五年级语文上册25 忆读书作业

习题课件·人教版语文五年级上册第八单元26.忆读书一、

读典典的日记，完成练习。①jiùfù对我说，书籍是②zhìpǔ真诚的朋友。读“三国”江山③wúxiàn，看历史长卷(juǎnjuàn)逐渐展开；读《水浒传(chuánzhuàn)》，看官逼民反，梁山好汉勇斩(zǎnzhǎn)贼寇(kòuguàn)；品“红楼”，看满纸④huāngtáng言语⑤shùshuō家国⑥xīngshuāi……沉浸在书籍的海洋，⑦fánsuǒ的生活也会变得饶有趣味。1.用“√”选出加点字的正确读音。√....√√√2.根据语境和拼音，依次正确规范地书写词语。①(

)

②(

)

③(

)④(

)

⑤(

)

⑥(

)⑦(

)3.“卷”用部首查字法应先查部首______，再查______画，在“卷起”中“卷”的读音是______。舅父质朴无限荒唐述说兴衰烦琐⺋六juǎn点拨：“卷起”中的“卷”是动词，表示把东西弯转裹成圆筒形。“卷”作动词时读音为“juǎn”。二、把下列四字词语补充完整，并完成练习。(

)(

)有味

一知(

)(

)栩栩(

)(

)

索然(

)(

)(

)(

)而呻

(

)(

)必合真(

)实(

) (

)动(

)移津

津半

解如

生无

味无

病分

久情

感心

神1.从以上词语中找出一组反义词，它们是：____________、____________。点拨：在理解词语意思的基础上找出反义词。“津津有味”形容趣味特别浓厚。“索然无味”形容呆板枯燥，一点儿意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。这是一组反义词。津津有味索然无味2.看了人物(

)的《水浒传》就不会看(

)的《荡寇志》；看了那些满带着(

)、十分质朴浅显的篇章，就看不进去那些堆砌了许多华丽词句的、(

)的文字。(选词填空)栩栩如生索然无味真情实感无病而呻三、选择恰当的关联词语填空。1.质朴的文章，(

)只有几百上千字，(

)往往使我心动神移。2.我第一次读《三国演义》(

)哭了，(

)关羽死了。3.我读的第一本书，(

)国文教科书，(

)“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。虽然

但是之所以……是因为……虽然……但是……不是……而是……之所以是因为不是而是点拨：本题考查关联词语的运用。作答时，先认真读句子，找到分句之间的关系，再选择恰当的关联词语。四、按要求完成句子练习。1.起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。(修改病句)__________________________________________点拨：本题考查修改病句。这个句子的语病是语序不当，应该将“《红楼梦》”与“我”调换位置。起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。2.读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。(仿写句子)读_________________，我们可以_____________________________________________________________。点拨：本题考查仿写句子。仿写时，可以结合自己的阅读经验，选择自己读过的一本书，说一说自己从中领略到了什么。示例：《西游记》学到孙悟空的勇敢忠诚五、选择恰当的喻体填空。1.鲁迅说：“书籍是营养的________。”2.高尔基说：“书籍是人类进步的________。”3.刘向说：“书犹_______也，善读之可以医愚。”面包药阶梯面包阶梯药点拨：本题考查名句积累。作答时，可以先根据自身积累完成部分题目，如“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。’”。然后联系语境补充自己不熟悉的名句，如，第1题，由“营养”可知，填“面包”比较恰当；第3题，由“医愚”可知，填“药”比较恰当。1.根据课文内容梳理信息，补全思维导图。(填序号)注：课文中并未明确说明《水浒传》《荡寇志》是作者何时读的，所以加了问号。忆读书经历①1980年后②中年以后③十二三岁④读《红楼梦》⑤读《三国演义》⑤③②④①2.典典从课文中梳理出来几个句子，读一读，完成练习。①我永远感到读书是我生命中最大的快乐！②从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。③我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。读书体会(1)下列对这三句话的理解正确的是(

)(多选)A.读书让“我”获得了很多启迪，明白了很多道理。B.读书让“我”感到了生命中最大的快乐。C.“我”在修身课本中了解了具有极生动的性格的人物。D.修身课本对“我”学习做人处世的道理起了很大作用。AB点拨：本题考查对课文内容的理解能力。A、B项正确；C项的说法错误，作者没有从修身课本中了解具有极生动的性格的人物；根据第②句话可知，做人处世的道理是从修身课本中得不到的，因此D项错误。(2)仿照第②句写一写你在读书中的收获。

在大量阅读中我________________________________________________________________________。示例：学到了很多写作方法，我的写作能力不断提高3.“读书好，多读书，读好书”既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。它们分别指什么？连一连。读书好

择善而读多读书

开卷有益读好书

博览群书要读好书点拨：本题考查形成解释的能力。“读书好”的意思是读书有很多好处，即“开卷有益”。“多读书”的意思是要读很多的书，即“博览群书”。“读好书”的意思是选择对身心发展有益的书来读，即“择善而读”。4.作者认为好书的标准是什么？(

)(多选)A.意思写得朦朦胧胧的书。B.堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字的书。C.故事情节精彩，人物栩栩如生的书。D.有真情实感、十分质朴浅显的书。E.能引发人的阅读期待，激发阅读兴趣的书。CDE点拨：本题考查整体感知的能力。由课文第9段中的“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去”可知，AB两项错误。CDE三项都是冰心奶奶认为的好书的标准。①此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来……②虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇

志》要强多了。③《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大……还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。悟读书方法5.以上内容介绍了冰心读书的三种方法，分别是________________、____________、__________。点拨：本题考查整体感知的能力。第①段写读《三国演义》时是“一知半解地读”；第②段写读《水浒传》时，与《荡寇志》比较着读；第③段写《红楼梦》是“十二三岁时看的”“到了中年以后再拿起这部书看”，是“反复读”。一知半解地读比较着读反复读6.由第②段可知：作者认为__________要比《荡寇志》好看，因为其中的人物描写得更加_____________。点拨：本题考查获取信息的能力。由“三十六天罡七十二地煞”可知，作者读的是《水浒传》，因为《水浒传》中的人物个性鲜明、栩栩如生，所以作者认为它“比没有人物个性的《荡寇志》要强多了”。《水浒传》栩栩如生7.冰心说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”你也有这种体会吧！请结合你的阅读经历，简单谈谈你在阅读中收获的快乐。_______________________________________________________________________