2017-2018学年广东省惠州市高二上学期末学分认定及期末考试理科生物试题解析版

PAGE22018学年此卷只装订不密封班级此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1．人体皮肤的表皮细胞直接从中获得O2（）A.表皮细胞周围的血浆B.表皮细胞周围的淋巴C.表皮细胞周围的组织液D.肺泡2．蛋白质缺乏造成的营养不良患者，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）A.细胞不能吸收氨基酸B.组织间隙积聚液体C.不能消化脂肪D.组织内葡萄糖浓度升高3．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率的加快B.渗透压下降C.糖尿病D.细胞代谢紊乱4．关于人体温的叙述错误的是（）A.正常情况下人体的体温维持在37℃恒定不变B.体温的相对恒定，是维持内环境稳定，保证代谢正常进行的必要条件C.人的体温维持依赖于物质代谢过程所释放出来的能量D.体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果5．运动性失语症患者的症状表现为（）A.舌头不能运动B.看不懂文字C.听不懂别人的谈话D.不会讲话6．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，某种药物可以通过与之竞争受体而阻止该种递质与突触后膜受体结合，这种药物的即时效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触前神经元持续性抑制C.突触后神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性兴奋7．在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，原理是（）A.加快血流B.抑制肾小球的滤过作用C.减少肾小管对水的重吸收D.增加排尿反射功能8．较大剂量的注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（）A.抗利尿激素B.胰岛素C.胰高血糖素D.甲状腺素9．下列各组食物中，最适合糖尿病人食用的是（）A.西瓜与马铃薯B.蜂蜜与南瓜C.含粗纤维较多的小米与青菜D.芋头与香蕉10．10．甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者（）A.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高11．激素从释放到消失所经过的时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短则（）A.有利于提高调节作用的灵活性B.使反应发生慢C.使作用时间长D.使作用范围广12．下列各项中，除了项之外，其余的都可作为人体内水的来源（）A.饮料中的水B.食物中的水C.有氧呼吸产生的水D.无氧呼吸产生的水13．酷暑季节，户外作业的工人应多喝（）A.盐汽水B.碳酸型饮料C.纯净水D.含糖多的饮料14．下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系的叙述，哪一项是正确的（）A.在动物行为的形成中，激素调节和神经调节的作用同等重要的B.在动物行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以激素调节为主C.在动物行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以神经调节为主D.在动物行为的形成中，神经调节有重要作用而激素调节没有影响15．将大白鼠（恒温动物）与青蛙（变温动物）从25℃移至0℃的环境中，它们的耗氧量情况是（）A.均减少B.前者增加后者减少C.前者减少后者增加D.均增加16．下列属于特异性免疫的一组是（）A.白细胞对病原体的吞噬作用B.皮肤的屏障作用C.溶菌酶的杀菌作用D.接种卡介苗预防肺结核17．下图表示生物体内的三个生理过程(a、b、c)，在此三个过程中，Y代表的物质分别为（）A.激素、抗体、载体B.载体、抗体、酶C.维生素、载体、抗体D.抗体、载体、酶18．从免疫学角度看，下列各种生物制品(剂)中，属于抗原类的是（）A.疫苗B.胸腺素C.干扰素D.白细胞介素19．下列各种疾病属于自身免疫病的是（）A.色盲B.艾滋病C.白化病D.系统性红斑狼疮20．如图所示，用不透水的云母片插入燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并以右侧单侧光照其尖端，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A.向光(右)弯曲生长B.向左弯曲生长C.不弯曲但直立生长D.