重庆市市辖区(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

重庆市市辖区(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语

2、填空题（每题2分共5题）1）.我会查字典填空。

“景色奇异”中的“异”字，用音序查字法，我先查大写字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法，我先查(

)部，再查(

)画。“异”字在字典里的解释有：①不相同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。把字放回词语或句子里更容易理解意思，我知道此处“异”的意思是(

)（填序号）。2）.仔细观察下面每组词语的特点，照样子分别写2个词语。

（1）依依不舍

井井有条

________

______

（2）口口声声

堂堂正正

________

______

（3）一心一意

无边无际

_______

________3）.读句子完成练习。

（1）《守株待兔》中这样写道：“因释其来而守株，冀复得兔。____________，_____________。”

这个故事告诉我们：_______________。

我读过的中国古代寓言故事还有《____________》、《___________》。

（2）我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国，传统节日精彩纷呈。从王安石写的“___________，___________。”中，我们仿佛看到了放着鞭炮迎接新年的热闹画面；从杜牧写的“______，__________。”中，我们感受到了清明时节人们对逝者的思念。

（3）我们在生活中犯了错误要学会知错就改，正如《左传》中写道：“人谁无过？__________，____________。”

（4）遇到事情，我们不能光听别人说，要自己亲眼去看看，正所谓“__________，___________。”

（5）这学期，我们积累了许多优美的句子，如“荷花已经开了不少了。荷叶_________，一个个_________，”；“这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿________，一会儿半紫半黄，一会儿____________”。4）.下面加点字意思解释不正确的一项是：（）A．停车坐爱枫林晚（坐：坐下）B．歌声振林樾（振：回荡）C．只有儿童挑促织（促织：蟋蟀）D．夜深篱落一灯明（篱落：篱笆）5）.用“”给画线的多音字选择正确的读音，并用另一个读音组词。

切断（qiēqiè）________

积累（lěilèi）________

爪牙（zhuǎzhǎo）________

差错（chāichā）________

缝补（fengfèng）________

旋转（xuánxuàn）________3、选择题（每题2分共3题）1）.“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”运用了（

）的修辞手法。A．反问B．拟人C．设问D．比喻2）.3.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．压根压力压迫血压B．子弹弹药弹力弹珠C．中奖中枪猜中看中D．茶几几乎几个几何3）.最能概括下列这段话意思的是哪一项？（

）

学校中庭种着一棵凤凰木，高大粗壮又美丽。它有三层教学楼那么高，它那灰褐色的树干，要好几个人才能抱住。树干撑开巨大的树冠，真像一把撑开的绿色大伞，茂密的树叶把阳光遮得严严实实的。六月花期到了，凤凰花红艳艳的，同学们可喜欢了。A．同学们可喜欢凤凰花了。B．凤凰木有三层教学楼那么高。C．凤凰木的树冠特别巨大。D．学校的凤凰木高大粗壮又美丽。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面示例，运用“把物当作人来写”的写法写一个句子。

示例：中国是华夏子孙的母亲：大兴安岭是她的秀发，喜马拉雅山是她的脊梁。

____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读。

仁者爱人

理不辩不明

乱入池中看不见

白银盘里一青螺

二人同心

有礼者敬人

两岸猿声啼不住

闻歌始觉有人来

灯不拨不亮

其利断金

遥望洞庭山水翠

轻舟已过万重山2）.诗意我最懂（仿照连线）。

不待扬鞭自奋蹄

追求高尚品格

春蚕到死丝方尽

坚强的意志

大雪压青松，青松挺且直

奉献精神

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤

像牛的勤奋任劳任怨6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

()过了几天，菜苗长出来了。

()星期天下午，大家来到一块荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我们在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同学拔草、刨地，小同学捡石头。2）.排序我能行。

()来到公园，你发现岸边的柳树更加憔悴了，金黄色的叶子纷纷落下。

()金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠。

()东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。

()金黄色、火红色、雪白色，把秋天的农田装扮得多么绚丽多彩。

()公园外有一片农田。金黄金黄的谷穗笑弯了腰;火红火红的高粱乐开了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。(

)

2．“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。(

)

3．《荷花》介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。(

)

4．所有的昆虫都有复眼。(

)

5．北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习绝句唐·____________，春风花草香。_______，________。1．将诗句补充完整。

2．这首诗的作者是唐代诗人____，他被后人称为“____”，这首诗描写的是____的美丽景色，表达了诗人对______之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们的院子里、小区里、植物园里都会有一些植物，请你选择一种植物，观察一下它的特点，把观察和感受写清楚。题目自拟，语句通顺，条理清晰。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。花钟（节选）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1．问句有三种：①一般疑问句，提出问题不回答；②反问句，答案在问题中；③设问句，先提问题，然后自己回答。选文前两句话属于第(

)种。这两句话是本段的关键句，请你借助关键语句，概括本段的段意：_______________________________。

2．文中加点的“它”和“它们”分别指的是什么？

_______________________________________

3．用横线画出文中说明植物开花时间不同原因的句子。

4．认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是（

）A．说明昙花的奇特。B．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。5．除了选文中讲到的花，你还知道哪些花的开花时间？请试举两例。

__________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.查字典。

“母亲宁可自己受苦受累，也要挣钱供我读书。”根据字典解释，句中加点“挣”字的读音是(

)，意思是_____________∘挣[zhèng]1．用力摆脱束缚～脱锁链。2．用劳动换取～工资。挣[zhēng]（挣扎）尽力支撑或坚持。2）.选择合适的词语填空。

相视而笑

哄堂大笑

捧腹大笑

哑然失笑

（1）老师带领我们做实验时，不知李浩同学说了句什么话，大家____________，性格外向的男同学们_____________，文静秀气的女同学们____________，老师也__________。

寂静

安静

平静

（2）风停了，湖面又恢复了(

)。

（3）上课铃响了，教室里逐渐(

)下来。

（4）夜晚，这片树林里(

)无声。

既然……就……

只要……就……

（5）孙中山小时候很聪明，一段书(

)读几遍，(

)能背下来了。

（6）现在你们(

)想听，我(

)讲讲吧！

①哞哞

②汪汪

③喔喔

④咯咯

⑤咕咕

（7）走进这农家小院，仿佛来到了音乐大厅。你听，小牛(

)、公鸡(

)、母鸡(

)、小狗(

)，连树上的杜鹃也(

)地唱起来。（选择恰当的表示声音的词，完成填空。）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）

______________________________________________________________