百色市凌云县2024年数学三上期末联考试题含解析

百色市凌云县2024年数学三上期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．估算。19×6≈78×8≈415×2≈978×4≈39×9≈219×10≈319×4≈409×9≈2．列竖式计算。（带☆的写出验算过程）☆587＋369＝☆904－816＝685×9＝708×6＝450×4＝3．脱式计算。4×（128－96）(82-46)÷4118-96÷3二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多能看到4个面．（_____）5．当测量长度不是整厘米时，我们可以用“毫米”做单位。（_______）6．把一个圆分成6份，每份是这个圆的六分之一。（________）7．3500×6的积的末尾有2个0。（________）8．周长相等的长方形，它们的长和宽不一定相同。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一个小数的小数点向右移动一位，比原数大5.4，原来的这个小数是（）A．0.6 B．5.4 C．0.54 D．0.4510．把两个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形后，这个长方形的周长是（）厘米。A．6 B．8 C．1211．小红有8元钱，小芳的钱比小红的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（）元钱。A．32 B．31 C．24 D．1712．不计算，就知道得数大于500的算式是（）。A．365＋98 B．4×108 C．600－123 D．1089＋598213．如图从右面看到的图形是（）A． B．C． D．四、快乐填空。14．下图中一共有_____个三角形。15．在一个算式里,既有加、减法,又有乘、除法,要先算（_______）,后算（_______）．16．三（5）班去动物园参观，参观大象馆的有32人，参观老虎馆的有24人，两个馆都参观的有5人，三（5）班去动物园的一共有（________）人。17．小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向_____方向走_____米才能到家．18．用5、3、8三张数字卡片能摆出（________）个不同的三位数，其中最大的数与最小的数相差（________）。19．下面是张叔叔一家从A城开车去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。20．比720少270的数是（_____），（_____）比310多1．21．这根钉子大约长（________）毫米。22．在括号里填上合适的单位。课桌高约70（________）一个苹果约重240（________）一场足球赛用时90（________）爸爸每天工作8（________）23．一个长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍。这个长方形的长是（________）厘米，周长是（________）厘米。五、作图题。24．观察物体，连一连。

25．估一估、连一连．26．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、解决问题27．一根丝带恰好能围成一个边长为8厘米的正方形，如果将它改围成一个长12厘米的长方形，围成的长方形的宽是多少厘米？28．工程队修铁路，第一次修了全长的，第二次修了全长的，两次共修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？29．妈妈带100元去超市购物，她买了2盒牙膏，每盒24元，还买了0.9kg鱼，每千克23.8元。剩下的钱够买一袋25元的大米吗？够买一袋45元的大米吗？30．“新兴”旅游团有45人，“慢生活”旅游团有36人。两个旅游团同时乘船至少需要多少条船？

参考答案一、认真计算。1、120；640；840；3920；360；2200；1280；3690【详解】略2、956；88；6165；4248；1800【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆587＋369＝956验算：956－369＝587☆904－816＝88验算：816＋88＝904685×9＝6165708×6＝4248450×4＝18003、128；9；86【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】站在不同位置观察一个正方体，每次最多能看到3个面．5、√【详解】略6、×【分析】分数的意义为：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，重点要平均分才能用分数表示，据此解答。【详解】把一个圆分成6份，没有说明是平均分，原题说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。7、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出3500×6的积，再进行解答。【详解】3500×6＝21000则积的末尾有3个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。8、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】解：设原来这个数为x，那么扩大后的数为10x．10x﹣x＝5.49x＝5.4x＝0.1答：原来这个数是0.1．故选A．10、C【分析】如图所示，围成的长方形的周长是正方形边长的6倍；将数据代入公式即可求解。【详解】2×6＝12（厘米）故答案为：C【点睛】此题主要考查长方形的周长公式，关键是弄清楚长方形和正方形边长的关系及长方形的特点。11、B【分析】先求出小红钱的3倍和4倍分别是多少，然后找出比3倍多，比4倍少的选项即可解答。【详解】8×3＝24（元）8×4＝32（元）只有31大于24，小于32，其余选项都不符合要求。故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。12、D【分析】根据加减乘的估算法则，分析选型即可。【详解】A．365＋98，365不到400，98不到100，二者相加肯定不够500。B.4×108，108大约等于100，4×100＝400，不够500。C．600－123，600减去1百多，得数肯定小于500。D.1089＋5982，1千多加5千多得数肯定大于500。故答案选：D。【点睛】本题考查估算的应用，掌握估算的方法是解题的关键。13、B【详解】略四、快乐填空。14、13【解析】把每个小三角形的边长看作1，分类别，分方向来数：（1）尖朝上的：基本三角形：1+2+3=6（个），边长为二的三角形：1+2=3（个），边长为三的三角形：1个；（2）尖朝下的：基本三角形：1+2=3（个），所以总数为6+3+1+3=13个．15、乘、除法加、减法【详解】在四则混合运算中：只有一级运算时，从左到右计算；有两级运算时，先算乘除，后算加减．有一层括号时，先算括号里的；有多层括号时，先算小括号里．要是有平方，先算平方．16、51【分析】两个项目单独统计的人数相加，减去重复参观的5人，即可求解实际人数，代入数据解答即可。【详解】32＋24－5＝56－5＝51（人）【点睛】本题考查集合问题，掌握单独统计的数据减去重复数据就等于实际数据。17、北偏东30°200【详解】略18、6495【分析】先写8开头的所有三位数，再写5开头的所有三位数，最后写3开头的所有三位数，据此即可解答。【详解】8开头的三位数有：853、835；5开头的三位数有：583、538；3开头的三位数有：385、358；共有6个不同的三位数，最大的是853，最小的是358，相差853－358＝495。【点睛】用列举法写出所有的数，再作进一步解答。19、360174534【分析】用A城到C城的里程减去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程减去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程减去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；据此即可解答。【详解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【点睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，这是解答本题的关键。20、450600【详解】略21、52【分析】读图可知，钉子一端和2厘米对齐，另一端和7厘米2毫米对齐，则这根钉子长7厘米2毫米－2厘米。厘米和毫米之间的进率是10，据此将钉子长度换算成毫米。【详解】7厘米2毫米－2厘米＝5厘米2毫米＝52毫米则这根钉子大约长52毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体两端所对齐的刻度相减，求得的差即为物体长度。长度单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。22、厘米克分时【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量课桌高约70用“厘米”做单位；计量一个苹果约重240用“克”作单位；计量一场足球赛用时90用“分”作单位，计量爸爸每天工作8用“时”做单位，据此得解。【详解】课桌高约70（厘米）一个苹果约重240（克）一场足球赛用时90（分）爸爸每天工作8（时）【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。23、618【分析】用长方形的宽乘2，求出长方形的长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】3×2＝6（厘米）（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）则这个长方形的长是6厘米，周长是18厘米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。五、作图题。24、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。25、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．26、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题27、4厘米【分析】长方形的周长＝正方形的周长＝8×4＝32厘米；围成的长方形的宽：32÷2－12＝4厘米；根据长方形的周长、整数的加法和减法、整数的乘法及应用、正方形的周长，即得长方形周长，长为已知条件，再计算宽的长度．【详解】8×4÷2－12＝4厘米答：围成的长方形的宽是4厘米．28、；【分析】用第一次修全长的加上第二次修了全长的，即可求出两次一共修全长的几分之几。再用1减去两次一共修全长的几分之几，即可求出还剩下全长的几分之几。【详解】＋＝1－＝答：次共修了全长的