上海市生物学高考试卷与参考答案(2024年)

2024年上海市生物学高考自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有细胞都具有细胞壁B、所有细胞都具有细胞核C、原核细胞和真核细胞都具有复杂的细胞器D、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜2、下列关于遗传变异的叙述，正确的是：A、基因突变会导致基因型改变，但不一定会导致表现型改变B、基因重组只会发生在有性生殖过程中C、染色体变异会导致基因数目改变，但不影响基因的排列顺序D、所有可遗传的变异都来源于基因突变3、题干：在植物的光合作用过程中，下列哪个物质是光反应阶段产生的？A.水分子B.二氧化碳C.葡萄糖D.ATP4、题干：下列关于生物遗传变异的描述，正确的是：A.变异一定是可遗传的B.遗传变异是生物进化的唯一原因C.基因突变可能导致生物的性状改变D.生物的遗传变异都是自然选择的结果5、在下列关于细胞膜结构的描述中，正确的是（）A.细胞膜主要由蛋白质和核酸组成B.细胞膜是半透性的，只允许水分子自由通过C.细胞膜具有流动性，主要由磷脂双分子层和蛋白质构成D.细胞膜能够控制物质进出细胞，但不能传递信息6、以下关于生物大分子合成的描述，正确的是（）A.蛋白质的合成过程中，氨基酸通过脱水缩合形成肽链B.DNA复制过程中，子代DNA分子与亲代DNA分子完全相同C.RNA转录过程中，DNA的一条链作为模板，合成RNA分子D.糖类分子的合成过程中，葡萄糖通过脱水缩合形成淀粉7、题干：下列关于细胞膜结构的描述，正确的是（）A、细胞膜是由细胞壁和细胞质组成的B、细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的C、细胞膜是由糖类和蛋白质组成的D、细胞膜是由核酸和蛋白质组成的8、题干：以下关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A、DNA和RNA都由核苷酸组成，但核苷酸的种类不同B、DNA和RNA都含有脱氧核糖，但核糖的碱基不同C、DNA和RNA都含有核糖，但脱氧核糖的碱基不同D、DNA和RNA都含有脱氧核糖，但核糖的碱基不同9、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的半透膜B.细胞膜中磷脂分子的疏水端朝向细胞内部C.细胞膜中的蛋白质都是嵌入在磷脂双分子层中D.细胞膜中的糖类只存在于细胞膜的外侧11、下列关于光合作用的叙述中，正确的是：A.光合作用是植物通过吸收光能将水转化为氧气的过程。B.光合作用的场所是细胞核。C.光合作用的产物是葡萄糖和氧气。D.光合作用不需要光能。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下关于生物膜结构的描述，正确的是（）A、生物膜主要由蛋白质和磷脂组成B、生物膜的功能主要依赖于蛋白质的种类和数量C、生物膜具有流动性，这是因为磷脂分子可以在膜中移动D、生物膜是由多个蛋白质分子堆叠而成的刚性结构E、生物膜的存在有助于维持细胞内环境的稳定2、以下关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用是绿色植物利用光能将无机物转化为有机物的过程B、光合作用的光反应阶段主要发生在叶绿体的类囊体膜上C、光合作用的暗反应阶段需要光能的参与D、光合作用过程中，氧气是由叶绿体释放出来的E、光合作用是所有生物生存的基础3、以下关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有细胞都有细胞核，是真核细胞的特点。B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体。