贵州省安顺市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

贵州省安顺市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.先补充诗句，再将全诗认真规范地抄写在下面的横线上。

这些事——是永远不（

)的回忆；月明的（

)，(

)的叶下，母亲的（

)。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据情境提示，填写合适的内容

（1）古往今来，美丽的花儿总惹人喜爱。范成大在《四时田园杂兴》中用诗句“______，______。”写出了麦花的风采；王冕在《墨梅》中用诗句“______，______。”描绘出了墨梅的形态；杜甫在《江畔独步寻花》中用诗句“____________，______？”刻画出桃花盛开的模样。

（2）童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句“______，______。”；在《清平乐•村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“______，______。”

（3）文文近段时间学习不太努力，芳芳以名言“______，______。”开导他学习不怕晚，只要努力就会有进步；凡凡则用《老子》里的名句“______，______。”鼓励他战胜自己，做真正的强者。2）.诗词文言积累。

（1）诗词能抒情，赞扬戍边战士英勇威武：“欲将轻骑逐，______________________。”抒发诗人喜爱乡村儿童：“_____________________，飞入菜花无处寻。”抒发诗人喜爱乡村美景：“梅子金黄杏子肥，_____________________。”抒发诗人向往乡村幸福生活：“最喜小儿亡赖，_____________________。”

（2）诗词能言志，言诗人一身正气：“_____________________，只留清气满乾坤。”言诗人谦虚磊落：“俏也不争春，_____________________。”言诗人洁身自好：“洛阳亲友如相问，_____________________。”

（3）张洁不勤奋读书，我想用“_____________________，学海无涯苦作舟”这句俗语劝勉他。

（4）如今，虽然我们已经取得了一些成绩，但是不能安于现状，古人说：“生于忧患_____________”就是这个意思。

（5）家贫不常得油，夏月则_____________________盛数十_____________________以照书，以夜继日焉。3）.最精彩的古诗文对答环节开始啦！请你也来填—填。

《夏日绝句》中“__________，__________”让我们想起英雄乌江自刎的故事；《出塞》中“____________，____________”让我们怀念英勇善战的李广；《精卫填海》中“___________，_________”告诉我们故为精卫的原因；《题西林壁》中“____________，____________”让我们明白“当局者迷，旁观者清”的道理。4）.根据积累完成下列填空。

（1）古诗中，有儿童的欢乐和自由，杨万里看到孩子们在小径上追逐蝴蝶，写下了诗句“________________，__________________”；古诗里，藏着诗人的志向品格，“__________________，__________________”那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心。

（2）现代诗中，“月明的园中，藤萝的叶下，__________________”，是诗人永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，__________________”，让人感到旺盛的生命和无限的美感。

（3）文言文里，“胤恭勤不倦，__________________”，这个故事告诉我们只有刻苦努力，才能有所成就。《三字经》有：“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”，这段话中包含的成语故事_________________________。5）.根据语境写词语。

我们生活的世界是奇妙的。你听，钱塘江大潮的声响shānbēngdìliè_______；你qiáo___，那小小的dòngxué____，居然是蟋蟀的zhùzhái_____；你看，飞机和蝙蝠竟然有着共同的飞行àomì____……就连那xuán___转的陀螺也能给我们带来欢乐和自豪，甚至遥远的太空都和我们有着密切的liánxì____。只要我们仔细观察，主动yánjiū_____，一定能发现世界的无穷乐趣。3、选择题（每题2分共3题）1）.新编故事《狐狸和乌鸦》，如果要写“狐狸又成功骗到了肉”，下列情节最合理的是（

）A．乌鸦嘴里叼着的是抹了辣椒油的豆腐，狐狸受骗，被辣得大哭。B．狐狸卖各种各样的美妆产品，诱惑乌鸦购买，乌鸦动心。C．乌鸦被讥笑相貌丑陋，依然闭口不言。D．狐狸故技重施，最后无计可施。2）.下列加点字的解释不正确的一项是（）A．篱落疏疏（稀疏）B．耸着尾巴（惊动）C．扎到水下（钻）D．攀着棚架（抓住别的东西往上爬）3）.诗人王昌龄借（

