消防演练应急预案【7篇】

消防演练应急预案【7篇】消防演练应急预案篇一为认真贯彻落实瓯海区关于加强中小学安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校园，切实增强广大师生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高全体师生处理突发事件的能力，我校决定在12月中旬举行一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的全校师生消防应急逃生演练活动，现制定活动方案如下：一、演习原则全员参与、安全、有序、求真、务实二、组织领导1、成立演习活动领导小组组长（总指挥）副组长（现场指挥）组员z各班主任各体育组老师2、各班班主任和第二节课任老师负责本班的逃生演练。（班主任和课任老师务必要带领学生到达安全场地）三、逃生演习前的准备工作学校政教处在周一晨会宣传发动，要求全体学生认真参与消防逃生演练，说明逃生演练安排以及安全注意事项。各班周二召开班会进行再动员和交代注意事项，教育学生演练过程中要听从指挥，沉着冷静，不慌不乱；让学生熟悉逃生的路线、方法，在保证安全的前提下用最短的时间到达集合地。逃生演习方案：1、演习时间xxxx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二节课后（9：30）开始。（主要为了考虑雨天会给逃生演练带来极大安全隐患，各班级各老师要注意如该时间是晴天，随时准备举行逃生演练，以拉响消防警铃的信号为准。）2、逃生要求⑴要求每位学生弯着腰，在任课教师的引导下靠墙快步有序疏散逃生。（要求班主任一定参加，男女分成两队。）⑵全体同学都以班级为单位有序地到大操场集中，以广播操队型排列。3、逃生路线（就是平时广播操进场路线）七年级七⑴班、七⑵班从教学楼西首经食堂前直入操场指定位置。七⑶班、七⑷班从大厅至前面中央花坛，右拐小卖部旁水泥路进入操场指定位置。七⑸班、七⑹班从教学楼东首空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入操场指定位置。七⑺班、七⑻班从实验楼一楼出发，经体操房旁进入操场指定位置。八、九年级八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班从教学楼西首楼梯下，经食堂前空地进入操场指定位置。八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班从教学楼中间楼梯下，经宣传栏前面空地、食堂前空地，进入操场指定位置。八⑹班、八⑺班、九⑶班从教学楼东首楼梯下，右拐至传达室旁空地，经食堂前空地进入操场指定位置。九⑸班、九⑷班从教室出发，经四楼南至北通道到实验楼四楼，左拐至实验楼西首楼梯下，经体操房旁，进入操场指定位置。九⑼班、九⑽班从实验楼东首楼梯下，经体操房旁进入操场指定位置。四、具体演练过程安排：A、早上9时28分，麻素芳老师发现火情并拉响警铃，同时广播告知上课老师与学生。上课老师及班主任立即组织疏散，陈爱珍老师马上了解火情并向校长（总指挥）报告险情。B、学生听到警铃后，应立即相互提醒，并迅速在老师带领下有序撤离，但须注意：①沉着冷静，不慌不乱；②学生和老师要用衣服或毛巾捂住口鼻弯腰靠墙，低身快步撤离；③应绝对服从老师的组织，按规定的逃生线路有序撤离。c、学生撤离后，到田径场按周一晨会队伍排列，班主任或班长按班级清点人数（若缺人立即查找），结果由班主任向段长汇报，再由段长向总指挥做汇报。汇报内容统一：“×××班或×段原有学生多少人，现已到操场多少人，报告完毕，请指示。”D、班主任做好安抚学生等善后工作（检查有否受伤情况）。E、总指挥宣布本次演练结束，学生按常规退场返回教室，班主任再做分析小结，加深印象，巩固成果。班主任要把本次演练流程中学生表现情况书面记录在班主任工作日记上，今后备查。五、对师生的具体要求1、演练以警铃为号。（铃响时间为50秒）2、全体师生要高度重视此项活动，要积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。3、要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰快走。5、各班主任、任课老师和工作人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。六、组织人员安排（在有险情时到指定位置组织引导学生撤离）⑴班主任、当堂课任课教师要组织疏导学生，要求低楼层要快于高楼层的撤离，要求不影响和阻挡上一楼层的撤离路线。⑵七年级集结地八年级集结地九年级集结地⑶主控台⑷检查搜救组：教学楼2楼z教学楼1楼z教学楼3楼z教学楼4楼z实验楼3至4楼z实验楼1至2楼z⑸放烟弹：教学楼二楼东首，z；教学楼二楼西首，z；教学楼二楼中央，z；实验楼二楼东首，z；实验楼二楼西首，z。⑹灭火器演示：老师学生：⑺楼梯口疏导：教学楼东首三楼楼梯口教学楼西首三楼楼梯口教学楼中央二楼楼梯口教学楼东首一楼楼梯口教学楼西首一楼楼梯口教学楼中央一楼楼梯口实验楼东首三楼楼梯口实验楼西首二楼楼梯口⑻本次逃生演练活动安全预案说明应急小组：组长组员在演练期间一直待命于食堂前，随时关注学生情况，如有突发事件马上处置。信息联络组：组长，成员：初一段z以及班主任；初二段z以及班主任；初三段z以及班主任。各段负责联络老师与班主任随时保持联系，如有突发事件马上汇报组长，组长再联系应急小组。