不弯曲也不生长21．如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，仅剩下花托，则花托不能长大发育成果实。采取下列哪种方法能使剩下的花托长大成果实（）A.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素B.在花托上涂上适当浓度的生长素C.摘除草莓的顶芽D.摘去草莓侧枝上的所有侧芽22．在植物体内的各种激素中，生理作用最相似的是（）A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯23．关于种群数量变化的叙述，错误的是（）A.种群数量的变化主要由迁入率和迁出率、出生率和死亡率直接影响B.种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等C.在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D.影响种群数量的变化的因素包括生物因素和非生物因素24．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）A.森林中有乔木层、灌木层、草本层B.一片竹林中的竹子高矮不一C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮25．下列关于群落的叙述中，错误的是（）A.群落是由不同的种群构成的B.群落具有垂直结构和水平结构C.群落中的生物都是同种个体D.群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和26．从生物种间关系角度看，下列古诗中表现为种间竞争关系的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.满园春色关不住，一枝红杏出墙来D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开27．下列群落演替属于初生演替的是（）A.从火山口开始的演替B.沧海变桑田C.火灾过后的草原恢复演替D.国破山河在，城春草木深28．为了减低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入了一种形态结构和生理特性与原真菌相似，但毒性相对低的真菌，从而使该果树增产，这两种真菌的种间关系是（）A.寄生B.共生C.捕食D.竞争29．内环境的稳态维持需要各个器官、系统的参与，下列与人体水盐平衡相关性最小的是（）A.生殖系统B.循环系统C.消化系统D.内分泌系统30．下列与血浆pH稳定的维持相关性最小的是（）A.Na+B.HCO3-C.H2CO3D.HPO42-31．下列生产实践及其目的或原理匹配正确的是（）生产实践目的或原理A．禁止对胎儿进行非医学目的的性别鉴定保持正常的性别比例B．给果树打顶保持顶端优势C．用生长素处理扦插枝条高浓度的生长素促进生根D．“二孩”政策的实施优生优育A.AB.BC.CD.D32．下列不属于神经递质的是（）A.乙酰胆碱B.多巴胺C.去甲肾上腺素D.性激素33．以下对器官移植的表述不合理的是（）A.我国乃至世界器官移植都面临着供体严重短缺问题B.身体受之父母，我们要珍惜，所以不建议捐献器官C.器官移植除医学技术问题外还涉及到社会、伦理、法律等复杂问题D.抗免疫排斥药物的研究是器官移植要研究的一个重要方面34．惠州市区人口种群密度在春节前后发生剧烈变化，起主要作用的种群特征是（）A.迁入与迁出率B.出生率与死亡率C.性别比例D.年龄组成35．人体下丘脑不具有的生理功能是（）A.体温调节B.水平衡的调节C.血糖平衡的调节D.躯体平衡的调节二、多选题36．下列物质中，在正常人体的内环境中可以发现的是（）A.K+载体蛋白B.葡萄糖C.血红蛋白D.甲状腺激素37．下列属于人体内环境稳态调节的实例是（）A.HCO3—与HPO42－等离子相互作用，维持血浆pH在7．35—7．45之间B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C.人体受到寒冷刺激，甲状腺激素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量D.人体每天从饮食中获得水和各种无机盐，同时又通过多种途径排出一定量的水和盐38．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的神经中枢有（）A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.视觉中枢39．对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温，下列哪些措施是合理的（）A.加盖棉被，增加排汗量B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C.