）来表达自己坚守高洁、清白的品格志向。A．淡墨梅花B．玉壶冰心C．大雪弓刀D．花间蜜蜂4、句子训练（每题10分共1题）1）.刚满月的小猫是天真可爱的，_________________（补写句子，写出连续的动作。）5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连一连。

洁白的

金晖

性格

沉重

晶亮的

流苏

音调

严肃

银色的

雪花

步调

沮丧

灿灿的

花园

步态

从容

刺骨的

光华

神情

傲慢

漂亮的

寒风

心情

古怪

2）.连一连。

种子植物的一个器官

不要相信他的花言巧语。

形状像花朵的东西

芦花开了。

用来迷惑人的，不真实的

妈妈今天给我炒了我最爱吃的菜花。

用，耗费

王奶奶的眼睛花了。

看东西模糊不清

她每天花三个小时学习英语。

小贴士：“花”字的意思非常多，可以查字典了解一下哦！6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

(

)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

(

)那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗。

(

)潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

(

)潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

(

)白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。2）.排列句子顺序。

()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和洞水淌在他的心上。

()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

()于是，他决定弃医从义，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

()鲁迅再也看不下去了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正（√）误（×）。

1．《白鹅》一文开篇点明了白鹅的来历，并简要介绍了白鹅给人的初步印象——高傲。(

)

2．从《白桦》中，我们可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。(

)

3．《绿》）开篇就是一个比喻句：“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”(

)

4．《在天晴了的时候》一诗中，作者把物当作人来写，“不再胆怯”让人联想到小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子。(

)

5．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话用“非……不可”写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出表现了猫的尽职尽责。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，

。不识庐山真面目，

。1．把诗句补充完整。

2．解释加点字的意思。

题：_____________横看：_____________

3．本诗告诉我们一个道理：_____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

生活中，每个人都有属于自己的“最”。比如，最美好的回忆，最不容易克服的困难，最欣赏的风景，最喜欢的人……请以“最

的

”为题，写一篇作文。

要求：将题目补充完整，把事情写完整、清楚，表达自己的真情实感，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.淳朴的乡村，是一道独特的风景，是一幅和谐的画卷。小语带小文来到老家，开启了美丽乡村之旅，一起来打卡吧！高的是麦子，矮的是豆荚(节选)①麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪—鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；羊儿撒着欢儿向前走了…④随后，我们跟在鸭子、羊儿后面开步走。不知是谁，想了个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢，因此竹笛吹出来的歌呀，也是喜洋洋的。我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……⑤我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。⑥忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米。来，我们做野米吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴…⑦吃饱了，我们也乏了，于是便往草地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚…1．文中的词语填空，再仿照着写一个。

①_________的泥土

②________的____________

2．读②~⑦自然段，想一想“我们”都做了哪些事情？填写在下面的方框里。3．孩子们做的这些事情中，你认为哪件最有趣？你有类似的经历吗？联系生活经验简单说说你的趣事。

______________________________________________________________________________________________________________________

4．第⑦自然段中________________、_____________、____________这几个动词，能体会到孩子们_____________________________________________________________的感觉。

5．第⑦自然段中画“”的句子运用了_________手法，生动地写出__________________________________________________。

6．面对最后一段话的理解最恰当的一项是(

)A．孩子们很顽皮，都不肯回家睡觉。B．“我们”只能睡在田埂上，说明条件艰苦。C．丰富内容，告诉人们高的是麦子，矮的是豆荚。D．呼应开头，赞美麦子、豆荚长得好，表达作者喜爱乡村生活。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的关联词填空。

不但……还……

不是……而是……

即使……也……

（1）_______一根极细的电线，它_____能灵巧地避开。

（2）白鹅看见人走来，_______不让，_____伸过脖子来咬你一口。2