历史高考创新人民版课件专题二近代中国反侵略求民主的潮流第5讲

第5讲伟大的抗日战争考试说明考查角度侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争1.(2016·课标全国Ⅰ，30)抗战后期国民党政策的目的2.(2015·课标全国Ⅰ，30)国民政府的持久防御作战的意图3.(2015·课标全国Ⅱ，30)日本对华经济侵略的目的4.(2014·课标全国Ⅰ，41)对国共两党合作抗战的认识5.(2014·课标全国Ⅱ，30)抗战时期顾维钧呼吁对华援助的目的6.(2013·课标全国Ⅱ，30)湖北省政府推行“减租”的目的及作用考点一侵华日军的罪行九一八事变卢沟桥“南京大屠杀”“以华制华”考点二中国军民的抗日斗争八一宣言建立抗日民族统一战线一·二八事变合作抗日1937抗日根据地百团大战

『历史概念』

东北抗日联军东北抗日联军是中国共产党创建最早、坚持抗日时间最长、条件最为艰苦的一支人民抗日军队。其前身是东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北人民革命军，独立坚持游击战争14年之久，牵制76万日军，消灭日本关东军18万，是20世纪三四十年代中国人民抵抗日本帝国主义侵略的伟大民族解放战争的重要组成部分。

『史论观点』

明确“十四年抗战”的必要性九一八事变发生后，富有爱国主义传统的中国军民，在中国共产党的号召、影响和领导下，就开始了抗击日本侵略的斗争。明确“十四年抗战”概念，就是反映东北、华北、上海等地中国人民的抗日斗争，把1931年开始的局部抗战与1937年开始的全国性抗战连接起来，完整地论述中国人民的抗日战争史。——朱汉国《明确“十四年抗战”概念有重要意义》[巧学妙用]

[图示解史]抗日战争[构图解史]抗战时期两大战场的关系

[漫画解史]全民族抗战★全民族抗战的实现既是中国抗日战争的主要特点又是抗战胜利的根本原因。

[漫画解史]中国抗战地位★中国抗战牵制了日军主要兵力，使日本深陷中国战场，有力地支援了太平洋战场和东南亚战场的抗战。考法1史料主旨类——“十四年抗战”的伟大历程【考题1】(2016·课标全国Ⅲ，30)下图是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国(

)A.民族火柴工业举步维艰B.新的营销方式得到采用C.开始兴起实业救国思潮D.全国抗日救亡运动高涨答案D★明立意从历史图片的角度考查时空观念和历史解释。★抓关键由“1932年”“十九路军”联系课本相关知识：一·二八事变后，十九路军淞沪抗战。★清误区本题为图片类选择题，难度适中。用“火花”宣传抗日，确有其广告的功效，但本质上却有助于推动全国的抗日救亡运动。(1)有利于完整还原抗日战争的历史过程。(2)有助于理解日本侵华的本质和危害。(3)有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用。(4)有利于正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用。(5)有利于大力弘扬伟大的抗战精神。考法2史料主旨类——抗战时期国民政府的内外政策【考题2】(2016·课标全国Ⅰ，30)1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。这反映了国民党(

)A.努力缓和与其他党派的矛盾

B.竭力塑造战时政府的形象C.与中共争夺抗战的领导权

D.力图维护一党专制的局面答案

D★明立意从抗战相持阶段国民政府的政策的角度考查时空观念和历史解释。★抓关键“把‘亲日派’‘长征时代’……等归为‘谬误名词’，禁止刊载”，特别是把“争取民主”归为“谬误名词”。★清误区本题为文字信息提取类选择题，难度适中。部分考生对抗日战争的特点理解不透彻，从领导权的角度来说，国共两党各自领导自身的武装力量进行抗战，不存在“夺权”一说，但其行为却彰显了其阶级本性。政策重心由对外转向对内，由积极抗日转向积极反共。具体表现为：(1)政治上，坚持独裁，一党专政、特务统治、保甲制度三者互相结合、渗透。(2)在经济上，四大家族的侵吞，民族工业发展受到打击，官僚资本急剧膨胀起来。考法3史料主题类——中国抗日战争的特点及取胜原因史料一

(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗；(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策，停止以暴力，没收地主土地的政策；(三)取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一；(四)取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖……——《中共中央为公布国共合作宣言》史料二

日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。——金冲及《二十世纪中国史纲》(1)据史料一并结合所学知识，概括指出《中共中央为公布国共合作宣言》的主要内容与中共在土地革命战争时期政策的不同之处。(12分)提示取消武装反抗国民党政权及农村土地革命的政策；承认国民党的领导地位；苏维埃政府改制；红军改编。(2)结合史料二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计有哪些？并举例说明“民族凝聚力”在政治、军事上的主要表现。(13分)提示(1)错误估计：日本认为中国国民革命失败导致内战纷争，忽视中国会再次凝聚团结起来；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。(2)政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线。军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗战，战略上相互配合。1.特点(1)规模大：是中国历史上规模最大、时间最长的反侵略战争。(2)战略地位(双重性)：既是世界反法西斯战争，又是民族解放战争。(3)全民性：是在抗日民族统一战线旗帜下进行的，以国共合作为基础的，有组织的全民族自卫战争。(4)复杂性：两个战场、两条抗战路线并存。国民政府在正面战场实行片面抗战路线，中国共产党在敌后战场实行全面抗战路线，两个战场相互配合，相互依存。(5)持久性：中国是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。(6)全局性：中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。2.取胜原因(1)组织领导：国共合作，组成抗日民族统一战线，国共两党分别开辟正面战场和敌后战场，共同抗敌。(2)民众因素：中国共产党制定全面抗战路线，使抗日战争成为一场真正的人民战争。(3)战略战术：中国共产党制定持久战的战略方针，开辟敌后战场，开展游击战和运动战，配合正面战场，最后赢得战争胜利。(4)国际因素：1942年，国际反法西斯阵营正式形成，中国抗战得到世界各国人民的同情和支持。(7)以弱胜强：是中国近百年来第一次取得反帝斗争胜利，是中华民族再次振兴的转折点。学科素养5从历史反思的角度探讨国民党政府的抗战路线1938年4月1日，国民党临时全国代表大会通过《抗战建国纲领》。其基本思想是实行持久抗战，在外交、军事、政治、经济、民运和教育各方面都提出了改革的要求，对指导和推动全国抗战有着积极的作用。但由于国民党大地主大资产阶级立场的决定和转变的有限，担心在全民抗战的口号下，日益壮大民众力量会失去控制，只想将抗战局限为政府和军队的任务，制定了一条片面抗战的路线，这条路线的核心是要达到继续维护旧国家制度的目的。从这一目的出发，国民党否定了中国共产党提出的建立一个抗日民族统一战线的组织形式和制定共同纲领的主张，只同意建立一个只有建议、咨询性质的国民参政会。——刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》『素养解读』近几年全国卷对“时空观念”和“历史解释”素养的考查已经相当普遍，通常需要通过挖掘材料背后的隐性信息和整合所学特定的历史阶段特征，作出综合分析和准确判断。『考题例证』

(2018·山东青岛模拟)抗战时期国民党军队在沦陷区进行了敌后游击战，据统计，到1940年前后，国民党敌后游击战达到鼎盛时期，人数达100万人左右，一度成为日军重点进攻的对象。这反映了当时(

)A.形成了抗日民族统