大量喝冰水D.用酒精棉球擦试四肢等部位40．生产上常将稀释的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，用已经免疫的兔的血提取抗蛇毒药物。兔体内参与这一免疫反应的细胞有（）A.吞噬细胞B.B细胞C.效应T细胞D.浆细胞41．41．在人体内，下列说法正确的是（）A.激素调节与神经调节联系紧密B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其它细胞D.能产生酶的细胞一定能产生激素42．下列有关生长素的说法正确的是（）A.不用生长素处理的所有枝条扦插均不能成活B.生长素浓度越高，促进生长的效应不一定越强C.发育着的种子能产生生长素，是植物果实发育的必要条件D.顶芽生长素浓度积累远高于侧芽是顶芽优先生长的根本原因43．43．过敏反应的特点是（）A.反应强烈B.有明显的遗传倾向和个体差异C.发作慢D.消退较慢44．下列可以称为一个种群的是（）A.变质肉汤里的所有微生物B.西湖湖心岛上所有的水鸟C.操场上所有的车前草D.红花湖水库中的所有罗非鱼45．45．渔民将四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼）混合立体放养、达到增产增收的目的，合理解释是（）A.它们的食性几乎完全相同B.它们生活水层不相同C.充分利用了群落的垂直结构理论D.充分利用了群落的水平结构理论第II卷（非选择题）三、非选择题46．下图为人体缩手反射神经调节示意图，结合所学知识回答下列问题：（1）针刺手指后，图中电流计发生_____________次偏转，针刺肌肉后，图中电流计发生___________次偏转。（2）手指皮肤感受器受到刺激产生兴奋时，神经细胞的细胞膜对_____离子的通透性增加，从而造成该类离子_______，此时细胞膜内外的电荷分布为________。（3）正常成人体检针刺取血时，可以有意识的控制不出现缩手反射。由此也说明高级中枢与低级中枢的关系是：__________________________________________。（4）针刺手指皮肤后，产生痛觉，中枢位于图中的___________。47．回答如下有关人体免疫的问题。（1）人体内吞噬细胞能够产生溶菌酶直接杀死侵入的大多数病原菌，该免疫属于

_____（用特异性或非特异性作答）免疫。吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象称为________。（2）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为___________，再由_____细胞产生和分泌抗体，这类免疫称为体液免疫。（3）抗原激发体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原物质，单独直接刺激B细胞即可完成。为了探究某细菌的抗原物质A属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行抗原物质A接种处理，实验结果如下表。处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体甲组小鼠切除有有乙组小鼠不切除有有本实验的实验组是________。需迁移到胸腺中才能成熟的细胞是________（用“T”或“B”作答）细胞。据表中实验结果分析，则机体对该抗原的体液免疫应答属于_______（用“第一类”或“第二类”作答）。48．请根据下图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题。（1）种群数量的调查常用的方法有__________法和________法。某外来物种不慎进入南方后，导致其疯狂增长，图中曲线______________符合其趋势，可能的原因是：_______________。（2）曲线Ⅱ中，不考虑迁入与迁出，当种群数量达到FC点后，增长速率为_________，此时该种群的出生率_______（用等于、大于或小于作答）死亡率，此时的种群数量称为____。49．小华同学设计如下实验：取一段玉米胚芽鞘，切除玉米胚芽鞘顶端2mm。在上端放一块有生长素的琼脂块A，下端放一块不含生长素的琼脂块B，如右图所示，过一段时间后，发现下端的琼脂块B逐渐有了生长素。小华同学由上述实验得出结论：结论a：下端琼脂块B上的生长素来自于上端的琼脂块A。结论b：生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。完成如下实验评价有关的问题：（1）仅据此实验，你认为a结论合理吗？如果认为合理说明理由，如果认为不合理，请帮助其设计一个改进方案（简述基本思路即可）_____________________________。（2）仅据此实验，你认为b结论合理吗？