁可nìnɡ_____宁静nínɡ副词，宁可，表示比较后做出的选择，情愿。①安宁；②使安宁；③江苏省南京的别称；④姓。初读课文nìnɡnínɡ要_____要求yāo_____重要yào①求；②强求，有所仗恃而强硬要求；③古同“邀”、“腰”；④姓。①索取，希望得到；②重大，值得重视的；③重大的值得重视的东西；④应该，必须；⑤将要，将；⑥连词，要是，若，如果；⑦请求，叫。初读课文yāoyào沦陷：（领土）被敌人占领；失陷。平日老在家里待着，很少出门。深居简出：斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。词语解释默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难。品读课文品读课文避港拒演（2）蓄须明志（3）卖房度日（4）自伤身体（5—7）

1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。梅兰芳的行为说明了什么？藏身租界深居简出，不再登台品读课文梅兰芳的行为表现出他作为一名正直的中国人、一名真正的艺术家的良知和高风亮节。品读课文到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。思考：这里写梅兰芳在深夜悄声吟唱有什么作用？品读课文梅兰芳热爱京剧，视艺术为生命，但在民族存亡的关头，他毅然选择不再登台。他深夜悄悄吟唱京剧表现了他对艺术的执着追求和热爱，也体现出了他为国家民族做出的牺牲。品读课文避港拒演（2）蓄须明志（3）卖房度日（4）自伤身体（5—7）品读课文1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。香港沦陷后，梅兰芳面临着怎样的境遇？处境艰难多次逼迫梅兰芳演戏随时随地的骚扰品读课文梅兰芳为什么蓄须？蓄须意味着什么？拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。梅兰芳是演旦角的，一旦蓄须，便是在宣告不再登台演出。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志品读课文思考：从梅兰芳蓄须明志可以看出他怎样的品质？梅兰芳不惜用“蓄须”来牺牲自我形象，放弃自己的演艺事业，表明了他坚决不登台演出的决心，表现了他强烈的爱国情感。品读课文避港拒演（2）蓄须明志（3）卖房度日（4）自伤身体（5—7）品读课文第4自然段描写梅兰芳生活的困顿和戏园子老板开出的优厚条件有何作用？用戏园子老板开出的优厚条件和梅兰芳贫困的生活进行对比，表现了梅兰芳为了国家利益而舍弃个人物质利益的崇高民族气节。长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。品读课文但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。无论全部宁可也决不表明了梅兰芳的选择，表现出了他作为一个正直的中国人、一名真正的艺术家的良知和民族气节。品读课文避港拒演（2）蓄须明志（3）卖房度日（4）自伤身体（5—7）品读课文一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”斩钉截铁写出了梅兰芳面对日本侵略者的强硬态度，依然果敢坚定，不屈不挠。品读课文梅兰芳为了拒绝日本人的邀请，做了什么事？梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。自伤身体打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧品读课文日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。闯写出了日本人的野蛮粗暴。梅兰芳多次拒演让日本侵略者十分恼怒，一个“闯”字将日本人的这种心态反映得淋漓尽致。品读课文梅兰芳先生是一个爱国主义者，在抗日战争期间，他蓄须明志，坚决拒绝为敌演出，有着强烈的爱国情感和崇高的民族气节。你觉得梅兰芳先生是一个怎样的人？日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。品读课文读完本文，我们深深地被梅兰芳先生的气节和人格魅力所折服，他的可贵之处就在于有一颗绝不屈辱贪生的爱国心，我们永远不会忘记那段屈辱的历史，不会忘记梅兰芳先生的崇高人格，立志做一个具有民族气节的好少年。课堂小结梅兰芳蓄须分述藏身租界避居香港立场坚定蓄须明志拒绝演出总结：高超技艺崇高气节强烈的爱国思想崇高的民族气节勇于抗争拒绝诱惑卖房度日坚持气节自伤身体拒绝邀请敢于献身结构梳理总起：交代身份引出下文拓展一拓展二拓展延伸梅兰芳的眼睛故事在他小时候，梅兰芳的眼睛有些近视，所以造成了眼神没有神采，气质也不能外漏。眼睛是表达情感的窗户，对于一个从事艺术表演的人，眼睛是尤为重要的。像梅兰芳这种眼睛不灵活的，很难会有所成就。在他小时候想要拜师时，他的老师就说梅兰芳眼睛实在没有神采，以后也不会有前途，所以不肯教他。拓展延伸拓展一梅兰芳并没有轻易就放弃，反而更加努力的练功和学习。他开始了训鸽练眼功，不管是春夏秋冬，还是风霜雨雪，都不能阻挡梅兰芳练习眼睛的步伐。每天天才亮就喂鸽子吃食和喝水，然后就开始观察鸽子的飞行状况和特点，眼珠子不停的转来转去。