安徽省淮南市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

安徽省淮南市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请根据拼音和语境，把下面这段话补充完整。

上周台风“小犬”给深圳带来了和，也带来了，周末天气终于了，让来一次短距离的走进大，去前海桂湾公园和的火球花仙子来一场约会。2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗文积累与运用。

（1）我从《望天门山》的“______，______”感受到山势的奇险；从《饮湖上初晴后雨》的“______，______”领略到西湖秀美堪比西施。

（2）我们可以引用“______，______”对比着说，做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。

（3）我们可以引用《墨子》的“______”来表达爱别人就像爱自己一样的情怀。

（4）《山行》中的“______，______”写出了杜牧停车的原因和悟得的道理。2）.比一比，再组词。

粉(

)

抖(

)

钱(

)

饮(

)

脸(

)

扮(

)

料(

)

残(

)

吹(

)

险(

)3）.积累古诗、名言警句，填空。

（1）读古诗，赏风光。李白用“____________，碧水东流至此回”呈现了长江水的浩荡雄伟；苏轼用“欲把西湖比西子，____________”展现了西湖的独特神韵；杜牧用“停车坐爱枫林晚，____________”描绘了秋天枫林的绝妙风采。

（2）学名言，长智慧。“________，泰山移”让我们懂得了团结的作用；“_________，有礼者敬人”让我们感悟了爱的价值；“____________，万古胜负在于理”让我们知晓了“理”的重要。4）.看拼音写词语。

chūxià(

)，chéngqúnjiéduì(

)的鸟儿扑棱着chìbǎng(

)，七嘴八舌地在电线杆上聊天。5）.妈妈打算要你去超市购物，她列出了一份购物清单，为了节省时间，请你对购物清单内的物品进行分类（只填序号）。①鲤鱼

②大米

③拖鞋

④牙刷

⑤吹风机

⑥馒头

⑦毛巾

⑧橙子

⑨排骨

⑩沐浴露

日用品：__________________________

食品：___________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句按“一年四季”的顺序排列正确的一项是（

）

①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

④荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。A．③②①④B．③②④①C．②③①④D．②③④①2）.听了《班超传》故事，他潜入敌人营地，以火攻取胜：真是（）A．近朱者赤，近墨者黑B．兵来将挡，水来土掩C．不入虎穴，焉得虎子D．见善则迁，有过则改3）.下列词语中加点字的读音错误的是（

）A．放假（jià）B．茶几（jǐ）C．人参（shēn）D．舍得（shě）4、句子训练（每题10分共1题）1）.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？（照样子写一写。）

例句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

它把____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.国学经典诵读展示，我最棒。（连线）

桃花潭水深千尺

孤帆一片日边来

孤帆远影碧空尽

闻歌始觉有人来

两岸青山相对出

轻舟已过万重山

乱入池中看不见

不及汪伦送我情

两岸猿声啼不住

唯见长江天际流2）.连一连。

环游

绳子

一艘

猴子

钩住

世界

一根

轮船

吓唬

手枪

一支

横木

拿着

孩子

一只

手枪6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

(

)小船顺着水流向前漂去。

(

)看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

(

)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

(

)我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。2）.给下面的句子排序，使这些句子组成一段通顺的话。

_____小猪胖胖出去玩，看到斑马先生觉得很漂亮。

_____刷完之后，他站在镜子前照了照，觉得自己跟斑马一样帅了。

_____小猪决定出去炫耀一下自己的新模样，就大摇大摆地走出了家门。

_____回到家，他找出油漆，拿出刷子，想着斑马的样子左一圈，右一圈，上一圈，下一圈，浑身刷了个遍。

_____大家看到小猪的样子，忍不住哈哈大笑起来。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错。这家帽子店的橱窗里都是方帽子。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。

临平泊舟宋黄庚客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。1．前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。（

）A．湖边；船篷；凉意B．柳阴；船篷；凉意C．柳阴；船篷；暖意2．后面两句说月光________，让人________。（

）A．被摇碎；心酸不已B．被摇碎；感到惊奇C．消失；感到失落3．于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（

）A．理想、思念B．美梦、想象C．错觉、幻影D．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。4．诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒浸人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。短短两句诗写出了_______种感觉。（

）A．闻到；见到；感到；三B．见到；闻到；感到；三C．看到；感受；闻到；三9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

写一篇日记。字数达到250个字以上，注意格式规范。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.（二）金蝉脱壳①有一天，我无意中捡到了几个昆虫脱下的壳。叔叔说，这是蝉的壳。我很好奇，决心揭开金蝉脱壳的秘密。②我来到菜园，目光顺着树干搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身泛着金黄色的光泽的蝉正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。③蝉开始脱壳了！蝉的整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。它背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，它的头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，它的六条腿出来了。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着。蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又慢慢地向前扑来，再用前腿抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。④脱壳的蝉静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。

(

)的大眼睛

(

)的蝉尾

(

)地盯着

(

)地离开

2．读短文第③段，完成练习。

（1）第③自然段主要写了_________________________________________________。

（2）蝉的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的呢？请照样子填一填。3．用“——”画出文中的比喻句。这句话把_________________比作______________，这样写是为了突出___________________________________的特点。

4．作者揭开了金蝉脱壳的秘密，带给你什么启发呢？

______________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。（填序号）

“搭”的解释有如下几种：A．支起，架起；B．共同抬起；C．凑在一起；D．乘，坐（车、船、飞机等）。

（1）在“搭桥”一词中，“搭”的意思是(

)

（2）在“搭船”一词中，“搭”的意思是(

)

（3）在“搭伴”一词中，“搭”的意思是(

)2）.根据画线部分的意思选出正确的成语，将番号填写在括号里。

A．光彩夺目

B．学富五车

C．掩耳盗铃

D．无忧无虑

E．相提并论

（1）夜晚，马路边的霓虹灯光彩鲜明耀眼。(

)

（2）你再掩饰，就是自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏设法掩盖。(

)

（3）他是个读书多、学问高的学者，你有任何问题都可以向他请教。(

)

（4）不要把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(

)

（5）谁都喜欢没有任何忧虑的日子。(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.我能按要