如果认为合理说明理由，如果认为不合理，请帮助其设计一个改进方案（简述基本思路即可）。_________________________________。PAGE22018学年广东省惠州市高二上学期末学分认定及期末考试（理科）生物答案1．C【解析】人体皮肤的表皮细胞处于组织液中，直接从组织液中获得O2；O2从肺泡处进入血液，随血液循环运到组织液中。选C。2．B【解析】蛋白质缺乏造成的营养不良患者，血红蛋白减少，组织液的渗透压相对增大，吸水力增强，导致组织间隙积聚液体增多，出现下肢肿胀的情况。选B。【点睛】组织水肿的可能原因：3．D【解析】内环境稳态调节正常是细胞进行正常生命活动的必要条件。当内环境稳态调节遭到破坏时，细胞代谢必将收到破坏，至于其中代谢反应是变快、变慢或者发生异常等，都是有可能的，所以本题最佳答案选D。【考点定位】内环境稳态的意义4．A【解析】正常情况下人体的体温在37℃左右保持相对稳定，A项错误；体温的相对恒定，可以使酶保持正常的活性，是维持内环境稳定，保证代谢正常进行的必要条件，B项正确；人体体温的来源是物质代谢过程所释放出来的能量，C项正确；体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果，二者不平衡则出现体温升高或降低的现象，D项正确。5．D【解析】运动性失语症患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己缺不会讲话，不能用词语表达思想，选D。【点睛】联系记忆法记忆言语区失调症：（1）S区受损：联系英文单词speak，不会说话；（2）W区受损：联系英文单词write，不会书写；（3）V区受损：联系英文单词view，不会阅读，看不懂；（4）H区受损：联系英文单词hear，听不懂。6．C【解析】某种药物可以通过与兴奋性递质竞争受体而阻止该种递质与突触后膜受体结合，使该递质不能发挥作用，导致突触后神经元持续性抑制，不能兴奋，选C。7．C【解析】尿量的多少主要决定于肾小管和集合管的重吸收，利尿的药物可减少肾小管对水的重吸收，增加尿量。选C。8．B【解析】抗利尿激素可以促进肾小管和集合管的重吸收，减少尿量，不会导致小鼠昏睡；胰岛素具有降低血糖的作用，低血糖可以导致小鼠昏睡；胰高血糖素具有升高血糖的作用，甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，二者均不会使小鼠昏睡。选B。9．C【解析】糖尿病人血糖过高，应减少含糖量较高食物的摄入。西瓜、蜂蜜、香蕉含有较多的糖类，不宜糖尿病人食用。含粗纤维较多的小米与青菜最适合糖尿病人食用。选C。10．D【解析】甲状腺机能亢进患者甲状腺激素分泌增多，代谢加快，有机物氧化分解加快，因此食量大，但却消瘦；由于氧化分解过程中无ATP形成，释放的能量全部变为热能散失，因此皮肤温度比常人高．故选：D．11．A【解析】激素半衰期短可以使激素发挥作用后立即消失，有利于提高调节作用的灵活性；激素由内分泌腺细胞分泌后，通过血液运输，导致激素调节具有反应慢、作用时间长、作用范围广的特点。选A。12．D【解析】人体内的水有两来源：一是外源性的即来自食物或饮水，AB正确；二是由体内的新陈代谢过程产生水，如有氧呼吸产生的水，C正确；无氧呼吸虽然属于新陈代谢，但在该过程中是不产生水的，D错误。13．A【解析】酷暑季节，户外作业的工人大量出汗的同时排除了较多的无机盐，应补充盐汽水，以维持内环境渗透压的相对稳定，维持神经细胞正常的兴奋性。选A。14．C【解析】神经调节可以使动物对外界刺激快速做出反应，是动物生命活动的主要调节方式，激素调节是生命活动调节的辅助方式，选C。15．B【解析】恒温动物在低温环境中通过呼吸作用增强使产热量增加，以维持体温的相对稳定，此时耗氧量将增加；变温动物在低温环境中体温降低，代谢减弱，耗氧量减少。选B。16．D【解析】白细胞对病原体的吞噬作用、溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫的第二道防线，A项错误；皮肤的屏障作用属于非特异性免疫的第一道防线，B项错误；接种卡介苗预防肺结核属于特异性免疫，D项正确。【点睛】判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”17．B【解析】载体蛋白可以协助某种物质进入细胞；抗体可以与抗原结合，使抗原最终被清除；酶可以与反应物结合，催化反应物水解为其他物质。选B。18．A【解析】疫苗注入人体后，刺激产生特异性免疫反应，属于抗原类物质；胸腺素属于激素；干扰素、白细胞介素属于免疫活性物质淋巴因子，可以促进淋巴细胞的增殖分化。选A。19．D【解析】色盲属于伴X隐性遗传病；艾滋病属于免疫缺陷病；白化病属于常染色体隐性遗传病患病；系统性红斑狼疮属于自身免疫病。选D。20．C【解析】用不透水的云母片纵向插入燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并以右侧单侧光照其尖端，云母片阻挡了生长素从向光侧向背光侧运输，培养一段时间后，胚芽鞘将直立生长，选C。