外研新版九年级下册《Module 2 Education Unit 2 What do I like best about school？》同步练习卷

外研新版九年级下册《Module2EducationUnit2WhatdoIlikebestaboutschool？》2024年同步练习卷一、选择题1．﹣﹣﹣Simonhasbeen________schoolfor2days．What'swrongwithhim？﹣﹣﹣It'ssaidthathehasacold．（）A．nervousabout B．thirstyfor C．absentfrom D．worriedabout2．Hetheoffice.Heishavingameeting.（）A．isabsentin B．absentin C．absentfrom D．isabsentfrom3．﹣Whatisyourunforgettablememoryinyourschoollife？﹣Lotsofmemoriesleftinmyhead．Teachers，classmates，hardworkandfriendshipstayinmind．（）A．inall B．firstofall C．afterall D．aboveall4．﹣Let'sgocampingifit_____nextSaturday．﹣Butnobodyknowsifit_____．（）A．isfine；rains B．willbefine；rains C．isfine；willrain D．willbefine；willrain5．Youwillfeelcoldyoudon'twearacoat．（）A．so B．though C．if D．unless6．﹣﹣﹣MsWang，I'mafraidIcan'tfinishtheworkintwodays．﹣﹣﹣Don'tworry．I'llgiveyou_______days．（）A．twoanother B．twomore C．moretwo D．twomany二、完形填空7．AsanewteacheratDullPrimarySchoolinDenver，KyleSchwartzthoughtofasimplewaytogettoknowherthirdgraders，mostofwhomcamefrom（1）families．Sheaskedthemtocompletethenote，"Iwishmyteacherknew…"andsharesomethingaboutthemselves．Theirhonestanswersgavetheteacherachancetounderstandherstudents'difficulties．"IwishmyteacherknewIhavenopencilstodomyhomework，"（2）onechild．"Iwishmyteacherknewsometimesmyreadinghomeworkisnotsigned，becausemymomisnotfreealot，"wroteanother．Someshowedhopeforthe（3），"IwishmyteacherknewthatIwanttogotocollege．""Somenotesarereallyheartbreaking．"SchwartztellsABCNews．"Icare（4）abouteachofmystudentsandIdon'twantthemtobepoorforever．"Sheexplains，"Ihopedtoknow（5）Icouldbettersupportthem．SoI（6）toletthemtellmewhatIneededtoknow．ThatwaswhyIcreatedthefill﹣in﹣the﹣blankexercise．"（7）thethirdgraderswereallowedtoansweranonymously（匿名），mostwantedtoincludenames．Andsomewereevenexcitedtoreadtheirnotesoutloud，（8）oneshygirlwhobravelysaidthatshewaslonely．"Aftershetoldtheclass，'Idon'thavefriendsto（9）me，'Iwasworriedwhattheywoulddo，"SchwartztellsUSWeekly．"However，childrenhaveanunusualabilitytoshowempathy（同情）．""Theresultshavebeen（10），"saysSchwartz．"Itspeakstotheimportanceofgivingpeopleavoiceandreallylisteningtothem．"（1）A．traditionalB．friendlyC．poorD．small（2）A．suggestedB．copiedC．repeatedD．wrote（3）A．societyB．courseC．researchD．future（4）A．secretlyB．deeplyC．nervouslyD．directly（5）A．whereB．whyC．howD．when（6）A．decidedB．refusedC．forgotD．learned（7）A．UnlessB．ThoughC．BecauseD．Before（8）A．likeB．formC．againstD．except（9）A．lookforB．talkaboutC．dependonD．playwith（10）A．boringB．surprisingC．worryingD．relaxing三、任务型阅读8．配对阅读读左栏是对中国传统文化感兴趣的五位外国学生的描述，右栏是中国传统文化活动的简介，请为左栏的每位学生选择一个合适的活动（1）LisabecomesinterestedintraditionalChinesepaintingandshewantstolearnhowtopaintbambooinink.（2）AlanisfromIndia.HeisstudyingChinesehistory.HehaslearnedalotaboutthefourgreatinventionsofancientChina.