教师资格考试综合模拟测试题核心考点含答案2

教师资格考试综合模拟测试题核心

考点含答案

1.数学老师就应该具有数学学科的相关知识和教授技能，同时还应了解

该学科的发展历史和趋势。在教师的知识结构中，这属于老师专业知识

的()。

A.本体性知识B.条件性知识

C.操作性知识D.一般性知识

2.关于心理测验的作用，下列表示正确的是()。

A.测验能解决所有问题

B.人格测验侵犯人的隐私..因而是无用的

C.心理测验就是智力测验

D.心理测验作为研究方法和测量工具不是完整的

3•古希腊圣贤柏拉图认为社会的稳定和发展是教育的最高宗旨，教育的

目的也应当依据社会的要求来决定，教育的好坏也只能依据教育是否能

为社会的发展与稳定服务。柏拉图的这一观点属于()。

A.神学教育目的论B.社会本位教育论

C.个人本位教育论D.教育无目的论

4.初三学生李朋不爰学习，学习成绩经常拖班级后腿，老师和家人都觉

得这孩子很笨。但据其同班同学反映，李朋喜欢捣鼓机器人，曾获得机

器人大赛一等奖，能灵巧地帮女同学修好断掉的发卡，也是班里的义务

电工和桌椅板凳修理工。上述材料给我们的启示是()。

A.教学要关注学生的差异，进行因材施教

B.在众多智力中，逻辑一数理智力最重要

C.学生的智力结构有好有坏，教学应该使学生的智力结构更加合理

D.只有所有智力都好的学生，才能全面发展

5.当一名教师不能顺利应对工作中出现的压力时，他可能会对班级内学

生的求助变得冷漠、麻木，不能热情回应学生的情感需求，这属于教师

职业倦怠中的()。

A.情绪衰竭B.去人格化

C.低个人成就感D.自我封闭

参考答案l.A2.D3.B4.A5.B

1.()是指所选择的教学内容与教学目标，与学习者的心理发展水平相适

应。

A.适切性B.舒适性C.操作性D.分化性

2.教师根据教学目标设置学习情况，制定规则程序，判断学生行为正确

与否，并施以奖励、惩罚，教师扮演的角色是()。

A.学生楷模B.纪律执行者(:.知识传授者D.学生心理保健者

3.在()阶段，职校生操作比较协调，完善并已达一定熟练程度。

A.实习准备B.练习操作(:・辅助操作D.独立操作

4.班级人际关系的功能不包括()。

A.影响班级成员团结和凝聚力B.学习和工作效率C.师生关系D.心理

健康

5.职校老师动机分为主观和客观因素，居于主观的是()。

A.教师的影响B.认知水平低C.心理素质差D.归因不正确

参考答案l.A2.B3.D4.C5.D

1.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是()。

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C.教师给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识记忆性的练习

2.引起潮起潮落的主要原因是()。

A.月亮B.太阳

C.海风D.季节

3.条件反射的发现者是()。

A.巴甫洛夫B.弗洛伊德

C.弗鲁姆D.卢因

4.关于Word打印操作的说法正确的有()。

A.打印格式由Word自己控制，用户无法调整

B.在Word开始打印前可以进行打印预览

C.Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印

D.Word每次只能打印一份文稿

5.中国四大名楼中不是位于长江以南的是()。

A.岳阳楼B.鹳雀楼

C.滕王阁D.黄鹤楼

参考答案l.D2.A3.A4.B5.B

1.对于()类学生，培养其敏感、机智、认真、细致的个性品质，防止与

克服其懦弱、多疑、孤独、消极品质教育方面给予同情关怀，避免公共

场合指责。

A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质

2.刘某语文功底好，语法结构熟练，但他也发现熟练的汉语语法也会成

为他学习英语语法障碍，他受到了()的影响。

A.正迁移B.负迁移C.顺向D.逆向

3.()是学习的基础，是掌握知识的先决条件。

A.阅读B.知识的组织C.记忆D.无认知

4.个体遇车祸,迅速做选择采取行动，个体身心处高度紧张状态，即()

状态。

A.心境B激情C.应激D恐惧

5.班杜拉提出的()为职