山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第八周第1课教案

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第1课教案主备人备课成员教学内容《义务教育课程标准实验教科书》八年级体育与社会实践课程第八周第1课教案，主要内容包括：1.学习并掌握篮球的基本运球技巧；2.篮球传接球配合训练；3.进行篮球实战演练，提高学生的篮球运用能力。

本节课的教学内容紧密围绕篮球运动的基本技巧和团队配合展开，旨在提高学生的体育技能和团队协作能力。通过学习篮球的基本运球技巧，学生可以熟练掌握篮球的基本动作，为后续的篮球实战打下坚实的基础。同时，通过篮球传接球配合训练，学生能够学会与他人合作，提高团队配合能力。最后的篮球实战演练，将让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高篮球运用能力。

在教学过程中，我将注重学生的实际操作，提供详细的动作示范和指导，确保学生能够正确掌握篮球技巧。同时，我会组织学生进行团队配合训练，培养他们的团队精神和协作能力。通过实战演练，让学生在比赛中提高篮球运用能力，体验篮球运动的乐趣。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有：1.培养学生的团队协作能力；2.提升学生的运动能力；3.增强学生的自信心和意志力。通过学习篮球的基本技巧和团队配合，学生能够在实践中提高运动能力，同时，在团队协作中培养他们的团队精神和协作能力。在实战演练中，学生将面临各种挑战，需要克服困难，坚持不懈，从而增强自信心和意志力。重点难点及解决办法重点：1.掌握篮球的基本运球技巧；2.学会篮球传接球的配合；3.提高篮球实战能力。

难点：1.篮球运球技巧的熟练运用；2.团队配合的默契度；3.在实战中灵活应对各种情况。

解决办法：1.通过反复练习，让学生熟练掌握篮球的基本运球技巧；2.组织多种形式的传接球训练，提高学生的团队配合能力；3.在实战演练中，引导学生学会观察场上的变化，培养他们的应变能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、障碍物、计时器、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：篮球教学视频、篮球战术图解、在线篮球训练软件。

4.教学手段：讲解示范、分组练习、实战演练、比赛竞技。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于篮球的比赛片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、比赛规则和技巧。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构，如球员、球场、比赛规则等。

详细介绍篮球比赛的基本规则和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、比赛规则、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球发展历史：介绍篮球运动的起源、发展过程以及重要事件，让学生了解篮球运动的历史背景和文化底蕴。