（3）SanisanAustralianboylivinginBeijing.HetakesgreatinterestintraditionalChineseopera（amusicalplay）.Hehopestotakeaclassoflocalopera.（4）Marylikesclassic（经典的）Chineseworks.ShehasreadtheoneaboutMonkeyKingsinceshecametoChina.（5）SusanlovesChinesepapercutting.ShewantstomakeaChinese"Fu"toputuponherwindowthisSpringFestival.A.Inthisweekend'sstory﹣tellingtime，you'llhearplentyofstoriesaboutChinesetraditions，forexampleB.BeijingOperaisaformoftraditionalartinChina.Ourclubissetupforfansandwelcomesyoutojoinus.Wehaveinvitedsomefamouslocalactorstogiveactingclasses.C.Papercuttingsoundssimplebutisdifficulttodo.Bringredpaperandlearnthemakingofpapercutting.Youcantakehomethepapercuttingyoumakeinclass.D.WewillholdacompetitiononthefourgreatinventionsofancientChinanextmonth.Thefirstroundwillbeawrittentest.ThenextroundwillbeashortspeechinChinese.E.AshowoftraditionalChineseinkpaintingswillbeheldintheArtMuseumthisweekend.Manyworksofanimalsbyfamousartistswillbeonshow.F.Adiscussionwillbeheldinourreadingclubthisweekend.ThetopicisaboutJourneytoWest，oneofthefourgreatclassicChineseworks.G.TraditionalChinesepaintingisaformoffineartsinChineseculture.Inourtrainingclass，Mr.Sunwillteachyouhowtopaintbamboowithbrushesandinkstepbystep.四、短文填空9．MynameisSusieThompson，andI'm15．I'vebeenatRiverSchool，London，（1）（自从……）Iwas11．RiverSchoolisa（2）（中等的）school．Theschooldayisfrom8：45amto3：15pm．Beforeclass，ourteachercheckswhichpupilsare（3）（出席的）or（4）（缺席的）．Theneveryonegoestothemainhall．There，ourheadteachertellsus（5）（新闻）abouttheschool．Lessonsstartat9：05amandeachlesson（6）（持续）foranhour．Wehaveabreakfrom11：05amuntil11：15am，then（7）（另一，再一）lesson，andthenlunchforanhour．ThisyearIhaveten（8）（学科，科目）．It's（9）（幸运的）wedon'thave（10）（考试）ineverysubject．五、单词拼写10．Studyhard，andyou'llptheexam.11．Johnisa（中等的）schoolstudent．12．We'llhavea（家长）meetingnextweek．13．Thedooropenedbeforeshecouldringthe（钟；铃）．14．Wespendthefirst10minutesinourclassroomwhileourteachercheckswhichpupilsarepora.六、翻译题15．例如（翻译）16．多久17．代替18．午休

外研新版九年级下册《Module2EducationUnit2WhatdoIlikebestaboutschool？》2024年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】﹣西蒙已经2天没有去上学了．他怎么了？﹣据说他感冒了．【解答】benervousabout表示对……感到紧张，bethirstyfor表示渴望，beworriedabout表示担心？以及It'ssaidthathehasacold．故选：C。【点评】本题考查形容词短语，基础题，熟悉四个选项的含义，再根据题干即可作出选择．2．【分析】他不在办公室。他在开会。【解答】beabsentin在某地（即缺席是因为去了某地）；beabsentfrom不在；根据句意，可知他不在办公室，短语中应有be动词。故选：D。【点评】牢记短语的词义及用法，进行比较分析，选择正确答案。3．【分析】﹣﹣你在学校生活中最难忘的回忆是什么？﹣﹣我的脑海里留下了许多回忆，老师，同学，辛勤的工作，尤其是友谊．【解答】inall总共；afterall毕竟．根据Lotsmemoriesinhead，classmatesworkfriendshipstaymind，老师，努力工作．故选D．【点评】英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来．故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径．4．【分析】﹣﹣﹣如果下周六天晴，我们去露营吧．﹣﹣﹣但没有人知道会不会下雨．【解答】if引导条件状语从句时，译成"如果"，从句使用一般现在时，译成"是否"．题干中的第一个if引导的是条件状语从句．因此本题正确答案是C．故选：C．【点评】解答本题需掌握冠词的基本用法．5．