⑼其它工作人员：后勤准备负责，购买放烟弹3个、新的灭火器5只，准备水桶5只、废旧铁皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老师指导学生学会使用灭火器，提高自救能力。摄影、录像准备（实验楼）z（教学楼东首）z（食堂前面）附横幅宣传内容：1、“消除火灾隐患学会逃生自救技能”横幅挂操场司令台2、“关注消防·珍爱生命·共享平安”横幅挂食堂门口上方3、“桥娄中学xxxx年下半年消防应急逃生演练”横幅挂教学楼大厅上4、“全民关注消防·生命安全至上”横幅挂校门口上方消防演练的应急预案篇二一、指导思想：以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好"和谐校园"活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。三、地点：学校教学楼、操场。四、时间：20xx年11月21日下午五、组织领导：演练总指挥组织策划现场指挥医疗保障参加对象：学校全体师生六、组织分工：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。七、演练前的准备：1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：学校操场。2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的`浓烟及毒气，便于安全疏散；3、议程安排：3月6日（星期五）1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训3：10消防演练开始3：40左右消防演练结束4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作"猫腰、捂嘴"。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表楼梯口值班教师一楼二楼三楼四楼中学部东边楼梯z中学部西边楼梯z中学部中间楼梯z小学部东边楼梯z小学部西边楼梯z小学部中间楼梯z备注：1、班主任：听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。应随时在本班学生队列旁，对学生进行指导、教育、心理辅导。2、紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。八、演练过程：3月6日下午3：10（左右）消防演练总指挥宣布消防演习开始。1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。"报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示"2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，曾校长发出疏散逃生指令。"现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散"，同时向消防队报警。3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向曾校长汇报人数。"学生报数———清点人数"。报告顺序依次由高年级开始。"报告曾校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕"5、石书记点评并宣布演习结束。6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和七年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。7、伍校长对本次消防演练进行总结发言8、五年级两个班级参观消防车辆及消防器材。消防演习方案篇三为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练。一、演练主题：防火等逃生演练二、时间：20xx年3月20日三、参与人员：幼儿园全体师生四、指挥中心指挥长：王春抖成员：各班级老师、各出口负责人岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒："不要拥挤，听老师指挥，注意安全，"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向楼层总负责人汇报。五、班内负责人：发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。六、成立各工作组、指挥组总指挥：董梦英组员：李希民职责：负责指挥协调；及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。疏散组组长：史永平组员：孙召琴潘敏职责：坚守工作岗位；在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带；疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。灭火组：组长：王传典成员：张风利许荣波职责：各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。医疗救助组组长：张聪聪、成员：杨光英职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。