C、叶绿体和线粒体都含有双层膜，是细胞进行能量代谢的重要结构。D、细胞壁是植物细胞特有的结构，起到支持和保护作用。4、以下关于生物遗传的描述，正确的是：A、孟德尔遗传定律适用于所有生物的遗传现象。B、基因是DNA上具有遗传效应的片段。C、DNA复制过程中，遵循碱基互补配对原则。D、基因突变会导致生物的性状发生改变，但不一定是显性的。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】请阅读以下材料，然后回答问题。材料一：在研究细胞呼吸过程中，科学家发现，在一定条件下，酵母菌细胞在无氧和有氧条件下都能进行呼吸作用，但产物的不同。有氧条件下，酵母菌细胞通过有氧呼吸产生大量的ATP，而无氧条件下，酵母菌细胞通过无氧呼吸产生少量的ATP。材料二：细胞呼吸过程中，氧气是最终电子受体，在有氧呼吸的第三阶段，氧气与还原氢结合生成水，同时释放大量的能量。问题：1.请简述酵母菌细胞在有氧和无氧条件下的呼吸作用产物有何不同。2.在有氧呼吸的第三阶段，氧气与还原氢结合生成水的同时，还发生了什么过程？这个过程中释放了哪些能量？第二题题目：分析以下实验过程，回答相关问题。实验背景：为了研究植物生长素对植物生长的影响，某实验小组进行了一项实验。他们将生长素浓度分为低、中、高三个梯度，分别处理同种植物的不同部位，观察植物生长情况。实验步骤：1.将同种植物分为三组，每组取相同数量的植株。2.将第一组的植株根部涂抹低浓度生长素溶液，第二组的植株根部涂抹中浓度生长素溶液，第三组的植株根部涂抹高浓度生长素溶液。3.将三组植株放置在相同条件下培养。4.经过一段时间后，观察并记录三组植株的生长情况。问题：（1）根据实验目的，选择实验材料时应考虑哪些因素？（2）实验中为什么要设置三组不同浓度的生长素溶液？（3）如果实验过程中发现第二组植株生长速度最快，而第一组和第三组植株生长速度较慢，请分析可能的原因。（4）根据实验结果，总结生长素对植物生长的影响规律。第三题题目：以下关于生物进化理论的论述，正确的是：A.生物进化是随机发生的，没有规律可循。B.自然选择是生物进化的唯一因素，其他因素如基因突变、遗传漂变等不起作用。C.达尔文认为，所有生物都有共同的祖先，通过自然选择和适者生存的法则不断进化。D.现代生物进化理论认为，生物进化是由基因突变、自然选择、遗传漂变和基因流动等因素共同作用的结果。第四题题目：以下关于细胞信号传导的描述，错误的是（）A.细胞信号传导是一种跨膜信号转导过程，可以调节细胞的生长、分化和凋亡。B.信号分子与受体结合后，可以激活细胞内的第二信使，如cAMP、Ca2+等。C.G蛋白偶联受体在信号传导中起到关键作用，可以激活多种下游效应器。D.细胞信号传导过程通常是单向的，即信号从细胞外到细胞内传递。第五题题目：假设某植物种群在特定环境条件下表现出两种花色（红色和白色），这一性状由一对等位基因控制。红色花（R）相对于白色花（r）为显性。在一个封闭的实验环境中，研究者观察到该植物种群中红色花与白色花的比例为3:1。假定该种群处于哈迪-温伯格平衡状态，且自然选择在此性状上不起作用。1.基于上述信息，请计算种群中红色花基因（R）与白色花基因（r）的频率，并解释你的计算过程。2.如果由于某种环境变化导致自然选择开始对红色花产生不利影响，并且这种不利影响足以改变种群中的基因频率，请描述这种情况下哈迪-温伯格平衡状态如何受到影响，并简述其生物学意义。3.假设实验环境进一步变化，导致携带白色花基因（r）的个体比携带红色花基因（R）的个体更适应环境，那么从遗传学的角度分析，这个种群的花色分布会发生什么变化？简要说明理由。2024年上海市生物学高考自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有细胞都具有细胞壁B、所有细胞都具有细胞核C、原核细胞和真核细胞都具有复杂的细胞器D、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜答案：D解析：所有细胞都具有细胞膜，这是细胞的基本结构特征。