小升初作文如何进行结构安排

小升初作文如何进行结构安排一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级下册语文教材，第五单元作文训练——“我的理想”。本节课的教学目标是通过讲解和练习，让学生掌握作文的结构安排技巧，从而更好地表达自己的理想。二、教学目标1.让学生了解作文结构的基本要求，明确开头、中间和结尾的关系。2.培养学生运用恰当的过渡语句，使文章层次分明、连贯性强。3.引导学生通过实例分析，掌握作文结构安排的方法和技巧。三、教学难点与重点重点：作文结构的基本安排方法和技巧。难点：如何运用过渡语句，使文章层次清晰、连贯。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：笔记本、练习本、作文本。五、教学过程1.实践情景引入：请学生谈谈自己的理想，并简要描述一下打算如何实现。2.讲解作文结构安排的重要性，明确本节课的学习目标。3.讲解作文结构的基本安排方法：开头、中间和结尾。4.举例分析，让学生了解如何通过过渡语句使文章层次分明、连贯。5.课堂练习：请学生以“我的理想”为主题，尝试运用所学的结构安排方法，写一篇短文。6.学生互评、教师点评，针对作文中的结构问题进行讲解和指导。六、板书设计板书作文结构安排板书内容：开头：引出主题，吸引读者中间：详细描述，层次分明过渡语句：使文章连贯、自然七、作业设计1.请学生以“我的理想”为主题，运用所学的作文结构安排方法，写一篇短文。2.选一篇自己喜欢的文章，分析其结构安排，并在练习本上进行标注。答案：1.作文题目：《我的理想》例文：我的理想是成为一名科学家。自从我上小学以来，我就对科学充满了好奇。每当我在课本上看到科学家们通过实验揭示出自然界的奥秘时，我都深感敬佩。我渴望通过自己的努力，为人类的科学事业做出贡献。为了实现我的理想，我知道我需要付出很多的努力。我要在学业上取得优异的成绩，特别是数学、物理和化学这三门基础学科。我还要不断学习新的知识，拓宽自己的视野。我还要参加各种科学实践活动，提高自己的实践能力。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的理想终将实现。2.文章：《春天的故事》结构分析：开头：引出主题，吸引读者中间：详细描述春天的美景，层次分明过渡语句：使文章连贯、自然八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和练习，让学生掌握了作文结构安排的方法和技巧。在实践过程中，学生能够运用所学的知识，为自己的作文进行结构安排。但在课堂练习中，部分学生对于如何运用过渡语句使文章连贯还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续加强对学生作文结构安排的指导，提高学生的写作水平。拓展延伸：引导学生阅读优秀作文，分析其结构安排，提高自己的写作水平。组织学生参加写作比赛，锻炼自己的写作能力。重点和难点解析一、教学难点与重点在本次课程中，教学难点是如何让学生掌握并运用过渡语句，使文章层次清晰、连贯。过渡语句在作文中的运用是作文结构安排的关键，也是学生写作过程中容易忽视的部分。许多学生在写作时，往往忽略了过渡语句的作用，导致文章内容断裂，缺乏连贯性。教学重点是让学生了解并掌握作文结构的基本安排方法，包括开头、中间和结尾。通过实例分析，使学生明确作文结构安排的重要性，以及如何在自己的作文中运用这些方法。二、教学过程1.实践情景引入：在这个环节中，我请学生谈谈自己的理想，并简要描述一下打算如何实现。这个环节的目的是激发学生的学习兴趣，让学生能够更好地理解作文主题。2.讲解作文结构安排的重要性，明确本节课的学习目标。在这个环节中，我向学生强调了作文结构安排在写作中的重要性，让学生明白掌握作文结构安排方法的意义。3.讲解作文结构的基本安排方法：开头、中间和结尾。在这个环节中，我通过讲解和举例，让学生了解作文结构的基本安排方法。4.举例分析，让学生了解如何通过过渡语句使文章层次分明、连贯。在这个环节中，我通过具体的例文分析，向学生展示了如何运用过渡语句，使文章内容连贯。5.课堂练习：请学生以“我的理想”为主题，尝试运用所学的结构安排方法，写一篇短文。这个环节的目的是让学生能够将所学的知识运用到实际写作中。6.学生互评、教师点评，针对作文中的结构问题进行讲解和指导。在这个环节中，我通过学生互评和教师点评，帮助学生发现并解决作文结构方面的问题。三、板书设计板书作文结构安排板书内容：开头：引出主题，吸引读者中间：详细描述，层次分明过渡语句：使文章连贯、自然四、作业设计1.请学生以“我的理想”为主题，运用所学的作文结构安排方法，写一篇短文。2.选一篇自己喜欢的文章，分析其结构安排，并在练习本上进行标注。五、课后反思及拓展延伸在课后反思中，我发现大部分学生能够理解并掌握作文结构安排的方法，但在运用过渡语句方面仍存在一定的问题。在今后的教学中，我将更加关注学生过渡语句的运用，通过更多的例文分析和练习，帮助学生提高这方面的能力。拓展延伸：1.组织学生参加写作培训，专门针对作文结构安排和过渡语句的运用进行讲解和练习。2.引导学生阅读优秀作文，分析其结构安排和过渡语句的运用，提高学生的写作水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解作文结构安排的方法和过渡语句的运用时，语调要生动、活泼，激发学生的学习兴趣。通过提问、互动等方式，引导学生积极参与课堂讨论。2.时间分配：在课堂时间内，合理分配讲解、练习和点评的时间。确保学生有足够的时间理解作文结构安排的方法，并进行实际操作。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，了解他们对作文结构安排的理解程度。通过提问，引导学生思考和探讨，提高他们的学习效果。4.情景导入：在课程开始时，通过让学生谈谈自己的理想，引发学生对作文主题的思考。这样的情景导入有助于激发学生的学习兴趣，使他们更容易投入到课程学习中。教案反思：1.在讲解作文结构安排的方法时，我应该更详细地解释每个环节的具体操作，以便