七、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。八、疏散路线：小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。九、具体步骤：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续三遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。负责人向孩子重复提醒："不要拥挤，听从指挥，注意安全！"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。十、保障措施：1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。2、班主任负责活动室内桌椅的。合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。消防演习方案篇四为进一步提升酒店管理人员的整体消防素质，普及酒店内员工消防意识和消防常识。公司拟定酒店内举办一场现场消防演练。现根据“预防为主、防消结合”的方针，针对酒店公共设施和楼层结构等特点策划此次消防演练活动，具体方案如下：一、消防演练部署1、成立消防演练指挥部，地点设在酒店11楼。2、总指挥由酒店最高负责人李大东担任，同时任现场指挥。3、发生火灾时，总指挥对火灾事故有直接指挥、下达命令、组织抢救的绝对权力；现场指挥负责就火灾情况向总指挥作及时汇报并现场组织所有义务消防员贯彻执行总指挥的指令。4、具体人员职责安排：总指挥具体职责：负责火灾现场救援指挥工作，布置以下各组任务。火情侦察小组具体职责：当现场指挥从消防控制中心或其它位置接到火警信号时，迅速下达命令，火情侦查人员应迅速准确地勘察现场，并及时向现场指挥汇报以下情况：①火情位置、燃烧物质和性能、燃烧范围和火势蔓延的主要方向；②是否有人受到火势威胁及具体所在地点、数量和抢救疏散通道；③有无爆炸、毒害、腐蚀、遇水燃烧等物质，其数量存放形式、具体位置；④火场现场是否有带电设备以及切断电源和预防触电措施；⑤需要保护和疏散的贵重物质及其受火势威胁的程度；⑥燃烧的建筑物内的消防设施可利用情况；⑦遇误报，在现场要及时排除。工程抢险小组具体职责：与火警采取如下措施：①关闭非消防电源、煤气管道阀门；②接警后启动相应消防泵、喷淋泵或水喷雾泵③启动防排烟机、正压送风机；3、灭火行动小组具体职责：受命后立即带好安全服、头盔，携带安全绳、灭火器等消防器材，在第一时间赶到现场，本着“救人第一”原则进入燃烧区抢救被困人员。①寻找被困人员的方法：A询问知情人；B主动呼喊C查看D细听E触摸②寻找被困人员的地点：A建筑物内的走廊、通道、楼梯、窗口、阳台、浴室等房间内的床下、桌下、橱柜内、卫生间、厨房等。③救援的方法：牵、拉、抱、背、扶。④救火的方法：A利用携带灭火器材进行扑救；B打开消防栓，利用消防栓内设施进行灭火(没有电的情况下)4、安全保卫小组具体职责：当接到火警时，确认属实后迅速报告安全部经理及公司总经理根据火情是否拨打119报警电话，并通知当班安全员必须坚守岗位，听从调配，同时提高警惕，防止坏人浑水摸鱼，趁火打劫，保护好现场。5、后勤保障小组具体职责：①疏散人员和车辆；②引导消防车入场；③组织抢救财物、贵重设备，物资暂放处应有人看管，防止被盗；④抢救伤员；⑤清理保护现场。6、机动组：机动组受指挥部指挥，负责增援行动。二、消防指挥小组分工：李大东——总指挥当班经理——副总指挥杨阳——现场指挥小组长吴宇--火情巡查员周俊刚——工程抢修员邓德清——工程抢修员陈晓莉--安全主管朱英--安全主管潘祥--疏散组组长夏林荣--后勤组组长李亭、吴明娜、刘金梅——疏散组组员陈慧、陈亚男、唐一丹——灭火行动组组员易英、葛建英、敬冬梅——疏散组组员王春梅、李明先、刘梅、黄桂清——灭火行动组组员谷新亮、马磊、杨浩月、吴丽丽、胡勤俐、邱晶、米志蓉——机动组三、消防培训过程要点演练简述通过现场说明使所有在场人员明了整个消防演练的`流程及重要注意事项。要点二：灭火器正确使用方法的示范通过保安员杨阳现场操作示范灭火器的正确使用方法要点三：员工通过学习，逐个实地进行操作演练，确保在发生火情时能第一时间正确使用灭火装置进行灭火，防止火情扩大，带来不必要的损失。以上是此次消防培训的全部过程，记录不详之处请领导审阅、批示。消防应急演练工作预案篇五一、活动目的为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。二、时间、地点、参加人员1、时间：20__年4月1日上午9点50分。2、地点：学校操场内。3、参加人员：全体教职员工及学生。三、演练道具灭火器等，湿毛巾四、现场人员分工现场总指挥：现场副总指挥：现场总协调：疏散人员：救护人员：指挥人员：各班班主任老师五、演练的具体操作程序1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况；各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。3、z老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。4、为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。