细胞壁主要存在于植物细胞和一些原核细胞中，而并非所有细胞都有细胞壁。细胞核是真核细胞特有的结构，原核细胞没有细胞核。复杂的细胞器主要存在于真核细胞中，原核细胞只有一些简单的细胞器。因此，选项D正确。2、下列关于遗传变异的叙述，正确的是：A、基因突变会导致基因型改变，但不一定会导致表现型改变B、基因重组只会发生在有性生殖过程中C、染色体变异会导致基因数目改变，但不影响基因的排列顺序D、所有可遗传的变异都来源于基因突变答案：A解析：基因突变确实会导致基因型改变，但由于密码子的简并性，以及环境因素等，基因型改变不一定导致表现型改变，因此选项A正确。基因重组主要发生在有性生殖过程中，但也可以通过基因工程等手段实现，所以选项B错误。染色体变异确实会导致基因数目改变，但同时也可能影响基因的排列顺序，因此选项C错误。可遗传的变异不仅来源于基因突变，还包括基因重组和染色体变异，所以选项D错误。3、题干：在植物的光合作用过程中，下列哪个物质是光反应阶段产生的？A.水分子B.二氧化碳C.葡萄糖D.ATP答案：D解析：植物的光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。在光反应阶段，光能被叶绿素吸收，水分子被分解产生氧气、电子和质子，同时ATP被合成。因此，光反应阶段产生的物质是ATP。4、题干：下列关于生物遗传变异的描述，正确的是：A.变异一定是可遗传的B.遗传变异是生物进化的唯一原因C.基因突变可能导致生物的性状改变D.生物的遗传变异都是自然选择的结果答案：C解析：遗传变异是指生物个体之间或生物个体内不同细胞之间的遗传信息的差异。基因突变是遗传变异的一种形式，它可能导致生物的性状改变。选项A错误，因为变异有可遗传和不可遗传之分；选项B错误，因为遗传变异只是生物进化的一个原因，还有其他因素如自然选择、基因流等；选项D错误，因为生物的遗传变异并不都是自然选择的结果，部分变异可能由于其他因素如基因突变、染色体变异等。5、在下列关于细胞膜结构的描述中，正确的是（）A.细胞膜主要由蛋白质和核酸组成B.细胞膜是半透性的，只允许水分子自由通过C.细胞膜具有流动性，主要由磷脂双分子层和蛋白质构成D.细胞膜能够控制物质进出细胞，但不能传递信息答案：C解析：细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有流动性，能够控制物质进出细胞，同时也具有信息传递功能。选项A和B描述不准确，选项D虽然细胞膜能够控制物质进出细胞，但同时也具有信息传递功能，所以C选项是正确的。6、以下关于生物大分子合成的描述，正确的是（）A.蛋白质的合成过程中，氨基酸通过脱水缩合形成肽链B.DNA复制过程中，子代DNA分子与亲代DNA分子完全相同C.RNA转录过程中，DNA的一条链作为模板，合成RNA分子D.糖类分子的合成过程中，葡萄糖通过脱水缩合形成淀粉答案：C解析：选项A描述的是蛋白质合成的过程，脱水缩合形成肽链是正确的。选项B描述的是DNA复制，但子代DNA分子与亲代DNA分子不完全相同，因为DNA复制过程中可能会出现突变。选项D描述的是糖类分子的合成，但葡萄糖通过脱水缩合形成的是糖原而非淀粉。选项C描述的是RNA转录过程，DNA的一条链作为模板合成RNA分子是正确的。因此，C选项是正确的。7、题干：下列关于细胞膜结构的描述，正确的是（）A、细胞膜是由细胞壁和细胞质组成的B、细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的C、细胞膜是由糖类和蛋白质组成的D、细胞膜是由核酸和蛋白质组成的答案：B解析：细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的。