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文档简介
广东省清远市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请你工整、规范地把下面的一句话写在下面。
晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。
2、填空题(每题2分共5题)1).请把诗句补充完整。
(1)_________________,麦花雪白菜花稀。(范成大《四时田园杂兴》)
(2)篱落疏疏一径深,_________________。(杨万里《宿新市徐公店》)
(3)_________________,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(4)不要人夸好颜色,_________________。(王冕《墨梅》)
(5)_____________,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)2).根据所学知识填空。
(1)_________________,疑则有进。([宋]陆九渊)
(2)有才智的人必须勤学好问,正如王充所说:“______,_________,_________。”
(3)黄昏,小花和家人一起到树林里散步,此时她看到太阳的余晖射入深林,又照在青苔上,她不由得吟诵起诗句:“__________________,__________________。”
(4)我们在成长的过程中,总会遇到各种问题,人不是生来就知道一切的,谁能没有困惑呢?正如韩愈所说:“________________,____________?”
(5)________很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,_______江面。再近些,只见白浪翻滚,形成________________________。3).我会看拼音,写词语。
guàn
gài(
)
qīng
xī(
)
hǔ
bào(
)
shānbēngdìliè(
)4).读拼音写词语。蟋蟀xuǎnzé()zhùzhǐ()非常shènzhòng(),它从不找línshí()的隐蔽所藏身,也不利用现成的dòngxué(),它的zhùzhái()是自己一点儿一点儿挖掘出来的,真令人jìngpèi()呀!5).拓展阅读。
课外我读过不少优秀科普作品,如《___________》,读了这个作品,我知道了_______________。3、选择题(每题2分共3题)1).“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。”对这句话理解有误的一项是(
)A.这是诗人产生的幻觉,诗人看着绿色在随着节拍跳跃。B.这是诗人的想象,在诗人的眼里,绿色是充满生命的,是会跳跃的。C.这样写让我们感受到“绿”的摇曳多姿。D.这句话向我们展现了“绿”的生机勃勃。2).动物喻人,下面加点词语使用不恰当的一项是()A.张爷爷在单位勤勤恳恳工作几十年,同志们都称他为“老黄牛”。B.战斗刚一打响,气势汹汹的敌人就四散溃逃。看似强大的敌人不过是一群“纸老虎”。C.为了给图书馆改造筹到更多经费,社区书记不愿意更换破旧的办公桌,甚至不浪费一张纸,真是一毛不拔的“铁公鸡”。D.李叔叔有思想有担当,带领大家一起努力,获得多个大奖,团队“领头羊”的称号名副其实。3).四(1)班开展了“快乐读神话”的主题活动,下列故事不符合主题的一项是(
)A.叶公好龙B.牛郎织女C.羿射九日D.夸父逐日4、句子训练(每题10分共1题)1).妈妈下班回到家。(用一组连续的动作把句子写具体)
___________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).把由下列词语想到的人物和故事用线连起来。
三头六臂
盘古
《女娲补天》
开天辟地
哪吒
《精卫填海》
智慧能干
精卫
《盘古开天地》
坚韧执着
女娲
《西游记》
2).连一连,为下面的动物找到家。
鼠
猪
马
鱼
牛
虎
棚
塘
穴
洞
圈
厩6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”(
)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(
)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”(
)话刚说完,马克思果然跨进门来了。2).把下面排列错乱的句子,按一定顺序重新排列,连成一段通顺的话,在括号里写上序号。
(
)黑猩猩一看到香蕉,就急着想吃,可就是够不到。
(
)它一连叠了三只箱子,终于把香蕉拿了下来。
(
)这时,它发现了木箱,连忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
(
)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉,里放了几只空木箱,然后放进一只饥饿的黑猩猩。
(
)科学家认为,这些行为,是需要思维才能够完成的。
(
)但它还是够不着,就又搬来了一只木箱,叠在上面。
(
)在所有的动物中,黑猩猩长得最像人类,也是最聪明的动物。7、判断题(每题5分共1题)1).“天上露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出”,这句话可以长话短说成“天崩地裂,洪水喷涌”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).9.一片槐树叶这是全世界最美的一片,最珍奇,最可宝贵的一片,而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南,江北,是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,被夹在一册古老的诗集里,多年来,竟没有些微损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,细看时,还沾着些故国的泥土啊。故国哟,啊啊,要到何年何月何日才能让我回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节?1.诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。
2.诗歌第二节主要写了_____________。
3.诗歌中画“
”的句子运用了_________的修辞手法,其作用是_______________。
4.从诗中看,诗人的愿望是什么?(请用原诗回答)
_________________________
5.下列说法错误的一项是(
)A.这片槐树叶来自作者的故国。B.这片槐树叶之所以珍贵,是因为它保存得非常完整。C.这片槐树叶之所以最使人伤心,最使人流泪,是因为它寄托了作者对祖国的思念,是作者想要回国却回不去的伤痛。D.诗歌以问句结尾,意味深远,给人无限的想象空间。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作练习。
写一篇文章介绍你做过的一项有趣的小实验。要求:把实验过程和你觉得这项实验有趣的原因写清楚,还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。题目自拟,不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).童眼看世界-风景名胜。趵突泉①千佛山.大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。②在济南西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜活,由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,(幽静寂静)极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉,济南定会失去一半的美。③沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,占了大半个公园。④泉太好了。泉池差不多见方,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去着。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒。永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长的水藻上(游荡飘荡)着,使你不由得想起一种似乎神秘的境界。⑤池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个泡,大.扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了;看,又来了一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。⑥看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了公园北门。(老舍《趵突泉》有删改)1.本文是按照__________顺序写趵突泉的,把下面的路线图补充完整。
__________→___________→出了公园北门
2.根据语境,在括号里选择恰当的词语用“
”标出。
3.运用学过的方法理解文中加点的词语。
“设若”的意思是___________,所在的句子突出了趵突泉的____________,“昼夜不停”是写趵突泉________________。
4.第④⑤段的描写很富有画面感,请你试着给每段起个名字。
第④段____________第⑤段______________
5.画“
”的句子表达了作者________________之情。
6.读完《趵突泉》,你学到了哪些写游记的方法?(
)(多选)A.有序表达B.印象深刻的景物写清楚C.看到的景物都要写清楚D.用过渡句使景物转换自然7.读文中画“
”的句子,展开想象,写一写泉水还会是什么样子的?
有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的_______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面加点字的读音完全正确的打“√”,有错误的用“”画出并在括号里改正。
A.哺育(bǔ)
侮辱(wǔ)(
)
B.朴素(pǔ)
一刹那(shà)(
)2).做好小记者,要写好中国字。请找出下面各组中的一个错别字,把它圈出来,并将正确的写在括号里。
(1)高傲
和谐
催眠曲
搏学多通(
)
(2)水壶
敏杰
毛茸茸
维持秩序(
)
(3)照例
事候
猫头鹰
集中指挥(
)
(4)观赏
中厚
热辣辣
拆除围墙(
)12、语言表达(每
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