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文档简介
九江市永修县2025届三年级数学第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.2015年是()年。A.平 B.闰 C.无法确定2.下列不能表示“★的个数是的3倍”的是(
)。A. B. C.3.长方形的一组长边同时缩短到和短边同样长,就变成了().A.正方形 B.平行四边形 C.四边形4.小华步行,每分钟走80米,3分钟可以___米.5分钟走_____米.(
)A.83,85 B.240,400 C.320,480 D.420,3005.把一筐苹果的分给小班的小朋友,分给中班的小朋友,分给大班的小朋友,()分得的苹果最多。A.小班 B.中班 C.大班二、认真辨析,我会判。6.两个因数的末尾都没有零,积的末尾不可能有零.(_____)7.教师节在每年的第四季度。(______)8.两个杯子各装了的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。(______)9.“”表示“7个758相加”,也表示“758的7倍”。(________)10.在算式(51-15)÷6时,要先算减法,再算除法。(______)三、仔细观察,我会填。11.在第二行画□,使□的个数是△个数的。第一行:△△△△△△第二行:_____________。12.有一个三角形,三条边的长都是8厘米,它的周长是(________)厘米,一个正方形的周长与这个三角形的周长相等,这个正方形的边长是(________)厘米。13.看钟面写时间。14.学校组织学生秋游,规定集合时间是8:30,小明早到了35分钟,小明是________时________分到达集合地点的。15.□△△△□△△△□△△△□△△△△的个数是□的(________)倍。16.妈妈买回15个苹果,还剩6个,明明吃了(________)个苹果。17.淘气记录了自己家这个月的水电费支出情况,把表格填完整。1月2月合计水费27.8元30.3_____电费20.8元_____53.0元合计_______________18.取一张正方形的纸对折2次,看一看,这张纸平均分成(________)份,每份是它的(________)。四、认真细致,我会算。19.口算74-27=________49+35=________670-90=________2400+800=________5000-700=________20.用竖式计算下面各题。(1)(2)(3)(4)(5)(6)21.计算下面各题。(162-81)÷962×8-249720-105×6五、动手操作,我能行。22.连一连.23.正确连线24.连一连六、生活问题,我会解。25.一块长方形菜地的长是宽的3倍,如果宽增加8厘米,长不变,就变成了一个正方形,这块长方形菜地的周长是多少厘米?26.实验小学的王校长周日要带领8名老师乘坐高铁去淄博参加研讨会,王校长从网上查到了如下高铁信息:
(1)这列高铁从潍坊出发经过多长时间到达淄博?(2)他们全坐二等座比全坐商务舱少花多少钱?27.王俊家离学校1200米,他每天上午8:00上课,为了锻炼身体他坚持步行上学,路上大约需要20分钟。他至少应该几点从家里出发才不会迟到?28.一篇文章有540个字,要在9分钟内打完,平均每分钟要打多少个字?29.小红有8颗黄珠子,红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗.红珠子有多少颗?
参考答案一、用心思考,我会选。1、A【分析】判断一个公历年份是平年、还是闰年,一般年份是4的倍数时,这个年份是闰年,如果这个年份是整百数时必须是400的倍数才是闰年,用2015除以4,看是否有余数,判断出2015是闰年还是平年,据此解答。【详解】2015÷4=503……3有余数,所以2015年是平年。故答案为:A【点睛】此题考查的目的是理解掌握平年、闰年的判断方法及应用,要熟练掌握。2、C【分析】此题主要考查了倍的认识,分别数一数两种图形的个数,然后相除,即可得到倍数,据此解答。【详解】选项A,表示“★的个数是的3倍”;选项B,表示“★的个数是的3倍”;选项C,表示“★的个数是的6倍”。故答案为:C。3、A【详解】有一个角是直角的平行四边形是长方形;有一组邻边相等的长方形是正方形.由长方形和正方形的含义可知:长方形的一组长边同时缩短到同短边同样长时,就变成了正方形.故选A.4、B【详解】80×3=240(米)80×5=400(米)选B.5、A【分析】根据题意可知小班分得的数量是将这些苹果平均分成4份,取其中一份。中班分得的数量是将这些苹果平均分成5份,取其中一份。大班分得的数量是将这些苹果平均分成6份,取其中一份。【详解】同一筐苹果,分得的份数越大,其中的一份数量越少,故答案为:A。【点睛】此题考查学生对分数大小比较的理解,分子相同时分母越大分数反而越小。二、认真辨析,我会判。6、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4;25×3=75,75的末尾没有1;25×4=111,111的末尾有1;所以,如果两个因数的末尾没有1,则积的末尾可能有1,也可能没有1.故答案为×.7、×【详解】老师节在每年的9月10日,1至3月为第一季度,4至6月为第二季度,7至9月为第三季度,10至12月为第四季度。8、×【分析】结合分数的意义,因为两个杯子的大小不确定,所以无法判断倒在一起是多少,据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了,将它们倒在一起刚好是一杯水;如果是两个大小不同的杯子,就不确定,原题说法错误。故答案为:错误。【点睛】此题主要考查分数的认识,“平均分”的概念很重要。9、√【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算;求一个数的几倍是多少用乘法。