磷脂双层构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质则承担着物质的运输、信号传递等多种功能。8、题干：以下关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A、DNA和RNA都由核苷酸组成，但核苷酸的种类不同B、DNA和RNA都含有脱氧核糖，但核糖的碱基不同C、DNA和RNA都含有核糖，但脱氧核糖的碱基不同D、DNA和RNA都含有脱氧核糖，但核糖的碱基不同答案：A解析：DNA和RNA都由核苷酸组成，但核苷酸的种类不同。DNA的核苷酸由脱氧核糖、磷酸和碱基组成，而RNA的核苷酸由核糖、磷酸和碱基组成。DNA和RNA的碱基种类也不同，DNA的碱基包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA的碱基包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶。9、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的半透膜B.细胞膜中磷脂分子的疏水端朝向细胞内部C.细胞膜中的蛋白质都是嵌入在磷脂双分子层中D.细胞膜中的糖类只存在于细胞膜的外侧答案：A解析：细胞膜确实是由磷脂双分子层和蛋白质组成的半透膜。磷脂分子的亲水端朝向细胞内外，疏水端朝向内部，形成稳定的膜结构。细胞膜中的蛋白质可以是嵌入在磷脂双分子层中，也可以是跨越整个膜结构。细胞膜中的糖类主要存在于细胞膜的外侧，与蛋白质结合形成糖蛋白。10、下列关于光合作用过程的描述，错误的是：A.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段B.光反应过程中，水的光解产生氧气C.暗反应过程中，ATP和NADPH用于合成有机物D.光合作用过程中，CO2的固定发生在光反应阶段答案：D解析：光合作用确实分为光反应和暗反应两个阶段。光反应过程中，水的光解产生氧气，这一过程也产生ATP和NADPH。暗反应过程中，ATP和NADPH用于合成有机物，即三碳化合物的还原。而CO2的固定实际上发生在暗反应阶段，称为卡尔文循环。因此，选项D是错误的。11、下列关于光合作用的叙述中，正确的是：A.光合作用是植物通过吸收光能将水转化为氧气的过程。B.光合作用的场所是细胞核。C.光合作用的产物是葡萄糖和氧气。D.光合作用不需要光能。答案：C解析：光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。光合作用的场所是叶绿体，而非细胞核。光合作用需要光能来提供能量。因此，选项C是正确的。12、关于生物进化，以下哪个说法是错误的？A.自然选择是生物进化的主要驱动力。B.生物进化是逐渐发生的，而非突变。C.生物进化是普遍存在的，各种生物都在不断进化。D.生物进化可以导致物种形成。答案：B解析：生物进化确实是一个逐渐发生的过程，但进化不仅仅是由突变引起的，还包括自然选择、基因流动、遗传漂变等多种因素。因此，选项B的说法是错误的。自然选择、物种形成和生物进化都是生物学中关于进化过程的基本概念。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下关于生物膜结构的描述，正确的是（）A、生物膜主要由蛋白质和磷脂组成B、生物膜的功能主要依赖于蛋白质的种类和数量C、生物膜具有流动性，这是因为磷脂分子可以在膜中移动D、生物膜是由多个蛋白质分子堆叠而成的刚性结构E、生物膜的存在有助于维持细胞内环境的稳定答案：ABCE解析：A、正确。生物膜主要由蛋白质和磷脂组成。B、正确。生物膜的功能多样性主要取决于蛋白质的种类和数量。C、正确。生物膜中的磷脂分子可以在膜中移动，这赋予了生物膜的流动性。D、错误。