（2）篮球明星故事：分享一些篮球巨星的励志故事和成长经历，激发学生对篮球运动的热爱和追求卓越的精神。

（3）篮球战术理论：深入讲解篮球战术的基本原理和运用技巧，让学生掌握篮球比赛中的战术思维和应变能力。

（4）篮球训练方法：介绍各种篮球训练方法，包括体能训练、技巧训练、团队配合训练等，帮助学生提高篮球训练的效率和效果。

（5）篮球比赛规则：详细讲解篮球比赛规则，包括比赛时间、犯规、计分方式等，让学生熟悉比赛规则，提高比赛竞技水平。

2.拓展建议：

（1）组织篮球比赛：鼓励学生参加校内外篮球比赛，将所学技巧应用于实际比赛中，提高篮球运用能力和竞技水平。

（2）观看篮球比赛：建议学生观看篮球比赛直播或录像，学习优秀球员的技巧和战术运用，分析比赛中的亮点和不足。

（3）篮球训练计划：引导学生制定个人篮球训练计划，有针对性地进行技巧训练和团队配合训练，提高篮球水平。

（4）篮球社团活动：鼓励学生加入篮球社团或俱乐部，积极参与篮球活动，拓宽人际关系，共同提高篮球技艺。

（5）篮球文化探究：让学生深入了解篮球文化，包括篮球歌曲、篮球艺术、篮球电影等，丰富学生的篮球文化生活。重点题型整理七、重点题型整理

1.篮球基本运球技巧练习题

题型：实地操作题

内容：学生在篮球场地上，按照指定的路线进行篮球运球技巧练习，包括前进、后退、左右移动等。

答案：学生能够熟练掌握篮球的基本运球技巧，按照指定路线完成运球练习。

2.篮球传接球配合训练题

题型：实战演练题

内容：学生分组进行篮球传接球配合训练，要求传球准确、接球稳定。

答案：学生能够准确地完成篮球传接球配合，传球和接球失误较少。

3.篮球比赛策略应用题

题型：策略分析题

内容：学生根据模拟的篮球比赛场景，制定相应的比赛策略，包括进攻、防守、换人等。

答案：学生能够根据比赛情况制定合理的篮球比赛策略，有效应对对手的进攻和防守。

4.篮球比赛规则理解题

题型：知识问答题

内容：学生回答关于篮球比赛规则的问题，如犯规、计分方式等。

答案：学生能够理解篮球比赛规则，正确回答相关问题。

5.篮球训练计划制定题

题型：实践设计题

内容：学生根据个人实际情况，制定一份篮球训练计划，包括训练内容、时间安排等。

答案：学生能够制定出符合个人实际情况的篮球训练计划，训练内容全面，时间安排合理。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）篮球运球技巧练习：要求学生在家中或学校篮球场地上，进行篮球运球技巧的练习，录制视频并上交。

（2）篮球传接球配合训练：学生分组进行篮球传接球配合训练，记录训练过程和结果，上交报告。

（3）篮球比赛策略应用：学生根据模拟的篮球比赛场景，制定比赛策略，撰写策略分析报告并上交。

（4）篮球比赛规则理解：学生回答关于篮球比赛规则的问题，撰写知识问答报告并上交。

（5）篮球训练计划制定：学生根据个人实际情况，制定一份篮球训练计划，撰写训练计划报告并上交。

2.作业反馈：

（1）教师及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

（2）针对学生的篮球运球技巧视频，教师提出具体的改进意见，如运球速度、稳定性等。

（3）对学生的篮球传接球配合训练报告，教师评价其配合默契度和改进空间。

（4）对学生制定的篮球比赛策略分析报告，教师分析其策略的合理性和可行性。

（5）对学生关于篮球比赛规则的知识问答报告，教师判断其回答的正确性并提出补充信息。

（6）对学生制定的篮球训练计划报告，教师评价其内容的全面性和时间安排的合理性，提出调整建议。板书设计1.篮球基本运球技巧板书设计

重点知识点：篮球基本运球技巧

关键词：前进、后退、左右移动、运球节奏

句子：熟练掌握篮球基本运球技巧，增强比赛中的控制能力。

板书设计：设计一幅篮球场地的简图，标注出篮球基本运球技巧的路线和动作要领，使用颜色鲜艳的粉笔或markers突出关键动作和路线，使学生一目了然。

2.篮球传接球配合板书设计

重点知识点：篮球传接球配合

关键词：传球、接球、配合、默契

句子：通过传接球配合训练，提高团队默契和实战能力。

板书设计：设计一幅篮球传接球的示意图，用不同颜色表示传球和接球的动作，标注出配合的重要性和默契的培养，使学生直观地理解传接球配合的要点。

3.篮球比赛策略板书设计

重点知识点：篮球比赛策略

关键词：进攻、防守、换人、战术

句子：灵活运用篮球比赛策略，提高比赛中的战术思维和应变能力。

板书设计：设计一幅篮球比赛的简化场景图，标注出不同比赛策略的运用，如进攻战术、防守战术、换人策略等，使用不同形状和颜色的图标表示不同的策略，使学生能够清晰地了解各种比赛策略的应用。教学反思本节课的教学内容是篮球运动的基本技巧和团队配合。在教学过程中，我采用了讲解示范、分组练习、实战演练等多种教学手段，旨在提高学生的体育技能和团队协作能力。

首先，我注意到学生在学习篮球基本运球技巧时，部分学生运球不稳定，动作不规范。针对这一问题，我在讲解和示范过程中，强调了运球节奏和手部控制的重要性，并要求学生反复练习，以达到熟练掌握的目的。

其次，在篮球传接球配合训练中，我发现部分学生传球和接球失误较多，配合不默契。为了解决这一问题，我组织学生进行了多次分组练习，要求他们在传接球过程中注重观察和配合，逐步提高默契度。

此外，在篮球实战演练中，部分学生缺乏比赛经验，应对突发情况的能力较弱。为了提高学生的实战能力，我在训练中设计了一些模拟比赛场景，引导学生学会观察场上的变化，培养他们的应变能力。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过展示篮球比赛片段、分享篮球明星故事等方式，让学生更加热爱篮球运动。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

在课堂小结环节，我简要回顾了本节课