21．B【解析】利用生长素促进果实发育的作用，在花托上涂上适当浓度的生长素，可以促进剩下的花托长大成果实，选B。【点睛】辨析秋水仙素和生长素的不同作用：

（1）秋水仙素：可以抑制纺锤体形成，诱导染色体数目加倍。（2）生长素：可以促进果实发育，用于获得无籽果实。22．A【解析】试题分析：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．解：A、赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长，A正确；B、脱落酸促进果实与叶的脱落；细胞分裂素引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；二者生理作用很不同，B错误；C、赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸促进果实与叶的脱落；二者生理作用很不同，C错误；D、生长素能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长；乙烯促进果实成熟；二者生理作用很不同，D错误．故选：A．考点：植物激素的作用．23．C【解析】迁入率和迁出率、出生率和死亡率直接影响种群数量的变化，A项正确；种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等，B项正确；在自然界中，受环境条件的限制，种群的增长一般是“S”型曲线，C项错误；影响种群数量的变化的因素包括生物因素和非生物因素，生物因素包括种内关系和种间关系，非生物因素包括温度、气候等因素，D项正确。24．A【解析】生物群落的垂直结构表现为分层现象，如在森林中高大的乔木占据森林的上层，再往下依次是灌木层、草本层和地被物层；某些动物如鸟类、鱼类等也有垂直分层分布现象，受到食物等因素的影响，它们有些栖息于区域的上层，有些生活于中层，还有些在底层活动，A正确；“一片竹林中的竹子高矮不一”描述的是竹子的种群特征，不是群落结构，B错误；“森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛”描述的是群落的水平结构，C错误；“鹿群中有的鹿高，有的鹿矮”描述的是鹿这个种群特征，不是群落结构，D错误。25．C【解析】群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，由不同的种群构成，包括不同物种的生物，A项、D项正确，C项错误；群落的生物在垂直方向上分层分布，表现为垂直结构；在水平方向上呈镶嵌分布，表现为水平结构，B项正确。26．B【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了群落的演替；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了杂草和大豆之间的竞争关系；“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”体现了植物的向光性；随海拔升高，温度降低，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度这一物理信息对生命活动的影响。选B。27．A【解析】火山口没有任何土壤条件和任何生物，从火山口开始的演替属于初生演替；沧海变桑田、火灾过后的草原恢复演替、“国破山河在，城春草木深”等现象都是在具有一定生物的基础上进行的，属于次生演替。选A。【点睛】“二看法”区分初生演替和次生演替28．D【解析】两种真菌均可以侵染果树，从果树获取营养物质，二者之间具有竞争关系，选D。29．A【解析】生殖系统与生殖细胞、新个体的产生有关，与人体水盐平衡相关性最小；循环系统参与体内水盐的运输，消化系统参与水、盐的吸收，内分泌系统可以分泌激素，调节水盐平衡，三者均与人体水盐平衡相关。选A。30．A【解析】血浆中HCO3-与H2CO3、HPO42-与H2PO4-组成缓冲对，可以维持血浆pH的相对稳定。Na+与血浆pH稳定的维持相关性最小。选A。31．A【解析】禁止对胎儿进行非医学目的的性别鉴定，可以避免非医学目的的选择性生育，保持正常的性别比例，A项正确；给果树打顶，可以降低侧芽处的生长素浓度，促进侧芽发育，解除顶端优势，B项错误；用适宜浓度的生长素处理扦插枝条，可以促进插枝生根，高浓度的生长素会抑制生根，C项错误；“二孩”政策的实施是为了提高出生率，而不是优生优育，D项错误。32．D【解析】乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素均可以作为神经递质，性激素作为激素，参与激素调节，不属于神经递质，选D。33．