五年级语文上册期末综合素质达标作业

习题课件·人教版语文五年级上册期末综合素质达标古往今来，中华民族一直坚定地走在“强国逐梦”的道路上！作为民族的未来，我们要秉承先人们“强国逐梦”的遗志，努力学习，积极进取，在“强国逐梦”的追求中不断成长！一、荣德小学举办了以“强国逐梦”为主题的朗诵会，下面是某同学朗诵稿中的部分内容，请你据此完成1~4题。(12分)

忆往昔：我国被卷入战火，遭受西方列强野蛮(浸侵)略，人民受尽屈辱和苦难。圆明园中的qízhēnyìbǎo不计其数，却被西方列强肆意掠夺。为了掩盖罪行，他们还放火(销消)毁证据，给中国文化和人类文明造成了bùkěgūliang的损失。...看今朝：日月更迭，今天的神州大地充满诗情(画话)意，让人xīnkuàngshényí；国家基础建设取得累累硕果，一条条gāosùgōnglù被飞速建成；中国科技勇攀高峰，上天入海气势hóngwěi，创造了举世(汗罕)见的中国奇迹。.1.朗诵稿中有四个用拼音代替的词语，请按顺序写在下面的田字格中。(4分)

①②③④奇珍异宝不可估量高速公路宏伟2.在朗诵稿中的括号内选择正确的字，并打“√”。(4分)

(浸侵)略 (销消)毁诗情(画话)意

举世(汗罕)见√√√√3.给朗诵稿中加点的字注音，正确的一项是(

)。(2分)

A.卷入战火(juàn)

B.西方列强(qiáng)

C.不计其数(shǔ)

D.累累硕果(lèi)

....B4.朗诵稿中“硕果”的意思与下列选项中“硕果”的意思不同的一项是(

)(2分)

A.科学是人类智慧的结晶和硕果。B.勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。C.到了秋天，柑橘林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。D.我播种了真诚，让真诚的种子萌芽，品尝了回报的硕果！C........二、同学们收集了很多有关“强国逐梦”的素材，请你按要求完成练习。(12分)

1.龙龙搜集了一些古诗文，并给其中的一些字词加上了注释，其中有误的一项是(

)。A.题临安邸(旅店)

B.学而不厌(讨厌)

C.九州生气恃风雷(依靠)

D.居安思危(危险)

....B2.梦梦搜集了一些句子，其中加点成语使用不正确的一项是(

)

A.面对逼供，刘胡兰斩钉截铁地说：“不知道！”B.只要我们同心协力，一定能够创造出更加美好的明天。C.敌寇足智多谋，我军战士不得不转移了阵地。D.日本处心积虑地想搞垮我们，那是白日做梦。C................3.天天收录了一些表达对祖国祝福的成语，其中不适合放进收录本中的是(

)。A.丰衣足食夜不闭户 B.人寿年丰安居乐业C.太平盛世政通人和 D.多事之秋国泰民安D4.典典搜集了一些报纸上的时事评论。读一读，最适合填入下面评论中的关联词是(

)。_______在实现中华民族伟大复兴的道路上有千难万难，不能阻挡我们前进的步伐。A.尽管⋯⋯也⋯⋯ B.不仅⋯⋯而且⋯⋯C.只有⋯⋯才⋯⋯ D.因为⋯⋯所以⋯⋯A5.蓝蓝搜集了一些关于中华民族优良传统的名言，其中最适合张贴在食堂门口，提醒大家“勤俭节约”的一项是(

)

A.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。D.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。C6.为在“强国逐梦”的道路上做出应有贡献，我们要努力读书。但是现在的阅读方式众多，我们该如何选择呢？聪聪用一段话告诉了我们答案。这段话的正确排序是(

)

①无论是纸质阅读还是电子阅读，都是一种载体，给我们提供知识和精神力量。②电子阅读弥补了这一劣势，但却容易造成视觉疲劳。③我们要合理利用，选择合适的阅读方式，帮助我们阅读。④随着科技发展，阅读也分化为两种方式——纸质阅读和电子阅读。⑤纸质阅读能够让读者更真实地感受到文字，让读者深入思考，但携带不方便。A.④⑤②①③B.③④⑤②①C.④①③⑤②D.①③④⑤②A三、开展“强国逐梦”的活动，离不开古诗文的积累。请你完成练习。(8分)

1.自古以来，很多诗人用诗句来表达自己的爱国情怀，践行“强国逐梦”的信念，下面表达诗人希望通过人才制度的变革改变沉闷的局面的一项是(

)。(2分)

A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州B2.根据语境填空。(6分)

爱国是文学作品中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“________________，________________”的嘱托；在林升的诗中，爱国是对当时统治者“________________，________________”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是“我劝天公重抖擞，___________________”的呼唤和期待；在《少年中国说(节选)》中，爱国是“__________________，不在他人，而全在我少年”的担当与使命。王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞几时休不拘一格降人材故今日之责任走在“强国逐梦”的道路上，我们看到了一代又一代人奋斗的身影，相信有了大家的努力，我们的祖国一定可以变得更加富强。四、非连续性文本阅读。(14分)

