版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.125×26×8=26×(125×8)这个等式运用了什么运算律?(
)
A.乘法交换律
B.乘法结合律
C.乘法交换律和乘法结合律
2.哪一个不是轴对称图形?(
)
3.561+49+51用简便方法计算正确的是(
)。
A.561-(49+51)
B.561+(49+51)
4.比6.03多17.97的数是(
)。A.42
B.22
C.24
D.235.“2.01元○2.10元”,比较大小,在○里应填的符号是(
)。
A.>
B.<
C.=
D.×6.下面的图是从哪一片上剪下来的?(
)二.判断题(共6题,共12分)1.有一个锐角的三角形就是锐角三角形。(
)2.根据385+267=652,可以直接写出652-267的结果。(
)3.写成小数是0.04。(
)4.加法的验算方法是可以交换两个加数的位置再计算一遍,看两次计算的结果是否相同。(
)5.等腰三角形是特殊的等边三角形。(
)
6.大于0.1且小于0.9的小数有无数个。(
)三.填空题(共6题,共13分)1.把下面各数改写成三位小数。(1)0.45=(
)(2)8.6000=(
)2.看镜子写字母和汉字。(按题中字母和汉字的顺序填写)(
)3.小巧用一根绳子去测量一口井深。单股去量井:绳子多2米,对折双股量井:绳子又少2米。井深(
)米,绳子(
)米。4.如图,从(
)面看到,从(
)面看到,从(
)面看到。5.(64-40)÷4要先算(
)法,再算(
)法。6.是由几个拼成的?(
)个;(
)个;(
)个。四.计算题(共3题,共20分)1.列式计算。①30乘6的积减去46与14的差,再除以4,商是多少?
②130减去15.38与84.62的和,差是多少?2.混合运算。
(1)800-600÷2
(2)(89+67)÷4
(3)300÷5×45
(4)52×(432÷9)3.按运算顺序计算。
①48÷6×7
②45-28+36
③72÷(12-4)
④13+5×9
⑤21÷(9÷3)
⑥73-(12-4)五.作图题(共3题,共13分)1.在下面点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。2.下面的图形是对称图形吗?如果是,画出它的对称轴。3.把这两个点作为三角形的顶点,在方格图中画直角三角形。六.解答题(共6题,共37分)1.下面的物体各是由几个正方体摆成的?2.奇思买了一本《读书不是为爸妈》19.8元,一本《中华上下五千年》20.6元。他付给售货员100元,应找回多少元?3.学校图书馆新购进一批书。(1)买故事书和科技书一共用去多少元?
(2)买科技书比买文艺书多花多少元?
4.下面是李叔叔后四天的行程计划。5.某工厂一车间有145人,二车间有271人,三车间有355人,三个车间一共有多少人?6.商店里足球每个32元,羽毛球每个2元,羽毛球拍每个65元,乒乓球拍每个10元,排球每个28元,篮球每个45元。
(1)买5个排球,需要多少钱?
(2)买3个足球,付给售货员100元钱,应找回多少钱?参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C
5.B6.C
二.判断题1.×
2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.(1)0.450(2)8.6002.水,月,C,E,F,D,B3.6;84.正;上;右或左5.减法;除法6.3;4;3四.计算题1.①[30×6-(46-14)]÷4=37
②130-(15.38+84.62)=302.(1)500(2)39(3)2700(4)2496
3.①56;②53;③9;④58;⑤7;⑥11五.作图题1.如图:2.是对称图形.有4条对称轴。3.如图:六.解答题1.(1)4个(2)5个(3)4个(4)5个2.解:100-(19.8+20.6)=100-40.4=59.6(元)答:应找回59.6元。3.(1)解:28×13+27×28=28×(13+27)=28×40=1120(元)答:买故事书和科技书一共用去1120元。(2)解:27×28-18×27=27×(28-18)=27×10=270(元)答:买科技书比买文艺书多花270元。4.解:115+132+118+85=115+85+132+118←加法交换律=(115+85)+(132+118)←加法结合律=200+250=450(千米)答:李叔叔在后四天还要骑450千米。5.解:145+271+35
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 帽子美术课程设计
- 微波课程设计哪个简单
- 精装修工程成品保护措施
- 2024-2030年中国汽车翻新行业市场运营模式及未来发展动向预测报告
- 2024-2030年中国汽车后行业创新经营模式分析及投资战略规划研究报告
- 2024-2030年中国污水喷射系统行业发展形势与投资前景预测报告
- 2024-2030年中国水资源开发行业市场深度调研及竞争格局与投资研究报告
- 2024-2030年中国氨基寡糖素行业需求量预测及投资价值研究报告
- 2024-2030年中国氧化铍陶瓷产业深度研究及投资可行性分析报告
- 2024-2030年中国氟化工行业市场前景规模及发展趋势分析报告
- 伤情评估和战场伤员分类(江)
- 小学英语l六年级测试试卷答题卡
- 焊锡作业标准
- 深圳包装木箱生产工艺的流程
- 生活中的数学(课堂PPT)
- 医疗环境表面清洁与消毒PPT课件
- 年产20万吨过磷酸钙生产工艺设计
- 专业合作社盈余及盈余分配表
- 日处理300吨鲜乳的全脂乳粉的车间工艺设计
- 新概念英语第一册Lesson11-12-
- 良好农业规范认证实施规则(试行)
评论
0/150
提交评论