消防演练的`应急预案篇六为提高我公司危险化学品事故应急救援处置水平，快速、准确、妥善地应对公司突发性安全事故，做好应急处置和抢险救援的组织工作，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失、环境污染和社会危害，根据园区安监分局文件（xxxx〔20xx〕14号）要求和公司《危险化学品事故应急救援预案》的演练规定，我公司于20xx年6月15日进行事故应急救援预案的演练。一、演练目的1、通过实战演练，加强员工对事故应急救援预案的理解和运用，提高正确使用应急救援器材的实战技能。2、进一步提高救援人员的现场应急救援处置能力。3、强化训练在突发事件发生时，事故现场人员撤离速度、撤离路线的选择和自救能力。4、进一步了解重点岗位员工对预案的学习、掌握和应用情况。5、检查应急救援系统的启动能力和效率，以及应急救援人员和现场员工在突发事件发生时的应急水平和整体协同能力。6、检查各类应急物资及装备的配备情况是否能满足应急救援的要求。二、演练的预定目标考察在拟定区域的危险化学品泄漏、火灾事故发生后，事故报警、应急救援系统的启动、救援人员的集结、现场警戒及人员疏散、受伤人员的救护、现场抢修抢险、灭火扑救、应急指挥系统的`临场指挥、事故消除后的现场清理等工作是否迅速有效。三、演练时间、地点及演练内容时间：20xx年6月15日下午，15：45分开始地点：公司xxx车间参加人员：应急指挥部及救援人员共33人，131车间现场员工15人，总计48人。现场监督指导人员：演练内容：1、事故报警：下午15点45分，131车间中间储罐卸料人员余xx报告车间主任吴新富，称在131车间向二氯乙烷中间罐泵料时发生静电起火事故。吴新富立即向安环部吴文祥报告，请求公司组织紧急救援。公司安全环保部吴可红接警后，立即向公司分管安全领导王特报告，王总接到报告后向公司应急救援指挥部总指挥程凯汇报。2、启动应急救援预案：下午15点48分，根据现场火情报告，应急指挥部总指挥蔡安邦下达启动应急救援预案命令。由公司安环部值守人员通知各应急救援副总指挥及个队队长。应急救援队各队长分别电话通知队员准备救援器材，立即赶往事故现场附近集合。应急救援指挥部总指挥和副总指挥同时向有关部门报告事故情况。3、队伍集结：下午15点53分，各救援小组携带救援器材，按照预案分工职责，分别赶赴事故现场紧急集结。到场后各救援队分别向救援总指挥报告。总指挥发布警戒、疏散、救护及灭火等应急救援命令。各救援队分头开始救援工作。4、现场警戒：警戒组到达事故地点后，在距事发地点100米外设立警戒线、布置岗哨，除救援人员外，其他人员不得进入警戒区。5、紧急疏散：疏散组人员到达现场后，现场报告风向情况，设立疏散撤离方向标志，指引无关人员及车辆迅速撤离事故现场，转移到安全地点。6、现场救护：救护组人员以及运输队到在现场后，将受伤人员转移到安全地点开展现场急救处理后，送往附近医院进行医治。7、灭火扑救：灭火组人员到达现场后，组织灭火队员扑火。灭火组操作灭火器材，站立于上风方向对准起火部位的火根喷射干粉，待火势控制后再用沙土覆盖扑灭火种。同时灭火组其余人员分两人一组分别打开消火栓，接好消防水龙头向储罐喷射雾状水对储罐降温，稀释罐区周边可燃气浓度。8、现场抢修：抢修人员到达现场后，抢修队王京东、吴可红立即佩戴好呼吸器等防护用品，进入围堰，使用工具关闭泄漏的中间储罐阀门，切断危险源，抢修完毕后向现场总指挥蔡安邦报告。电力负责人王未立即安排关闭131配电总开关，确认抢修现场已无电源后用对讲机向现场副总指挥王有明报告。9、现场清理：确认燃烧物全部熄灭后，总指挥命令清理组开始现场清理。清理组人员将现场残留物进行收集、洗消，同时质检部陈广恒带领监测人员到现场取样，准备后续化验分析。安环部吴可红用便携可燃气体探测器对事故现场进行残余可燃气探测后向总指挥报告现场未检出可燃气。清理组组长汪末良在现场清理结束后向现场总指挥报告现场已安全处置完毕。10、救援结束：指挥部接到现场清理组报告的安全信息后，安排各救援小组组长分别清点队伍人数，各组确认后向现场救援总指挥报告。总指挥宣布救援结束，解除警戒，整理救援器材，命令救援人员收队。四、演练成果（一）领导高度重视，现场指挥公司领导层高度重视，从演练策划、方案制定、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署。安监分局和公司领导在演练全过程亲临实战，现场指挥。（二）演练目的明确，方案策划周密从本公司安全生产的实际出发，确定危险化学品的泄漏和火灾事故为重点应急演练内容，对《演练方案》反复进行修订。演练主要检验以下方面：1、应急救援人员对《xxxx有限公司危险化学品事故应急救援预案（第3版）》的熟悉掌握程度。2、应急指挥系统对事故报警、通讯联络、应急响应等的规范性、时效要求；3、救护、警戒疏散、灭火、抢修抢险、后续现场监测清理的处置能力；4、应急物资、器材的配备情况是否充分适宜。（三）预案演练效果1、事故报警及时，能迅速分级报告至公司应急指挥部总指挥。2、应急救援响应及赶赴事故现场较快。因提前安排过预演，应急指挥及救援人员共33人中仅1人未能按预定方消防演习方案篇七安全时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。安全是人们能安定生活、幸福生活的保障，所以安全是一个永不过时的话题。3月29日是“全国中小学幼儿园安全教育日”。为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，举行幼儿园消防疏散演习活动，在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。一、活动时间：20x