苏教版二年级下端午节彩粽制作课

苏教版二年级下端午节彩粽制作课一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版二年级下册语文教材第10课《端午节》。本课主要介绍了端午节的来历、习俗以及制作彩粽的方法。具体内容包括：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂荷包、喝雄黄酒等端午习俗，以及制作彩粽的步骤和注意事项。二、教学目标1.让学生了解端午节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。2.培养学生动手操作能力，掌握制作彩粽的基本方法。3.培养学生的团队协作精神，提高学生的动手动脑能力。三、教学难点与重点重点：掌握制作彩粽的步骤和技巧。难点：如何让学生在制作过程中充分发挥创意，制作出独特且美观的彩粽。四、教具与学具准备教具：教学课件、彩粽制作材料（如粽叶、糯米、红枣等）、编织工具、示例作品等。学具：学生分组准备，每组一份制作材料和编织工具。五、教学过程1.导入：通过讲解端午节的来历和习俗，引导学生了解端午节，感受传统节日的氛围。2.讲解制作彩粽的步骤：展示示例作品，讲解制作彩粽的步骤，包括粽叶包裹、糯米填充、捆绑等。3.示范操作：教师现场演示制作彩粽的过程，边演示边讲解注意事项。4.学生动手制作：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。5.创意发挥：鼓励学生发挥创意，制作出独特且美观的彩粽。六、板书设计1.端午节习俗：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂荷包、喝雄黄酒等。2.彩粽制作步骤：粽叶包裹、糯米填充、捆绑等。七、作业设计1.作业题目：制作一个彩粽，要求美观、独特。2.作业答案：学生完成的彩粽作品。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生掌握了制作彩粽的技巧，充分发挥了创意，制作出了独特且美观的彩粽。但在制作过程中，部分学生对粽叶的包裹和捆绑技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。2.拓展延伸：组织学生进行端午节知识问答活动，进一步加深学生对端午节的了解。同时，鼓励学生在家长协助下，制作其他端午习俗的手工艺品，如香囊、挂荷包等。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.端午节的来历和习俗：教学中需要重点关注端午节的来历，讲解端午节的起源、发展和演变，以及各地的习俗差异，使学生对端午节有更深入的了解。2.制作彩粽的步骤和技巧：教学中需要详细讲解制作彩粽的步骤，包括粽叶包裹、糯米填充、捆绑等，同时要重点介绍一些技巧，如如何包出漂亮的形状、如何保持粽子的口感和营养价值等。二、教学难点与重点细节重点关注1.制作彩粽的技巧：制作彩粽需要一定的技巧，如如何包出漂亮的形状、如何保持粽子的口感和营养价值等，这些技巧是教学的重点和难点。2.学生的创意发挥：如何在制作过程中充分发挥学生的创意，制作出独特且美观的彩粽，这是教学的另一个重点和难点。三、教学过程细节重点关注1.讲解端午节来历和习俗：在教学过程中，需要通过讲解、展示图片、视频等多种方式，让学生深入了解端午节的来历和习俗。2.示范制作彩粽：教师需要现场演示制作彩粽的整个过程，边演示边讲解，让学生清楚了解每一步的操作。3.学生动手制作：学生在教师指导下，分组进行制作，教师要巡回指导，解答学生疑问，帮助学生克服制作过程中的困难。4.创意发挥：教师要鼓励学生发挥创意，制作出独特且美观的彩粽，可以组织学生进行比赛，激发学生的创作热情。四、板书设计细节重点关注1.端午节习俗：板书上要清晰地列出端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂荷包、喝雄黄酒等，方便学生理解和记忆。2.彩粽制作步骤：板书上要详细列出制作彩粽的步骤，包括粽叶包裹、糯米填充、捆绑等，同时可以配以图示，使学生更直观地理解。五、作业设计细节重点关注1.制作彩粽：作业中要求学生制作一个彩粽，要求美观、独特，这样可以让学生在动手实践中，巩固所学知识和技巧。2.作品展示：学生完成的彩粽作品需要进行展示，这样可以激发学生的自豪感，同时也可以让其他学生学习和借鉴。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解端午节来历和习俗时，要使用生动、形象的语言，让学生感受到端午节的传统氛围。在示范制作彩粽时，语调要亲切、耐心，鼓励学生积极参与。2.时间分配：本节课的时间分配要合理，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，讲解端午节来历和习俗约占20分钟，示范制作彩粽约占30分钟，学生动手制作约占20分钟，作品展示约占10分钟。3.课堂提问：在讲解端午节来历和习俗时，可以适时提问，让学生参与到课堂中来，加深对端午节的理解。在制作彩粽环节，可以提问学生关于制作过程中的问题，引导学生思考和解决问题。4.情景导入：可以通过讲述一个关于端午节的寓言故事或传说，引发学生对端午节的兴趣，激发学生的学习热情。5.教案反思：成功之处：本节课通过生动的语言、合理的時間分配、丰富的课堂提问以及有趣的情景导入，使学生对端午节有了更深入的了解，同时也掌握了制作彩粽的技巧。不足之处：在学生动手制作环节，部分学生对粽叶的包裹和捆绑技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。部分学生在