【分析】如果你不穿外套，你会觉得冷的．【解答】so所以；though虽然；unless除非，及Youwillfeelcold"你会觉得冷的"可知．时态遵循主将从现．故选：C．【点评】连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，要结合语境，选择合适连词用法．6．【分析】王女士，恐怕我两天内完成不了这项工作．﹣﹣﹣别担心，我再给你两天时间．【解答】another+数词＝数词+more，表示再几个，恐怕我两天内完成不了这项工作，我再给你两天时间．故选：B．【点评】考查形容词的比较级和最高级，要牢记形容词的比较级和最高级的构成及用法，进行比较分析，选择正确答案．二、完形填空7．【分析】文章讲述了一个叫KyleSchwartz的新老师对学生们做了一个问卷调查，问卷的问题是"我希望我的老师知道…"，她收到的答案各不相同，但通过这个问卷解决了一些问题，并展现了给人们话语权和倾听他们的重要性．【解答】（1）C考查形容词．A传统的；C穷的．由Idon'twantthemtobepoorforever我不希望他们永远贫穷，选C．（2）D考查动词．A建议；C重复．由wroteanother，选D．（3）D考查名词．A社会；C研究．IwishmyteacherknewthatIwanttogotocollege我希望我的老师知道我想上大学，指还没有发生的，选D．（4）B考查副词．A秘密地；C紧张地．由Idon'twantthemtobepoorforever，选B．（5）C考查疑问词．A哪里；C如何．由SoI___，选C．（6）A考查动词．A决定；C忘记．结合语境，选A．（7）B考查连词．A除非；C因为．分析语境可知thethirdgraderswereallowedtoansweranonymously三年级学生可以匿名回答与mostwantedtoincludenames大多数人想包括名字，选B．（8）A考查介词．A像；B从；D表示除了，勇敢地说她很孤独，选A．（9）D考查短语．A寻找；C取决于．由Theyinvited，可知此处表示我没有朋友与我一起玩．（10）B考查形容词．A无聊的；C令人担心的．由Itspeakstotheimportanceofgivingpeopleavoiceandreallylisteningtothem它展现了给人们话语权和倾听他们的重要性，选B．【点评】本文是一篇记叙文，讲述了老师做问卷调查的问题．解答完形填空题需要快速阅读全文，了解文章大意，再带着选项去读，边读边做，注意联系上下文．三、任务型阅读8．【分析】（1）丽莎对中国画很感兴趣，她想学习如何用墨水画竹子。——中国画是中国文化中的一种美术形式。在我们的培训课上，孙先生将逐步教你如何用毛笔和墨水画竹子。（2）艾伦来自印度。他正在学习中国历史。他对中国古代的四大发明了解很多。——下个月我们将举办中国古代四大发明竞赛。第一轮是笔试。下一轮将是一场简短的中文演讲。（3）桑是一个住在北京的澳大利亚男孩。他对中国传统戏曲（音乐剧）很感兴趣。他希望上一堂地方歌剧课。——京剧是中国传统艺术的一种形式。我们的俱乐部是为球迷设立的，欢迎你加入我们。我们邀请了一些当地著名演员来上表演课。（4）玛丽喜欢中国古典作品。自从她来到中国后，她就读了一本关于孙悟空的书。——这个周末我们的阅读俱乐部将举行一次讨论。主题是关于《西游记》，中国四大经典作品之一。（5）苏珊喜欢中国剪纸。今年春节，她想做一个中国"福"，挂在窗户上。——剪纸听起来很简单，但很难做。带上红纸，学习剪纸的制作。你可以把课堂上做的剪纸带回家。【解答】细节推理题。（1）根据LisabecomesinChineseandwantslearntobambooink.（丽莎对中国画很感兴趣。）可知说的是丽莎对中国画很感兴趣，结合选项。在我们的培训课上。"符合语境。（2）根据AlanisIndia.Hestudyinghistory.Helearnedaaboutfourinventionsancient。他正在学习中国历史。）可知说的是艾伦对中国古代的四大发明了解很多，D选项"下个月我们将举办中国古代四大发明竞赛。下一轮将是一场简短的中文演讲。故选D。（3）根据SanisAustralianlivingBeijing.HegreatinChinese（aplay）.Hetoaclasslocal。他对中国传统戏曲（音乐剧）很感兴趣。）可知说的是桑对中国传统戏曲（音乐剧）很感兴趣，结合选项。我们的俱乐部是为球迷设立的。我们邀请了一些当地著名演员来上表演课。故选B。（4）根据Marylikes（经典的）works.ShereadoneMonkeysincecameChina.（玛丽喜欢中国古典作品，她就读了一本关于孙悟空的书。自从她来到中国后，结合选项。主题是关于《西游记》。"符合语境。（5）根据Susanlovespaperwantsmakea"Fu"putonwindowSpring。今年春节，挂在窗户上，。今年春节，挂在窗户上，C选项"剪纸听起来很简单。带上红纸。你可以把课堂上做的剪纸带回家。故选C。【点评】做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理地分析才能得出正确的答案。四、短文填空9．【分析】这是一篇语法填空，主要讲了SusieThompson在英国上中学的事情，主要介绍了学校生活．【解答】1．since，自从since，主句用现在完成时，自从我11岁起，故答案为since．2．middle，middle中等的，结合句意学校是一所中学．8．present，are是be动词后用形容词，结合句意，我们老师检查哪个学生出席或者缺席．4．absent，are是be动词后用形容词，结合句意，我们老师检查哪个学生出席或者缺席．5．news，news新闻，结合句意，我们班主任告诉我们学校的一些新闻．8．lasts，持续lastLessonsatam，表示是一般现在时，主语eachlesson为单数．结合句意，故答案为lasts．7．another，another另一个，结合句意，然后上另外一节课．8．subjects，科目，可数名词，故名词要用可数名词复数，今年我有十个科目．6．lucky，be动词之后用形容词，结合句意．故答案为lucky．10．exams，insubject每一个科目都没有考试，在这里用可数名词复数表示类别，幸运的是每个科目都没有考试．【点评】熟悉词性及用法，