职业技术学院钢琴调律专业人才培养方案

PAGEPAGE1人才培养方案一、专业名称及代码钢琴调律（550214）二、入学要求高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者三、修业年限学制3年，允许学生在3-5年时间内，修完教学计划规定的学分。在校休学创业的学生，修业年限最长可延长至8年。四、职业面向）:55文化艺术大类（三）对应行业（代码）:88文化艺术业（四）主要职业类别（代码）:2-09-04-00小学教师（五）主要岗位类别（或技术领域）:中小学音乐教师、艺术培训机构教师、歌唱演员、乐器演奏员、基层文化艺术人员本专业职业面向如表1所示。（代码所属专业（主要岗位类别（主要工作任务职业能力或职业资格证书文化艺术大类（55）表演艺术类（5502）调律师(1)具有钢琴调律专业的基础理论和技术业务知识

(2)，熟练掌握钢琴调律及调整、维护、修理技术的高等技术

(3)钢琴等调音、维修、精密整调以及乐器销售工作

钢琴调律证书小学音乐教师(1)承担教学任务，备课、授课、辅导、批改作业;

(2)对学生进行考试、考核;

(3)对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生课外

活动;

(4)进行教育教学研究工作。中小学教师资格证五、培养目标与培养规格（一）培养目标（根据各自办学层次和定位，参照国家专业教学标准，科学合理确定本专业人才培养目标）本专业培养熟练掌握钢琴调律的相关专业知识，具有钢琴调律行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，较强的实操能力，能钢琴制造厂、琴行、艺术剧团、培训机构、自由职业调律师等行业，从事钢琴制造、调音、维修、精密整调以及乐器销售工作，参与艺术院校琴房管理与维护工作；还可到各类乐器制造部门从事产品测试、演示、销售推广工作和技术创新工作，具良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，在生产、服务、管理第一线的高技能综合型人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1、素质主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。1-22、知识3、能力参与艺术院校琴房管理与维护工作；还可到各类乐器制造部门从事产品测试、演示、销售推广工作和技术创新工作的能力通过综合专业技能知识学习以及琴房实践，培养专业核心能力即熟练掌握钢琴调律、维修、整调的全套流程等能力具备与音乐艺术界人士交流的综合音乐素质、六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。1、公共基础课程

