2022年广东省中考一模生物试题

2022年广东省初中毕业生学业考试

生物模拟试卷（一）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造

成这种现象的原因是（）

A.植被破坏B.环境污染C.缺水干旱D.食物链被破坏

2.下列关于显微镜使用的说法正确的是（）

A.视野中看到的是“96”，实际上装片上是“69”

B.显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的数量越多

C.使用小光圈和平面镜可以使镜中的视野更明亮

D.将低倍物镜换为高倍物镜时，需要转动转换器

3.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列描述正确的是（）

A.I可表示有茎叶分化B.1【可表示用泡子繁殖

C.HI可表示体内有输导组织D.W可表示有根

4.在黄豆种子中，将来能发育成茎和叶的是（）

A.子叶B.胚根C.胚轴D.胚芽

5.如图为探究光合作用条件与产物的实验装置。以下相关叙述错误的是（）

A.首先需将①植物进行暗处理B.b叶片局部遮光的目的是设置对照

C.②小烧杯中的液体是清水D.②操作的目的是去除叶绿素

6.在结构层次上与其他三项不同的是（

A.小肠B.血液C.心脏D.血管

7.下列有关说法不正确的是（）

A.漫步森林中，感觉空气湿润清新，这与植物的蒸腾作用和光合作用有关

B.大棚内适当提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用

C.农田中耕松土可以促进植物的光合作用

D.鱼缸中放置水草的主要作用是增加水中氧气的含量

8.呼吸作用是生物的共同特征之一，下列有关说法错误的是（）

A.进行的主要部位是线粒体B.为各种生命活动提供能量

C.任何活细胞都在进行呼吸作用D.呼吸作用的原料是二氧化碳和水

9.俗语说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉以树汁为食。下列有关叙述正确的是（）

A.树汁中有机物内的能量最终来自太阳能B.该俗语表述的食物链是：蝉一螳螂一黄雀

C.若重金属汞污染了该环境，则黄雀体内汞的浓度最低

D.螳螂、蝉、黄雀和树组成了一个简单的生态系统

10.人类与类人猿分界的重要标志是（）

A.使用工具B.制造工具C.直立行走D.会用火

II.卜列人体生殖器官与功能的匹配，不正确的是（）

A.睾丸——产生精子，分泌雄性激素B.子宫——受精卵形成的场所

C.卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素D.附睾——储存和输送精子

12.下面有关人体呼吸的叙述，错误的是（）

A.支气管壁很薄，可进行气体交换B.呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅

C.人体吸入的氧最终输送到组织细胞里D.“食不言”的原因是避免吞咽时食物进入气管

13.如图表示人体膈肌在胸腔的位置。下列说法不正确的是（）

A.从A-B时此人在吸气B.从B-A时此人胸廓在扩大

C.B位置时此人膈肌在收缩D.A位置时此人肋间肌在舒张

14.体检中心对小李同学的血浆、原尿和尿液进行分析比较时，测得三种成分X、Y、Z的含量如下表。则

X、Y、Z分别是（）

主要成分血浆（克/100毫升）尿液（克/100毫升）原尿（克/100毫升）

X80.010

Y0.090.090

Z0.030.031.8

A.尿素、葡萄糖、蛋白质B.蛋白质、葡萄糖、尿素

C.蛋白质、尿素、葡萄糖D.葡萄糖、蛋白质、尿素

15.某肾炎患者体检时发现尿液中含有葡萄糖，其病变部位最可能是肾单位中的（）

A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管

16.由于手机的普及，随处可见“低头族”。长时间看手机会损伤人体眼球中对光线敏感的细胞，这些细胞位

于（）

A.晶状体B.角膜C.视网膜D.瞳孔

17.近日网络曝光“福建一名5个月大的婴儿使用某品牌‘消’字号抑菌霜变成大头娃娃”事件引发民众关

注，该抑菌霜含有较大剂量的激素，下列说法正确的是（)