生物膜不是由蛋白质分子堆叠而成的刚性结构，而是具有流动性的。E、正确。生物膜的存在有助于维持细胞内环境的稳定，防止物质无序流失。2、以下关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用是绿色植物利用光能将无机物转化为有机物的过程B、光合作用的光反应阶段主要发生在叶绿体的类囊体膜上C、光合作用的暗反应阶段需要光能的参与D、光合作用过程中，氧气是由叶绿体释放出来的E、光合作用是所有生物生存的基础答案：ABD解析：A、正确。光合作用是绿色植物利用光能将无机物转化为有机物的过程。B、正确。光合作用的光反应阶段主要发生在叶绿体的类囊体膜上，这是光能转化为化学能的关键部位。C、错误。光合作用的暗反应阶段（卡尔文循环）不需要光能的参与，而是利用光反应阶段产生的ATP和NADPH。D、正确。光合作用过程中，氧气是在光反应阶段由水分子分解产生的，随后由叶绿体释放出来。E、错误。虽然光合作用对大多数生物生存至关重要，但并非所有生物都依赖光合作用，例如动物和大多数微生物。3、以下关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有细胞都有细胞核，是真核细胞的特点。B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体。C、叶绿体和线粒体都含有双层膜，是细胞进行能量代谢的重要结构。D、细胞壁是植物细胞特有的结构，起到支持和保护作用。答案：BC解析：A选项错误，因为原核细胞没有细胞核，是真核细胞的特点。B选项正确，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体。C选项正确，叶绿体和线粒体都含有双层膜，分别负责光合作用和细胞呼吸，是细胞进行能量代谢的重要结构。D选项错误，虽然细胞壁是植物细胞特有的结构，但动物细胞也有类似的结构，称为细胞间质。4、以下关于生物遗传的描述，正确的是：A、孟德尔遗传定律适用于所有生物的遗传现象。B、基因是DNA上具有遗传效应的片段。C、DNA复制过程中，遵循碱基互补配对原则。D、基因突变会导致生物的性状发生改变，但不一定是显性的。答案：BC解析：A选项错误，孟德尔遗传定律主要适用于真核生物的核基因遗传，不适用于所有生物的遗传现象，如细胞质遗传。B选项正确，基因是DNA上具有遗传效应的片段。C选项正确，DNA复制过程中，新合成的DNA链与模板链之间遵循碱基互补配对原则。D选项正确，基因突变可能导致生物性状的改变，但不一定是显性性状，因为性状的表现还受基因型和其他环境因素的影响。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】请阅读以下材料，然后回答问题。材料一：在研究细胞呼吸过程中，科学家发现，在一定条件下，酵母菌细胞在无氧和有氧条件下都能进行呼吸作用，但产物的不同。有氧条件下，酵母菌细胞通过有氧呼吸产生大量的ATP，而无氧条件下，酵母菌细胞通过无氧呼吸产生少量的ATP。材料二：细胞呼吸过程中，氧气是最终电子受体，在有氧呼吸的第三阶段，氧气与还原氢结合生成水，同时释放大量的能量。问题：1.请简述酵母菌细胞在有氧和无氧条件下的呼吸作用产物有何不同。2.在有氧呼吸的第三阶段，氧气与还原氢结合生成水的同时，还发生了什么过程？这个过程中释放了哪些能量？【答案】1.酵母菌细胞在有氧条件下的呼吸作用产物是二氧化碳和水，同时产生大量的ATP。而在无氧条件下，酵母菌细胞产生的呼吸作用产物是酒精和二氧化碳，同时产生少量的ATP。2.在有氧呼吸的第三阶段，氧气与还原氢结合生成水的同时，发生了氧化磷酸化过程。这个过程中，ADP和无机磷酸（Pi）接受氧化磷酸化过程中释放的能量，合成ATP。因此，这个过程释放了大量的能量。【解析】1.酵母菌细胞在不同条件下进行呼吸作用，其产物不同。这是由于细胞呼吸过程中酶的活性受到氧气浓度的影响。