开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，思想道德修养与法律基础，形势与政策，军事理论与技能教育，体育与健康，英语，计算机应用基础，大学生职业发展与就业指导，安全教育，大学生心理健康教育，大学生创新创业实务，劳动教育，美育教育等。课程目标：建立正确的世界观、人生观；加强法律和法规意识；“以劳育人”培养爱岗敬业，乐于奉献，诚实的职业道德；具有批判性思维，良好的沟通交流的能力、团结协作能力、心理调节及社会适应能力；应用简单英语进行交流，能阅读专业相关英文文献；具有熟练的计算机基本操作能力，能熟练地使用办公自动化软件，并能够利用网络进行信息检索，处理学习、工作各种问题的能力；具有自主学习能力、安全及自我保护能力；健康的体魄、良好的仪容仪表及美感；具有职业生涯规划及创新创业的能力。2、专业（技能）课程准确描述各门课程的课程目标、主要内容和教学要求，增强可操作性。本专业主要课程有律学、钢琴调律、钢琴结构、钢琴维修、钢琴整调、钢琴基础等技能课程。基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、音乐欣赏等音乐素质课程。其中视唱练耳、钢琴调律、音乐欣赏、钢琴维修、钢琴整调、钢琴演奏为核心课程。核心课程的课程目标如下：钢琴调律该课程主要培养学生对钢琴结构的了解，音高的确认与把握。在课堂教学过程中，使学生得到专业、系统、科学的训练，使学生掌握调律等原理、。通过本课程的学习，能够熟悉钢琴等结构与音色差异，并能够在进入工作岗位后能够胜任钢琴调律实践教学与辅导等工作。该课程主要培养学生读谱视唱、听辨单音、音程、和弦、旋律、节奏。内容包括训练学生“唱与听”两方面的能力，即读谱视唱与听音练耳。本课程注重理论与实践相结合，培养学生的音乐专业综合能力，通过本课程学习，学生的读谱与听辨能力得到良好训练。该课程主要培养学生掌握钢琴演奏技巧和伴奏技巧。通过系统科学的训练使学生能够掌握各类作品的演奏技巧，同时通过学习与实践，使学生能够胜任一定类别的歌曲伴奏。内容主要包括对学生进行手指独立性训练、各类技巧的训练、音乐作品的理解和处理以及各类和声的编配。通过本课程学习使学生能够对钢琴音乐作品有一定的理解与驾驭能力，完整演奏和呈现钢琴作品，能够胜任舞台演奏、伴奏、实践教学与辅导等岗位。该课程主要培养学生了解中外音乐文化，拓展学生文化艺术视野。内容包括各具特性的器乐曲（前奏曲、练习曲、即兴曲、谐谑曲等），舞曲和进行曲，单乐章交响音乐（序曲、交响诗），套曲形式的大型器乐作品（奏鸣曲、室内乐、组曲、协奏曲、交响曲），20世纪西方现代音乐、爵士乐、乡村音乐、摇滚乐，歌剧和音乐剧，舞剧等。根据乐曲的不同体裁，贯穿音乐发展的历史，系统学习各具特性的声乐、器乐曲等。通过本课程学习使学生能够对音乐艺术不同领域中的杰出音乐家及经典作品的介绍、分析，提升学生对不同体裁音乐作品的理解与分析的能力。本课程主要培养学生钢琴维修的基础理论知识和基本技能。内容包括钢琴构造的的基本理论与。学生通过对本课程的学习，能够掌握钢琴维修的基础理论知识和基本技能，并具有一定的维修钢琴的能力。能够胜任钢琴的维修与调律等工作。该课程是一个极其重要的实践性教学环节，是对所学知识的总结、提高和应用。通过钢琴整调，能综合应用三年所学的基础理论和专业知识，使钢琴的音色呈现良好的舞台效果，巩固所学专业知识。七、教学进程总体安排本专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求如附件6所示。八、实施保障（一）师资队伍1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例符合国家专业教学标准，双师素质教师占专业教师比例符合国家专业教学标准，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。2.专任教师563.专业带头人原则上应具有中级及以上职称，能够较好地把握国内外音乐表演行业、专业发展动态，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的理论课教室、校内实训基地。专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明校内实训基地应满足音乐表演专业课程实训要求，具备以下实训室或实训区域用于学生学习钢琴基础、即兴伴奏科目的教学场所，满足学生上课及练琴等教学与实训活动。3．校外实训基地表2校外实训基地情况一览表专业实习实训基地情况序号实训基地名称合作单位实训项目1玩乐艺术中心玩乐艺术中心声乐、钢琴2音秒琴行音秒琴行声乐、钢琴（三）教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：音乐表演、声乐行业政策法规、行业标准、技术规范以及相关专业技术手册等；音乐表演专业类图书和实务案例类图书；2种以上音乐表演学术期刊。建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。（四）教学方法教学方法应根据教学内容需要，综合运用讲授法、讨论法、演示法、情景模拟法、案例分析法、任务驱动法、现场教学法、自主学习法等教学方法。在课程教学活动中，教师应掌握多种教学手段，采用多媒体教学、网络教学、软件模拟教学等教学手段，提供课堂效率。（五）学习评价对学生的学习评价通过课程考核实现，分为理论课程考核和单列实训课程考核100思政考核可包括个人品质、学习态度、课堂表现、出勤情况等，其他考核包括课堂课前预习情况、课堂参与情况、完成课外作业以BB容重复率不得超过30%100分为平时成绩和期末考试成绩。平时成绩主要包括学习态度、课前预习情况、课堂参与情况、出勤情况、完成课外作业以及在课有两种模式：其一，以试卷为出题方式，具体要求与上述命题要求相同。其二，以完成相关课程实操任务，在命题中必须有考核100考核和结果性考核，标准根据单列实训指导大纲考核标准进行评分。（六）质量管理为满足专业人才培养目标，应做到以下质量管理要求：评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定九、毕业要求学生在校学习期间，通过课程考试来检查学生学习情况，学习期间的课程考试实行学分制，且符合各类课程学分要求，包括12017.5学分，共计137.5分，方可毕业。◆公共必修课：34学分；◆公共选修课：7.5学分；◆专业必修课：86学分；◆专业选修课：10学分；◆劳动素养（操行）：6学分；◆大学生体质健康测试：1学分；◆社会实践、跟岗实习：12周，6学分。◆毕业实习、顶岗实习：24周，8学分。2、证书要求序号考级或职业资格证书名称必考选考考核等级学期颁（发）证发部门可替代选修课学分1调律师证书必考合格1-4中国乐器协会22中小学教师资格证选考合格1-6广西壮族自治区教育厅23、其他要求操行评定、劳动素养、第二课堂、体质测试成绩合格。附录（教学进程表）表5202X级钢琴调律专业教学计划表（三年制）课程类别课程代码课程名称课程性质考核学期总学时总学分课内授课模式课外课时课程学年、学期授课计划及课时安排开课院部考试考查及学时分配第一学年第二学年第三学年A类课B类课C类课第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期课内课外课内课外课内课外课内课外课内课外课内课外公共基础课公共必修课S00001001思想道德修养与法律基础基础1483408408思政S00001002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论基础2644568568思政S00001003大学语文基础21611616公共S00001004实用英语(1)基础1563.5282856公共S00001005计算机应用基础基础14834848公共S00001006大学体育基础1-41086169226282628公共S00001007大学生职业发展与就业指导基础2/4161164444公共S00001008大学生心理健康基础13223232公共S00001009形势与政策基础2/4322328888思政S00001010大学生安全教育基础1-4241.5124842424242公共S00001011军事理论与技能教育基础114843611236112公共学工S00001012劳动素养（操行）基础1-4322328888公共学工S00001013美育教育基础21611616公共公共必修课小计6403428492961682541301321842104410公共限选课S00002001实用英语(2)限选2724.528261872公共S00002002大学生入学教育限选1161124124公共S00002003大学生创新创业限选4161412412学工S00002004大学生体质测试限选1/31611688公共公共课可选课时及学分小计1207.54426050121272008412公共课小计=公共必修课+公共限选课76041.55422182661422041842184822专业课专业（技能）必修课01504001基本乐理一般13223232表演01504002音乐欣赏一般3-4644643232表演01504003中国音乐史一般13223232表演01504004西方音乐史一般23223232表演01504005视唱练耳一般1-4128812832323232表演01504006钢琴基础一般1-2644643232表演01504007卧式整调一般12881286464表演01506001调律技术核心2561625664646464表演01505001立式整调主干6446464表演01504008修理技术一般3223232表演01505002钢琴结构主干3223232表演01504009木材工艺一般3223232表演01504010涂饰工艺一般3223232表演01506002钢琴调律理论基础核心64450143232表演01445004即兴伴奏主干3-43223232表演01445005职业资格培训考证主干54834848表演01446006毕业设计/汇报演出核心5100548524852表演01445006社会实践/认知实习/跟岗实习主干5240612W(240)12W(240)表演01445007顶岗实习/毕业实习主干6480824w(480)24w(480)表演专业必修课小计189286274288510820192224280208260100480专业（技能）选修课小车驾驶（C照）限选236441648323201052004舞台演出管理任选432