统编版语文六年级上册3古诗词三首《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》课件

单元任务：班刊“跟着名家去旅行”古诗词三首六年级上册第一单元宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。野旷/天低树，江清/月近人。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。回顾预学德鹊蝉德“心”上一横不能丢。写一写宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。野旷/天低树，江清/月近人。

《宿建德江》创作背景资料：是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作。当时，诗人乘坐的船正停宿于建德江中一个烟雾朦胧的小洲边，诗人触景生情，写下了这首诗。了解背景

有感情地朗诵《宿建德江》，找到描写月的诗句，联系生活经验想象诗词中描绘的月夜景色。野旷天低树，江清月近人。

远处旷野中的天空，显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月，仿佛与人特别亲近。

有感情地朗诵《宿建德江》，找到描写月的诗句，联系生活经验想象诗词中描绘的月夜景色。野旷天低树，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

广阔的天地间，诗人孤身夜宿他乡，只能与月为伴，是那样孤寂、愁苦。儿童相见不相识，笑问客从何来。——贺知章独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王湾姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继浓浓的思乡之情。

公元730，孟浩然踌躇满志低来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负，结果，科举未中，求仕失败，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活，寄情与山水。西江月•夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

辛弃疾在江西闲居时，晚间经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的一首词。这首词语言质朴，构思巧妙，选取的虽然都是乡间常见的景物，但通过精巧的组合，便把乡村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如画，是宋词中以农村生活为题材的经典佳作。西江月•夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。写“月”的诗句：

我想到的景色：所见：所听：所闻：

月之诗情画意

有感情地朗诵《西江月•夜行黄沙道中》，找到描写月的诗句，联系生活经验想象诗词中描绘的月夜景色。看到听到闻到明月别枝惊鹊星天雨山茅店社林溪桥鸣蝉蛙声说丰年稻花香

山中夜景清幽淡远而又生机勃勃，字里行间洋溢着诗人对夜晚山村恬静优美风光的喜爱，以及夜行所见带来的愉悦欢快之情。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。你们觉得词中哪个字最能表达词人此时的喜悦之情呢？卷地风来忽吹散。——（宋）苏轼忽闻岸上踏歌声。——（唐）李白剑外忽传收蓟北。——（唐）杜甫

忽，在古诗中，“忽”字常常包含着意外之喜。

“路转溪桥忽见”更给人一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。此时词人的心境浓缩成一个成语可以是——“喜出望外”。西江月•夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。野旷/天低树，江清/月近人。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。

广阔的天地间，诗人孤身夜宿他乡，只能与月为伴，是那样孤寂、愁苦。

诗人对夜晚山村恬静优美风光的喜爱，以及夜行所见带来的愉悦欢快之情。比较两位诗人的经历的异同公元730，孟浩然踌躇满志低来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负，结果，科举未中，求仕失败，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活，寄情与山水。1181年，辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上尧居住，并在此生活了二十年。在隐居期间，他关注农村生活，关系百姓疾苦，恢复中原的爱国信念始终没有动摇。相同点仕途不得志寄情山水心系百姓热爱国家《宿建德江》

《西江月·夜行