A.人体内的激素是由内分泌腺分泌后经导管进入循环系统

B.激素对人体生命活动起着重要的调节作用

C.激素调节不受神经调节的控制

D.激素在人体内的含量多，作用大

18.下列关于生物的结构与功能相适应的叙述中，错误的是（）

A.沙蚕身体分节利于灵活运动B.蝶嫄的皮肤裸露利于进行气体交换

C.蝴蝶身体分头、胸、腹利于飞行D.岩蜥具有角质的鳞片利于防止水分散失

19.鹅在繁殖期间若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵,

鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是（）

A.由体内的遗传物质决定B.可以通过生活经验和学习获得

C.能更好地适应复杂环境的变化D.与黑猩猩钓取白蚁的行为类似

20.如图各种生物都很微小，下列叙述正确的是（）

A.①②③都可能成为传染源B.①要是离开了活细胞，通常会变成结晶体

C.②可通过抱子生殖快速繁殖D.③在不良环境下可形成芽胞

21.下列各食品的制作过程中运用了发酵技术的是（）

①酸奶、米酒②葡萄干、口香糖③方便面、豆腐④面包、食醋

A.①④B.①③C.②④D.③④

22.为探究使牛奶变质的细菌来源，小瑞同学做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌。实

验时保持温度25℃。下列相关说法不正确的是（）

A.放置数天后，①和③中的牛奶都会变质

B.由放置数天后，②中牛奶不会变质

C.实验中使牛奶变质的细菌全部来自于空气

D.由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完

23.如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）

A.图中包含生物共同特征最少的分类单位是目B.图中最小的分类单位是属

C.图中猫与虎具有的共同特征最多D.图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

24,下列关于植物生殖的叙述，正确的是（）

A.将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体

B.两个不同品种的水蜜桃嫁接时，长出的果实性状与接穗性状一致

C.利用杆插方式可使一株白色月季开出各色花朵

D.组织培养是植物快速繁殖的有性生殖技术

25.家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必需添加的环境条件是（）

A.一定的水分B.适当的光照C.充足的养料D.适宜的温度

26.如图表示人体染色体、DNA、基因的关系，下列叙述正确的是（）

A.②在人体细胞中都成对存在的B.子代体细胞中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲

C.一条染色体含有多个①的分子D.③是遗传物质

27.青蛙是常见的两栖类，被称为“农田卫士”,下列有关青蛙的叙述，正确的是（）

A.生殖过程不受水的限制B.终生用肺呼吸

C.发育方式为变态发育D.受精方式为体内受精

28.化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现，古老地层跟新近地层相比，形成化石的生物的特

点（）

A.简单、低等，水生的更多B.复杂、高等，水生的更多

C.复杂、高等，陆生的更多D.简单、低等，陆生的更多

29.为了更好的预防新冠肺炎，卫生部门要求学校做好课室和用具的消毒卫生工作，尽量减少病毒传播。这

一预防措施属于（）

A.消灭病原体B.切断传播途径C.控制传染源D.保护易感人群

30.“新冠”疫苗由新型冠状病毒培养、灭活制成。注射“新冠”疫苗的目的是（）

A.注入抗体，控制传染源B.注入抗体，切断传播途径

C.注入抗原，保护易感人群D.注入抗原，进行非特异性免疫

二、非选题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。一填名称，［］填序号）

31.在细胞的生活中物质、能量和信息的变化是相互联系、相互统一的，请据图回答。（10分）

（1）细胞内的物质可分为有机物和两大类，图一的细胞结构中控制物质进出的是。图二中的

草履虫是通过［］实现氧的摄入和二氧化碳的排出。

（2）细胞的生活需要能量。图一中的甲表示植物细胞，它特有的能量转换器是③,能将光能转变成

化学能。图二中草履虫所具有的能量转换器是。

（3）图一中的④和图二中的3都是,它控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心。

（4）图二中的草履虫是单细胞生物，一个细胞就能完成全部生命活动，如运动主要靠的摆动，消化

食物靠6,1和7能够把多余的水分和废物收集起来，排到体外。

32.阅读材料，回答下列问题。（10分）

2014年—2016年间，世界各地多处发生重大地震，面对自然灾害，不要畏惧，掌握一定的自护和急救知

识可以减少人员伤亡。请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些

问题。

（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证系统的畅通，才能保证氧气的供给。

（2）某伤员被救出时下肢喷射出鲜红的血液，救援人员应立即在其失血的（选填“动脉”或“静

脉”）血管的近心端用止血带止血。大量输血时，必须实行输血。若头部受伤发炎，需要静脉注射药

物，药物到达患处要次经过心脏。

（3）在伤者受横梁砖块压迫时，血液的和不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的

等废物也不能运出体外，因而会造成组织坏死。

（4）地震救援中，所救出的伤员在眼睛上蒙上纱布或毛巾，这是为了防止强光刺激损伤眼球的o

（5）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持冷静，不要乱喊乱叫，听到有救援信号时再大声呼救。这主要

是为了降低呼吸作用，从而降低体内的分解，减少的消耗。

33.你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？于是

八（1）班生物实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验。请帮助他们加以完善。（10分）

（1）在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠动作进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中

（2）实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自同一窝，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来（如

图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。

③实验前将蚂蚁处于状态24小时，以增加蚂蚁对食物的敏感度。

④先将蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上什么也不放，C、A两岛构成了组，注意观察蚂蚁

的行为。

⑤一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和B、A岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑥完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些香水观察蚂蚁的行为表现。

（3）实验结果，

步骤①：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。从行为获得的方式来看，蚂蚁的这种行为

属于行为。

步骤②：将BC“桥”和BA“桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向岛。

步骤③：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，行动失去具体目标，无所

适从，短时间内不能准确走向目的地。可能的原因是o

（4）实验结论：

（5）蚂蚁在分类上属于节肢动物门中的纲。在此过程中，蚂蚁成员之间分工合作，集体搬运食物，

这说明蚂蚁群体具有o实验后蚂蚁应该怎样处理？