【详解】根据分析可知,“”表示“7个758相加”,也表示“758的7倍”,所以判断正确。【点睛】熟练掌握乘法的意义是解答本题的关键。10、√【详解】略三、仔细观察,我会填。11、□□□□【分析】读图可知,△共6个。将△平均分成3份,其中一份占它的,是6÷3=2个。两份占它的,是2×2=4个。据此解答即可。【详解】6÷3×2=2×2=4(个)第一行:△△△△△△第二行:□□□□。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。12、246【分析】三角形的周长就是它的三边之和,正方形的周长除以4等于正方形的边长;据此即可解答。【详解】8×3=24(厘米)24÷4=6(厘米)【点睛】本题主要考查学生对周长定义和正方形周长公式的掌握和灵活运用。13、12:15;15;12:30【分析】根据钟面的认识,第一个钟表时针指着数字12,分针走一个大格是5分钟,分钟指着数字3,就是15分,表示12时15分;第二个钟面时针试指着数字12与1之间,分钟指着数字6,是30分,表示12时30分;根据经过时间=结束时间-开始时间;据此解答。【详解】第一个钟面时间是12:15,第二个钟面时间是12:30;经过时间=12时30分-12时15分=15分【点睛】本题考查钟面时间的认识,关键掌握经过时间的计算。14、755【分析】从8:30向前推算30分钟是8:00,再向前推5分钟就是7:55。【详解】8:30-35分钟=7:55,所以小明是7时55分到达集合地点的。故答案为:7;55。15、3【分析】△有12个,□有4个,用△的数量除以□的数量即可。【详解】12÷4=3△的个数是□的3倍。【点睛】本题考查了两个数的倍数关系:已知两个数,求一个数是另一个数的几倍用除法。16、9【分析】用妈妈买回苹果的个数减去还剩下苹果的个数,即为明明吃掉苹果的个数。【详解】15-6=9(个)则明明吃了9个苹果。17、58.1元32.2元48.6元62.5元111.1元【分析】(1)用加法计算1月和2月的水费即可;(2)1和2月总的电费减去1月的电费,即是2月的电费;(3)1月的水费加上2月的电费,就是1月的水电费的总费用;(4)2月的水费加上2月电费,即是2月水电费的总费用;(5)1和2月的水费加上1和2月电费,就是1和2月水费和电费的总费用;【详解】(1)1月和2月的水费:27.8+30.3=58.1(元);(2)2月的电费:53.0-20.8=32.2(元);(3)1月的水电费:27.8+20.8=48.6(元);(4)2月的水电费:30.3+32.2=62.5(元);(5)1、2月水费和电费的总费用:58.1+53.0=111.1(元);【点睛】本题考查了小数加、减法的应用,计算时先把相同数位上的数对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。18、4【分析】把正方形纸对折1次,就是把它平均分成2份,每份是原来的;再对折1次,有纵横两种对折方法,不论怎么折,都是把这张纸的再平均分成2份,每份是原来的的,即;据此解答。【详解】取一张正方形的纸对折2次,看一看,这张纸平均分成(4)份,每份是它的()。【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题,以及分数的意义,也可以通过实践动手折纸解答。四、认真细致,我会算。19、478458032004300【详解】略整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,据此解答.20、(1)887;(2)436;(3)1545(4)4060;(5)2244;(6)2935【分析】(1)(2)整数加法、减法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起或减起;③哪一位相加满十向前一位进一;④哪一位不够减从前一位借一当十,加上原来的数再减。(3)(4)(5)(6)笔算多位数乘一位数:用一位数从多位数的个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。【详解】(1)327+560=887(2)901-465=436(3)309×5=1545(4)580×7=4060(5)374×6=2244(6)587×5=293521、9;247;90【详解】略五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果,然后对应连线即可.【详解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.24、【详解】略六、生活问题,我会解。25、32厘米【分析】根据题意,宽增加的8厘米是增加了2个宽,由宽求出长,根据长方形周长公式:(长+宽)×2即可。【详解】8÷(3-1)=8÷2=4(厘米)3×4=12(厘米)(12+4)×2=16×2=32(厘米)答:这块长方形菜地的周长是32厘米。【点睛】本题考查长方形的周长,求出宽是多少是解题的关键。26、(1)35分(2)585元【分析】(1)经过时间=结束时间-开始时间,代入数据计算即可。(2)商务舱的票价是94元,二等座的票价是29元,则一张二等座票比一张商务舱票便宜94-29元。根据总价=单价×数量,用乘坐高铁的总人数乘一张二等座票比一张商务舱票便宜的钱数,即可求出全坐二等座比全坐商务舱少花的钱数。【详解】(1)9时54分-9时19分=35(分)答:这列高铁从潍坊出发经过35分到达淄博。(2)(8+1)×(94-29)=9×65=585(元)答:他们全坐二等座比全坐商务舱少花585元。【点睛】熟记经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间。第二小问中,关键是明确乘坐高铁的共9人而不是8人,再根据公式总价=单价×数量解答即可。27、7时40分【分析】开始时间=结束时间-经过时
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