高中生物 7-1 现代生物进化理论的由来基础巩固 新人教版必修2

【成才之路】高中生物7-1现代生物进化理论的由来基础巩固新人教版必修2基础巩固一、选择题1．按达尔文的观点，现代雄鹿的鹿角发达的原因是()A．鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留B．鹿角经常使用的个体保留，因而发达C．鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展D．雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达[答案]A[解析]根据达尔文的进化理论，鹿角发达为有利变异，在生存斗争中存活下来，而鹿角不发达的个体被淘汰。2．根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于()A．为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B．长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会C．长颈、长腿者影响了遗传基因D．基因控制的性状在表达时受到环境的影响[答案]B[解析]3．仔细分析下列现象，不符合拉马克的进化学说的是()A．啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果B．在暗洞中生活的盲鼠，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性D．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行着相互选择[答案]D[解析]法国博物学家拉马克通过对植物和动物的大量观察，提出了用进废退和获得性遗传的进化观点，即生物各种适应性特征的形式都是由于用进废退和获得性遗传。也就是说，器官用得越多越发达，器官废而不用就会造成形态上的退化，题中A、B、C三项都符合拉马克的进化学说。4．按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的()A．生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果[答案]C[解析]在理解和解释生物进化过程中，很容易注重环境的影响，过分强调环境的作用，即用拉马克的用进废退学说去解释和理解生物进化问题，如认为盲螈失明是黑暗中不用眼睛所致，食蚁兽的长舌是反复使用的结果，春小麦冬种变成冬小麦是因低温所致等等，这是许多同学的一致看法，即环境改变→生物性状(蛋白质)改变→改变的性状可以遗传(导致遗传物质——核酸的改变)→代代影响逐渐积累形成新性状。这种获得性状得不到现代遗传学“中心法则”的证实，因为遗传信息不可能由蛋白质(改变)→核酸(改变)，至今尚未发现这条传递途径。因此A、B、D三项叙述是错误的。只有遗传物质发生变异(内在因素)，并在环境的定向选择(外在因素)条件下，使适应环境的变异性状积累，从而形成盲觉、长舌、抗低温性状。达尔文自然选择学说得到现代遗传学的支持。用达尔文自然选择学说解释鹿和狼的关系是：鹿在狼选择(捕食)条件下，使得体壮、敏捷、奔跑迅速等变异(特征)得到积累和发展，另一方面，狼在鹿的选择(是否能捕获食物，获得生存)条件下，使狡猾灵活、奔跑迅速、善于捕食等变异(特征)得到积累发展。结果狼和鹿在长期的生存斗争中发展了各自的特征。5．下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述，不正确的是()A．最早提出了完整的生物进化理论B．对生物进化的原因提出了合理的解释C．能科学地解释生物的统一性和多样性D．为辩证唯物主义世界观提供了科学武器[答案]A二、非选择题6．生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀，其祖先原来生活在南美洲大陆，迁移到加拉帕戈斯群岛后，分布在不同的岛屿上，后来发现分布在不同岛屿上的地雀，嘴的形状各不相同。试用自然选择学说解释：(1)鸟嘴的__________体现了生物的变异一般是__________。(2)迁移到加拉帕戈斯群岛后________对鸟嘴的________进行________的________，通过逐代________和遗传，最终导致不同岛屿上的鸟嘴的形状各不相同。(3)假如它们生活在同一个岛屿上，能产生如此多样的鸟嘴吗？________。为什么？______________________________。(4)上述选择的是生物的哪一种特性？________，生物变异如何在下一代积累加强？________，选择动力是________，选择的结果是________。(5)拉马克学说解释和上述解释的不同之处在于，达尔文学说认为变异和适应是两回事，适应是________和________的结果。拉马克学说认为变异和适应是一回事，________是产生变异的过程，又是形成________的过程。[答案](1)差异不定向的(2)环境差异定向选择选择(3)不能因为它们处于相同的地理环境中，不存在分裂性选择，适应是同方向的(4)变异通过遗传生存斗争适者生存(5)变异自然选择用进废退适应[解析]自然选择学说认为变异是不定向的，因此鸟嘴的形状本来就存在着差异。但环境的选择是定向的，因此环境可对鸟嘴的形状进行选择。在生存斗争中，只有适应环境的能生存并通过遗传定向积累，生存斗争是自然选择的动力。自然选择是对变异的选择，结果是适者生存。能力拓展一、选择题1．达尔文的进化理论不能解释的问题是()①生物的多样性；②保护色；③生物遗传和变异的本质；④定向的自然选择；⑤自然选择对遗传和变异如何起作用；⑥生物的生存斗争A．①② B．④⑥C．③⑤ D．