2024年日喀则地区仲巴县三上数学期末监测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2024年日喀则地区仲巴县三上数学期末监测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。1.等边三角形是().A.直角三角形 B.钝角三角形 C.等腰三角形2.30个同学排成一排,明明的左面有8人,亮亮的右面有9人。明明和亮亮中间有()人。A.11 B.12 C.133.王奶奶用30米长的篱笆靠墙围成一个长方形的菜地(如图),这个长方形菜地的面积是(

)平方米.A.56 B.112 C.1614.下列说法正确的是().A.北京到广州的铁路线长约2313米 B.比317少143的数是460 C.1吨和50千克合起来是1050千克5.下面图形中,()是轴对称图形。A. B. C. D.二、认真辨析,我会判。6.估算304+498的结果大约等于700。(________)7.小明的体重是36吨。(____)8.钟面上秒针走一圈的时间和分针走一大格的时间一样。(______)9.把一张纸分成4份,每份可以用来表示。(______)10.任何一个两位数乘以0的积都是两位数.(____)三、仔细观察,我会填。11.一桶水连桶重96千克,倒出一半水后,连桶和水共重58千克,原来有水(______)千克。12.一个长方形的长是23分米,宽是12分米,它的周长是(_________)分米。13.根据发现的规律横线上填上合适的数。9999×2=19998

9999×________=599949999×3=29997

9999×________=699939999×4=39996

9999×9=________14.(_____)厘米(_____)毫米(_____)厘米(_____)毫米15.这次语文期末考试,从今天上午9:00开始,到10:40结束,一共进行了_____分钟.16.如果6元钱能买3个饼子,买9个饼子需要(__________)元。17.用2个长5厘米、宽3厘米的长方形纸片拼成一个大长方形,拼成的长方形的周长可能是(________)厘米。18.李叔叔上午7:20从瑞安开车去温州开会,到达会议地点是上午8:00,这时离开会的时间还有15分钟。从瑞安到温州开车行驶了________分钟,会议开始的时间是________。四、认真细致,我会算。19.直接写得数。63÷3=50÷5=800÷4=30×80=17×50=1-24×200=315÷3=20.计算。(带★的要验算)★602-379=250×4=★736+294=703×8=21.2593=_______五、动手操作,我能行。22.把下面的图与重量用线连起来。23.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。24.连一连。六、生活问题,我会解。25.某小学四年级同学去动物园参观,门票价格规定如下:购票人数1~4041~100100以上票价22元/人20元/人18元/人一班有38人,二班有42人,三班有40人.(1)每班分别购票,各需要多少元?(2)三个班合起来购票比每班分别购票便宜多少元?26.水果店运来千克苹果,第一天卖出总数的,第二天卖出总数的,还剩下总数的几分之几没卖完?27.古埃及纸书上记载着一种乘法——倍乘法,就是先加倍计算,然后再组合不同的倍数和,从而完成计算。(如下图所示)上述计算的过程用现在的算理表达出来,就是:。请你利用古埃及的倍乘法计算。28.一件衬衣胸前4颗纽扣,每只袖口有2颗纽扣,现有62颗纽扣,够钉几件衬衣,还剩几颗?29.给一块长16米,宽12米的长方形菜地围上篱笆。如果菜地一面靠墙,至少需要多少米长的篱笆?(先画图,再计算)