在有氧条件下，细胞可以利用氧气作为最终电子受体，通过有氧呼吸途径产生更多的ATP。而在无氧条件下，由于氧气不足，细胞无法进行有氧呼吸，转而通过无氧呼吸途径产生较少的ATP。2.有氧呼吸的第三阶段是电子传递链和氧化磷酸化的过程。在这个过程中，氧气作为最终电子受体，与还原氢结合生成水。同时，这个过程中释放的能量用于ADP和无机磷酸（Pi）合成ATP，这是细胞能量的主要来源之一。氧化磷酸化过程是细胞呼吸过程中能量转换的关键步骤。第二题题目：分析以下实验过程，回答相关问题。实验背景：为了研究植物生长素对植物生长的影响，某实验小组进行了一项实验。他们将生长素浓度分为低、中、高三个梯度，分别处理同种植物的不同部位，观察植物生长情况。实验步骤：1.将同种植物分为三组，每组取相同数量的植株。2.将第一组的植株根部涂抹低浓度生长素溶液，第二组的植株根部涂抹中浓度生长素溶液，第三组的植株根部涂抹高浓度生长素溶液。3.将三组植株放置在相同条件下培养。4.经过一段时间后，观察并记录三组植株的生长情况。问题：（1）根据实验目的，选择实验材料时应考虑哪些因素？（2）实验中为什么要设置三组不同浓度的生长素溶液？（3）如果实验过程中发现第二组植株生长速度最快，而第一组和第三组植株生长速度较慢，请分析可能的原因。（4）根据实验结果，总结生长素对植物生长的影响规律。答案：（1）选择实验材料时应考虑以下因素：材料的生长周期一致，以保证实验结果的可比性；材料的生长状况良好，无明显病虫害；材料的遗传背景相同，以排除遗传因素对实验结果的影响。（2）实验中设置三组不同浓度的生长素溶液是为了：观察生长素对植物生长的影响是否存在浓度效应；确定生长素的最适浓度，为实际应用提供依据。（3）如果实验过程中发现第二组植株生长速度最快，而第一组和第三组植株生长速度较慢，可能的原因有：低浓度生长素促进植物生长，而高浓度生长素抑制植物生长；第二组植株的生长素浓度处于最适范围，而第一组和第三组植株的生长素浓度过高或过低；实验操作误差，如涂抹生长素溶液的量不均等。（4）根据实验结果，总结生长素对植物生长的影响规律：低浓度生长素促进植物生长；高浓度生长素抑制植物生长；生长素对植物生长的影响存在浓度效应，存在最适浓度。第三题题目：以下关于生物进化理论的论述，正确的是：A.生物进化是随机发生的，没有规律可循。B.自然选择是生物进化的唯一因素，其他因素如基因突变、遗传漂变等不起作用。C.达尔文认为，所有生物都有共同的祖先，通过自然选择和适者生存的法则不断进化。D.现代生物进化理论认为，生物进化是由基因突变、自然选择、遗传漂变和基因流动等因素共同作用的结果。答案：C解析：选项A错误，因为生物进化并非完全随机发生，而是遵循一定的规律和法则。选项B错误，虽然自然选择是生物进化的重要驱动力，但其他因素如基因突变、遗传漂变、基因流动等也对生物进化有重要影响。选项C正确，达尔文的自然选择理论认为，所有生物都有共同的祖先，生物通过自然选择和适者生存的法则不断进化。选项D虽然部分正确，但不是最全面的答案，因为它没有涵盖达尔文的自然选择理论，而是提到了现代生物进化理论中的多个因素。因此，最准确的答案是C。第四题题目：以下关于细胞信号传导的描述，错误的是（）A.细胞信号传导是一种跨膜信号转导过程，可以调节细胞的生长、分化和凋亡。B.信号分子与受体结合后，可以激活细胞内的第二信使，如cAMP、Ca2+等。C.G蛋白偶联受体在信号传导中起到关键作用，可以激活多种下游效应器。D.细胞信号传导过程通常是单向的，即信号从细胞外到细胞内传递。答案：C解析：选项A正确，细胞信号传导确实是一种跨膜信号转导过程，能够调节细胞的多种生理功能。选项B正确，信号分子与受体结合后，可以激活细胞内的第二信使，如环磷酸腺苷（cAMP）、钙离子（Ca2+）等，进而影响细胞内的信号传导。选项C错误，G蛋白偶联受体（GPCRs）在信号传导中起到关键作用，但它们主要激