材料一：2024年10月1日是中华人民共和国的第75个生日。75年沧桑巨变，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。今年也是实施“十四五”规划的关键一年。站在重要历史节点和新的发展征程上，作为世界第二大经济体，2024年中国的发展，关系14亿多人的福祉，也关系世界经济复苏。材料二：为了庆祝祖国的第75个生日，南京某小学举行了以“庆祝祖国生日，争做优秀少年”为主题的读书活动，并开展了读书交流会。活动一：古典名著课本剧表演时间：10月11日上午8：30地点：学校报告厅活动二：红色诗词书法作品展时间：10月21日—11月8日地点：学校长廊1.阅读材料，下列哪一项的说法是错误的？()(3分)

A.2024年是中华人民共和国的第75个生日。B.2024年是中国实施“十四五”规划的关键一年。C.古典名著课本剧表演将在10月11日上午举行。D.红色诗词书法作品展将在学校的报告厅内举行。D2.五年级(1)班在准备本次古典名著课本剧表演时，不会选择的一项是(

)。(3分)

A.《桃园三结义》 B.《黛玉葬花》C.《父爱之舟》 D.《智取生辰纲》C3.仔细阅读材料二，我知道了南京某小学举行的读书活动的主题是_________________________________，目的是___________________。(4分)

“庆祝祖国生日，争做优秀少年”庆祝祖国生日4.如果让你来策划本次主题读书活动，你还会安排什么活动？(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________示例：①举行书签制作、报刊剪辑、个人作品集锦等展评活动；②开展“背诗大王”“读书小博士”等评选活动；③举办图书交流活动。五、课外阅读。(24分)

在寻找“野败”的日子里①为了寻找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手们常常十天半月穿越在茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。在潺潺的泉水或者是清凌凌的溪水旁，大家用随身携带的大号的缸子舀来清泉水，支架在小溪边的鹅卵石上，点燃枯枝败叶，缸子里的水便咕嘟咕嘟地开了起来。嚼着干馒头，喝着热乎乎的清泉水，袁隆平和助手们一边野餐，一边尽情谈笑。②他们如同一支探险队，翻山越岭，徒步跋涉，但他们的背包里，装的不是旅行所必备的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。③他们勘探一天，从荒原回到住所。袁隆平把长袖衬衫的袖子挽起，露出他那古铜色的双臂，他不系胸前的扣子，袒露着同样是古铜色的胸膛。助手们戏称他们的是“刚果布”(“刚果共和国”的简称，位于非洲中西部)，他听了却从不介意。④1970年11月中旬，袁隆平在一份外文杂志上，获悉一条令他震惊的消息——琉球大学培植的新型杂交稻株有了新突破。袁隆平感到了形势的严峻，他的紧迫感更加强烈。他决心要在杂交水稻领域抢占世界的制高点，抢在美国和日本的前面，为祖国争光！⑤一天，袁隆平的助手李必湖在海南的一块沼泽地里发现了一株长得异常的野生稻，它分蘖(niè)成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。李必湖断定这是一株野生的雄性不育株。随后，李必湖给在北京的袁隆平发去了一封报喜的电报。⑥听到这个好消息，袁隆平欣喜异常。如同夏日酷暑下的稻田里迎面吹来一股清凉的风，拂拭着他的肌肤，熨帖着他的心灵。他迫不及待，连夜乘火车南下。火车到站的时候已是次日的清晨，他来不及休息，便与李必湖一起，来到蓝天碧水连接的地方。只见那棵野生的雄性不育稻株披着迷蒙的雾霭，静静地伫立着，像是在等待着什么。一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。袁隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼里噙着泪水。⑦袁隆平分别采集了三个稻穗上尚未开放的小花朵，置于100倍显微镜下观察，经反复辨认后，他激动得大声叫好：“妙，妙！这的确是一株天然的雄性败育野生稻！”他当即为它取名“野败”。⑧“野败”的发现，为袁隆平杂交水稻事业打开了突破口。他像是到西天取经的唐僧，经过九九八十一道劫难，终于获得了成功！(有删改)

1.“野败”在文中具体指(

)。(3分)

A.稻谷 B.稻穗C.野生雄性不育稻株 D.新型杂交稻株2.下列不是袁隆平和他的团队在寻找“野败”时经历的艰难的一项是(

)。(3分)

A.穿越荒原 B.忍饥挨饿C.长途跋涉 D.风餐露宿CB3.“一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。”对这句话的表达效果理解正确的一项是(

)。(3分)

A.静态描写，写出了稻株的柔美。B.动态描写，写出了稻株的柔美。C.静态描写，写出了稻株的与众不同。D.动态描写，写出了稻株的与众不同。D4.读第⑥~⑦自然段，梳理出对袁隆平的细节描写和他的心情。(8分)

细节描写(摘录关键词)心情听到好消息①②迫不及待久久地凝视噙着泪水③④激动欣喜异常连夜乘火车南下高兴反复辨认5.“袁隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼里噙着泪水。”此时，袁隆平可能在想什么？请你猜一猜。(4分)______________________________________________________________________________________________

示例：终于找到了，我们的努力没有白费，我们要继续努力，多为祖国作贡献。6.袁隆平曾在接受采访时说：“我做了一个梦，梦见那个水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，太阳晒起来我跟我们同事就坐在那个稻穗下乘凉⋯⋯”这是袁隆平爷爷追求的“强国梦”——“禾下乘凉”。少年强则国强，我们肩负着为中华民族伟大复兴而奋斗的神圣使命。请在横线上写出你的“强国梦”。(3分)______________________________________________________________________________________________________示例：我的强国梦是我国军事武器发达，遥遥领先世界其他国家。