河北省石家庄市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷(含答案)

河北省石家庄市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面的句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。

好书是良友，终身不可离。2、填空题（每题2分共5题）1）.先把成语补充完整，再完成后面的练习。

（1）①___起舞

②____不断

③_____有味

④笔_____砚

⑤没精____

⑥琴棋_______

（2）第一行成语的共同点是______，这样的成语还有______、_______等。

（3）形容人一点精神都没有的词语是_____，“雅人四好”指的_____。（填序号）2）.我能拼，我会写。

童年是一首měimiào_______的yuèqǔ_______，优美的旋律在校园里回荡。zhěngjié_______的教室里，同学们打开知识的bǎokù_______，分享学习的lèqù_______。宽阔的操场上，xiānyàn_______的guóqí_______下，同学们张开shuāngbì_______，尽情wánshuǎ_______，放声gēchàng_______，每一天都是mǎnzài_______而归。3）.给多音字组词。

禁jīn(

)

差chā(

)

模mó(

)

jìn(

)

chāi(

)

mú(

)4）.巧用汉字蕴文明：运用积累，完成填空。

（1）汉字的多样表达：描写鲜花盛开的样子，《花钟》一文用词丰富多变：牵牛花______________的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲__________；万寿菊__________；紫茉莉__________……

（2）汉字的诗意表达：垂柳把溪水当作___________，山溪__________一样平静。人影给溪水_________，___________立着一只红蜻蜓。（《溪边》）5）.请默写古诗《清明》。

清明

【唐】杜牧

________________，________________。

________________，________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.填入下面横线上的词语最恰当的一项是（

）

课堂上，同学们______地讨论老师提出的问题。A．七上八下B．七零八落C．七嘴八舌D．七手八脚2）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．祖国

保贵B．做梦

城实C．激列

郊外D．或者

玩耍3）.下列不属于《克雷洛夫寓言》中的故事是（

）A．《五十步笑百步》B．《驴子和夜莺》C．《农夫和羊》D．《大富翁和鞋匠》4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，把句子写生动。

例：他的声音小得几乎听不见了。

A．我高兴得_________。

B．________得_________。5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。

小喜鹊

挖个

树枝

睡大觉

小松鼠

衔来

松果

造房子

小青蛙

找来

地洞

当粮食2）.把上下两行连字成词。

犹

幸

弥

聊

融

福

化

漫

天

豫6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话

________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

________当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

________在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

________他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)听爸爸说，以前我们村子只有低矮（ai）的房屋和弯弯曲曲的小土路。

(

)今年，我们住的小楼都通上了自来水，水“哗哗”地流进家家户户，幸福也流进了每个人的心窝。

(

)我想，将来我们会用勤劳的双手建设自己的家乡，使它越变越美！

(

)前几年，村里办起了工厂，村里的人们慢慢地富了起来。我们盖起了一座座小楼，一条条公路笔直地通向远方。7、判断题（每题5分共1题）1）.我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）

1．“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。”加粗的字读zàng。(

)

2．红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。(

)

3．本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.完成下列练习。采莲曲荷叶罗裙一色裁，______________。乱入池中看不见，______________。1．将诗句补充完整。

2．这首诗的作者是_____代诗人________。

3．这首诗描写了一群_____________的采莲少女形象。9、书面表达（每题15分共1题）1）.读一读下面的词语，写一个想象中的故事，可以用上下面的词语。

没精打采

威武

争奇斗艳

清爽

狮子

多才多艺

美观

窃窃私语

耐心

昆虫10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.奇奇还准备了另一个有意思的故事，他需要解决完后面的问题才能制作文案，请帮他完成问题。爷爷总会有办法菲比·吉尔曼①当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖，还可以将噩梦通通赶跑。②不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，真该把它丢了。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。爷爷说：“这块料子还够做一件奇妙的外套。”“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。约瑟穿上这件奇妙的外套，开心地跑出去玩了。③不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。爷爷说：“这块料子还够做一件奇妙的背心。”“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学了。④不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的背心也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心！上面粘了胶，又沾着颜料，真该把它丢了！”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去。爷爷说：“这块料子还够做一条奇妙的领带。”“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。每个礼拜五，约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。⑤不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的领带也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的领带！沾到汤，脏了一大块，弄得它都变形了，真该把它丢了！”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起了领带，翻过来，又翻过去。爷爷说：“这块料子还够做一颗奇妙的纽扣。”“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上，这样，裤子就不会滑下来了。⑥有一天，妈妈对他说："约瑟，你的纽扣呢？"约瑟一看，纽扣不见了。他找遍了所有的地方，就是找不到纽扣。约瑟嚷着：“我的纽扣！我的奇妙纽扣不见了！”他妈妈跟着跑来说：“约瑟，听我说。那颗纽扣是没有了、不在了、消失了。即使是爷爷也没办法无中生有呀！”爷爷难过地摇摇头说：“约瑟啊，你妈妈说得没错。”⑦第二天，约瑟去上学，他拿起了笔，在纸上唰唰唰地写着：“这些材料还够……”（选文有删改）1．读到“爷爷总会有办法”这个题目的时候，你能想到这篇文章的内容是：_______________。

2．文章围绕“爷爷一定有办法”推动故事情节发展，请你梳理内容，补充下面的思维导图。

3．文中的爷爷给你留下了什么样的印象？结合文章内容说一说。

______________________________

4．故事结尾，约瑟写“这些材料还够……”，请发挥想象进行猜想，补充省略号的内容。[语文要素：一边读一边预测，顺着故事情节去猜想]

______________________________

5．省略号的作用：①引文的省略；②举例的省略；③说话断断续续；④表示节省原文或语句未完、意思未尽。

文章结尾的省略号属于上面的(

)（填序号），引发读者的思考，激发读者的想象力。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。（不得重复）

精美

精心

精彩

精致

爸爸的生日到了。文文为爸爸表演了(

)的节目，姐姐为爸爸制作了图案(

)的贺卡，妈妈为爸爸(

)挑选了一块(

)的手表。这些生日礼物爸爸都很喜欢。2）.读一读，在加点字正确的读音下面画“√”。

掠过（liè

lüè）