B【解析】供体严重短缺是全世界器官移植面临的重要问题，A项正确；捐献器官可以帮助他人，有益于社会，应该提倡，B项错误；器官移植涉及到社会、伦理、法律等复杂问题，C项正确；器官移植中存在免疫排斥反应，抗免疫排斥药物的研究是提高移植器官的存活率的重要途径，D项正确。34．A【解析】城市人口种群密度在春节前后的短时间内发生剧烈变化，主要是人口的迁入和迁出导致的，选A。35．D【解析】下丘脑作为体温调节中枢可以参与体温调节；下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管重吸收水分，参与水平衡调节；下丘脑作为血糖调节中枢可直接调节胰岛细胞的分泌，维持血糖平衡；维持躯体平衡的中枢位于小脑。选D。36．BD【解析】K+载体蛋白位于细胞上，不会出现在内环境中；葡萄糖和甲状腺激素均可以出现在内环境中；血红蛋白位于红细胞中。选BD。【点睛】内环境存在与不存在的化学物质举例归类类别物质举例存在的营养物质无机盐、氨基酸、维生素、葡萄糖、甘油代谢产物淋巴因子、血浆蛋白、神经递质、激素、抗体、溶菌酶代谢废物二氧化碳、尿素不存在的细胞内特有呼吸酶、血红蛋白、DNA聚合酶、糖原细胞膜上的载体、受体消化道中的消化酶不被吸收的麦芽糖、纤维素37．ABCD【解析】HCO3—与HPO42－等离子参与缓冲对的组成，维持血浆pH在7．35—7．45之间；人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞，维持内环境的相对稳定；人体受到寒冷刺激，甲状腺激素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量，维持体温平衡；人体每天从饮食中获得水和各种无机盐，同时又通过多种途径排出一定量的水和盐，维持水盐平衡。四项均属于人体内环境稳态调节的实例，选ABCD。38．ABC【解析】当盲人用手指“阅读”盲文时，移动手指需要躯体运动中枢参与，感知盲文需要躯体感觉中枢参与，理解盲文需要语言中枢的参与，选ABC。39．BD【解析】对于高烧不退的病人，加盖棉被会使体温持续升高，可能导致生命危险；大量喝冰水可能会使体温急剧降低，引起代谢紊乱；在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾、用酒精棉球擦试四肢等部位可增加散热量，降低体温，避免高烧可能带来的风险。选BD。40．ABD【解析】稀释的蛇毒液作为抗原，注入家兔体内，引起体液免疫：首先被吞噬细胞吞噬、处理，呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子，促进B细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，与抗原特异性结合。效应T细胞参与细胞免疫。选ABD。41．AC【解析】神经系统可以控制内分泌腺的分泌，激素也可以影响神经系统的功能，二者紧密联系，A项正确；酶是活细胞代谢所必需的，能产生激素的细胞一定能产生酶，B项错误；激素产生后通过体液运输，一般作用于其它细胞，C项正确；只有内分泌腺细胞才可以产生激素，D项错误。选AC。42．BC【解析】扦插的枝条本身可以产生少量生长素，也能生根、成活，A项错误；生长素作用具有两重性，生长素浓度过高，可能会抑制生长，B项正确；发育着的种子能产生生长素，可以促进子房发育为果实，C项正确；顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，使侧芽处生长素浓度过高，生长受抑制，顶芽处生长素浓度较低，促进生长，所以顶芽优先生长。选BC。【点睛】本题容易多选A项，错因在于对生长素来源认识不清。扦插枝条的芽等部位可以产生生长素，促进插枝生根。43．AB【解析】过敏反应的特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。选AB。44．CD【解析】种群是指一定区域内同种生物的所有个体，变质肉汤里的所有微生物包括多个物种；西湖湖心岛上所有的水鸟不属于同一个物种；操场上所有的车前草属于同一物种，红花湖水库中的所有罗非鱼属于同一物种，选CD。【点睛】判断是否属于同一种群，关键是看生物群体是否属于同一物种。可根据生物分类常识判断一个生物群体的生物是否属于同一物种。45．BC【解析】四大家鱼的食物和栖息空间不同，生活在不同的水层，根据群落的垂直结构理论，可充分利用水域空间，混合放养，达到增产的目的。选BC。46．20钠内流(进入细胞内)外负内正（位于脊髓的）低级中枢受到（大脑中相应的）高级中枢的调控大脑皮层【解析】试题分析：兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。（1）针刺手指后，兴奋先后两次经过电流表，因此电流计发生2次偏转；兴奋在反射弧中单向传递，针刺肌肉后，兴奋不能通过电流表，电流表不发生偏转。（2）手指皮肤感受器受到刺激产生兴奋时，神经细胞膜上钠离子通道打开，