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】略2、A【分析】要求明明和亮亮中间的人数,用同学总人数减去明明左面的人数,再减去亮亮右面的人数,还要减去明明和亮亮这2人。【详解】30-8-9-2=11(人)则明明和亮亮中间有11人。故答案为:A。【点睛】解决本题时不要忘记减去明明和亮亮,可以通过画图去理解题意,即可得出结论。3、B【分析】先根据菜地的长=篱笆长-菜地宽×2,求出菜地的长是多少米,然后根据长方形的面积=长×宽,即可解答.【详解】30-7×2=16(米);16×7=112(平方米)故答案为B.4、C【详解】略5、D【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,据此解答即可。【详解】只有D符合轴对称图形的特征故答案为:D【点睛】本题考查的是轴对称图形,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。二、认真辨析,我会判。6、×【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算,据此解答。【详解】304看作300,49看作500,304+498≈800,原题错误,故答案为:×。【点睛】本题考查整数的估算,注意估算的结果可能大于准确结果也可能小于。7、×【详解】略8、×【详解】略9、×【详解】略10、✕【详解】略三、仔细观察,我会填。11、76【分析】根据题意可知一桶水连桶重96千克,倒出一半水后,连桶和水共重58千克,说明一半的水是96减去58,这样就能求出全部的水。【详解】96-58=38(千克)38×2=76(千克)【点睛】此题考查学生对不变量和变化量的认识,变化的是水的重量。12、70【详解】略13、6789991【分析】观察发现9999乘一个大于或等于2的一位数,得到一个五位数,这个五位数的万位上的数比乘的那个一位数小1,这个五位数的个位上的数与乘的那个一位数的和为10,其余各位均为9。据此即可解答。【详解】(1)9999×________=59994,乘的数与个位上的4的和等于10,所以乘的数:10-4=6;(2)9999×________=69993,乘的数与个位上的3的和等于10,所以乘的数:10-3=7;(3)9999×9=________,万位:9-1=8,个位:10-9=1,其余各位均为9,即结果为89991。【点睛】此题考查的是找规律,我们需要找数与数之间的和的关系,差的关系,以及一些不变量。14、1834【详解】略15、1【详解】求经过时间,用结束时间﹣开始时间,然后化为分钟即可.解:10时40分﹣9时=1时40分=1分钟;故答案为1.【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解决.16、18【分析】根据单价=总价÷数量,求出每个饼子的价钱。再根据总价=单价×数量,求出购买9个饼子需要的钱数。【详解】6÷3×9=2×9=18(元)则买9个饼子需要18元。【点睛】本题考查经济问题,关键是熟记公式:单价=总价÷数量,总价=单价×数量。17、22或26【分析】如图所示,用2个长5厘米、宽3厘米的长方形纸片拼成一个大长方形,共有两种拼法。当两个长方形的长边相接时,得到的长方形的长为3+3=6厘米,宽为5厘米。当两个长方形的宽边相接时,得到的长方形的长为5+5=10厘米,宽为3厘米。再根据长方形的周长=(长+宽)×2解答即可。【详解】(3+3+5)×2=11×2=22(厘米)(5+5+3)×2=13×2=26(厘米)则拼成的长方形的周长可能是22或26厘米。【点睛】解决本题的关键是明确将两个长方形拼成一个的长方形有两种情况,再根据长方形的周长公式C=(a+b)×2解决问题。18、408:15【分析】7:20到8:00经过的时间就是行驶的时间。从8:00向后推算15分钟就是会议开始的时间。【详解】8:00-7:20=40分钟,行驶了40分钟。会议开始的时间是8:15。故答案为:40;8:15。四、认真细致,我会算。19、21;10;200;2400;850;;;4800;105【详解】略20、223;1000;1030;5624【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】602-379=223验算:223+379=602250×4=1000736+294=1030验算:1030-736=294703×8=562421、777【详解】略五、动手操作,我能行。22、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知一袋面粉的重量大约为25千克,一头大象的重量大约为6吨,一个萝卜的重量大约为1000克,一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。23、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。24、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时记时法转换为普通记时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、生活问题,我会解。25、(1)836元,840元,880元(2)396元【详解】(1)38×22=836(元)42×20=840(元)40×22=880(元)答:一班需要836元,二班需要840元,三班需要880元.(2)38+42+40=120(人)120×18=2160(元)836+840+880﹣2160=2556﹣2160=396(元)答:三个班合起来购票比每班分别购票便宜396元.26、【分析】把运来苹果的质量看成1,第一天卖出总数的,第二天卖出总数的,根据减法的意义,用1减去这两天卖出的所占的分率即可。【详解】1--=-=答:还剩下总数的没卖完。【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义,分数减法的计算法则及应用。27、480【分析】根据题意可知,乘数7=1+2+4,积224=31+64+128;利用古埃及的倍乘法乘数15=1+2+4+8,积=32+32×2+32×4+32×8;据此解答

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