④⑤[答案]C[解析]达尔文的进化理论能解释生物的多样性、适应性，它认为过度繁殖和有限的资源引起了生存斗争，通过自然选择，只有有利变异能生存，因此自然选择能解释①②④⑥。2．拉马克进化学说的进步意义体现在()A．科学地解释了生物进化的原因B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论C．最先提出了比较完整的进化学说D．使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道[答案]C[解析]拉马克进化学说的进步意义体现在最先提出了比较完整的进化学说。3．关于达尔文学说和拉马克学说的区别，正确的说法是()A．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异B．拉马克学说认为不定向的变异由动物的意愿决定的C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境[答案]D[解析]达尔文学说认为变异是自然界始终存在的，故A不正确，也认为变异是不定向的，只有有利变异适应环境，故C不正确。拉马克学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异，变异是定向的，故B不正确。4．下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是()A．后天形成的性状可以遗传给后代B．后代可以获得亲代的全部性状C．后代可以得到亲代的遗传物质D．生物所有性状的获得都是遗传的结果[答案]A[解析]后天形成的性状可以遗传给后代是拉马克的“获得性遗传”的观点。5．自然选择是指()A．生物的繁殖能力超越生存环境的承受力B．生物的过度繁殖引起生存斗争C．在生存斗争中适者生存D．遗传使微小有利变异得到积累和加强[答案]C[解析]自然选择的中心内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存四项，生存斗争是过程，适者生存是结果。6．下列说法符合达尔文自然选择学说的是()A．生存斗争仅指种内斗争B．不遗传的变异在进化上是有意义的C．生存斗争与生物进化无关D．自然选择决定生物进化的方向[答案]D7．枯叶蝶的翅膀颜色和形状极似枯叶，这种拟态的形成是由于枯叶蝶的祖先()A．变异后经人工选择的结果B．变异后经自然选择的结果C．自然选择再变异的结果D．人工选择后再变异的结果[答案]B[解析]拟态属于生物的适应性。自然选择学说认为，生物变异是不定向的，但通过环境的定向选择后，只有有利变异能生存，不利变异被淘汰。二、非选择题8．回答下列有关生物进化的问题。(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是____________、____________。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为________，这是生物进化的________。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的____________。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。①由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________。③图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。④从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了______多样性。[答案](1)突变(变异)自然选择(2)种群基本单位(3)基因库(4)①生存斗争(种内斗争)②联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多。(合理即给分)③基因频率④遗传9．(上海高考)分析有关生物进化的资料，回答问题。(1)自然界中任何生物的个体都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说，这是因为____________________________________。(2)下图表示自然选择对种群的3种作用类型，图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来，该选择类型可由图________代表。这三种选择类型中，最易产生新种的是图________。下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季，种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至年间3个种群的变化过程。资料显示1915年，在种群A和B的栖息地之间建了矿，1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高，降雨逐渐减少。(3)建矿之后，种群B可能消失，也可能成为与种群A、C不同的新种。分析种群B可能形成新种的原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。[答案](1)生存斗争(生存竞争，适者生存)(2)①③(3)由于与种群A之间的地理隔离，阻断了种群B与种群A的基因交流，因此种群B内的基因突变积累，且产生的变异被环境选择保留下来；种群逐渐适应了生存环境，种群规模开始扩张，并形成生殖隔离，新种形成[解析](1)达尔文自然选择学说认为生物都有过度繁殖的倾向，但物种内的个体数量却能保持相对稳定，是因为生物的个体间存在着生存斗争，而生存斗争的结果是适者生存，不适者被淘汰，导致个体数不可能无限增加；(2)具有中等体型的