安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷(含答案)

安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.自然之美，藏在课文里。请你读拼音，在括号里填上合适的词语。

这是个qímiào(

)的世界。

清晨，云彩chéngxiàn(

)出各种形状；傍晚，落日的余晖不时biànhuàn(

)颜色；黑夜jiànglín(

)，夜空中qúnxīng(

)闪烁。

鲜花朵朵，zhēngqídòuyàn(

)，fēnfāngmírén(

)，一天之中，不同的花开放的时间是不同的。

只要我们仔细地guānchá(

)、xúnzhǎo(

)，就能从极pǔtōng(

)的事物中找到美。2）.按课文内容或要求填空。

（1）因释其耒而守株，冀复得兔。__________，___________。

（2）文房四宝：_________。

（3）诗句中的传统节日精彩纷呈，宋代诗人王安石以“____________，春风送暖入屠苏。”描写了春节热闹欢乐、万象更新的景象：而杜牧在清明节写下的“清明时节雨纷纷，____________”又给节日平添了几许哀伤。我还知道我国的传统节日有：________、________等。

（4）诗中有画，《三衢道中》“____________，____________”让我们仿佛看到江南梅子成熟季节时的明媚风光。

（5）见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正。正如《周易》中所说：“_________，有过则改。3）.读拼音，结合语境写词语。

春风轻轻chuīfú(

)，池塘边的chuíliǔ(

)随风轻摇，fǎngfú(

)着自己dàoyìng(

)在xīnshǎng(

)在水中的身影。shuìlián(

)从梦中sūxǐng(

)，散发出迷人的清香。4）.寓言故事阅读分享会。

根据情境，将下列对话补充完整。

李明：老师推荐的《中国古代寓言》，故事虽短却很有趣。我读了《守株待兔》《叶公好龙》《_________》和《_________》（还有哪些故事？你再补充两个）。

丁悦：我也读了《守株待兔》，还在“因释其耒而守株”一句中学到了“释”字表示_______的意思，“耒”是古人用来耕地的一种农具。

我：“寓言是一个魔袋，袋子虽很小，却能从里面取出很多东西。”除了学知识，还可以明道理，《守株待兔》的故事就告诉我们：____________________。

丁悦：没错，我读《叶公好龙》，看到叶公见到真龙后被吓得脸色苍白、浑身发抖时，就明白了_____________（A．做人应该表里如一

B．不能随处宣扬自己的喜好）（填序号）。

李明：你先别说了，我来，我来。除了中国古代寓言，《伊索寓言》里那些小动物也很有意思啊，比如吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，还有_____________。

我：李明同学，请你耐心听丁悦讲完，尽量不要打断她的话。

李明：谢谢你的提醒，我以后不会这样做了。5）.想想下面两组词语都有什么特点，照样子各写两个。

例1：望闻问切

梅兰竹菊

例2：半灰半百合色

半紫半黄

____________

_____________

_____________

___________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于课文描述不正确的一句是（

）A．《搭船的鸟》一文中，“翠鸟一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的嘴里衔着一条小鱼。”可以看出作者进行了细致的观察，也能看出翠鸟捕鱼的动作很快。B．《美丽的小兴安岭》一文中，“春天，树木抽出新的枝条”一句中“抽出”一词使用巧妙。“抽出”即“长出”，但“抽出”却把枝条快速而有力生长的样子突出了出来，用一个词就让我们感受到了春天生命的活力。。C．《手术台就是阵地》中，白求恩把自己看作一名医生，但是没有把自己看成一位战士。2）.下列词语中，加点字读音相同的一项是（

）A．中间中弹中奖B．挣扎挣脱挣钱C．兴奋兴旺高兴D．处理处罚处分3）.请你细致观察，选出下列加点字的读音不正确的一项是（）A．胳臂（bei）B．中弹（dàn）C．摔跤（shuāi）D．胸脯（pǔ）4、句子训练（每题10分共1题）1）.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（用加点的词写一句话）

______________5、连线题（每题4分共2题）1）.你知道下面成语的意思吗？连一连。

马大哈

乱弹琴

碰钉子

百宝箱

白日梦

幻想

马虎

胡闹

财富

拒绝2）.词语搭配连一连。

一只

小鱼

坐着

蓑衣

一片

蒲公英

披着

小船

一朵

小鸟

打

乡下

一条

草地

住在

哈欠6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)我先拿出两片一大一小的粽叶，摊开摆放在手掌上。

(

)最后封口，用绳子绑住，粽子就包好了。

(

)再用勺子把米压紧一点儿。

(

)然后把叶子的大头叠成一个漏斗形。

(

)接着用勺子把红豆和泡好的糯(nuo)米放进去。2）.把下列传统节日以时间为序重新排列。

除夕重阳节端午节春节

清明节中秋节

______________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．本课这三首古诗描写的都是秋季的景色。(

)

2．“寒山”指的是作者所游览的山的名字。(

)

3．“一年好景君须记”的意思是一年中的美丽景色你都要记住。(

)

4．“知有儿童挑促织”不是作者看到的，而是作者想到的。()

5．《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品，刘景文是作者的好朋友。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《山行》回答后面的问题。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1．这首诗写的是____________季节的景色。

2．“生”的意思是________________。

3．说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。

__________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你任选一处，把身边的美景介绍给大家。要求：①题目自拟；②要写出这个地方有些什么，是什么样子的。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读在牛肚子里旅行（节选）①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来，②“你在哪儿？”青头急忙问。③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”④青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，它会把你和草一起吞到肚子里去………”⑤“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。⑥青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说牛肚子里一共有四个胃，只有第四个胃才是管消化的！”⑦“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。⑧“当然有用，等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”1．读一读划线的句子，完成下列练习。

①联系上下文，我知道“大吃一惊”的意思是：____________________

②我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到：____________________

2．红头遇险后经历了一段怎样的心情变化？请把下面的流程填写完整。

_______→绝望→悲哀→_______

3．想一想，最后一个自然段青头说的话中，省略号省略的内容最有可能是（

）A．把食物嚼得碎碎的B．你可以趁机从牛的嘴里跳出来C．然后再吞回胃里进行消化D．你要小心躲开牛的牙齿，等待下一次机会4．你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？正确的选项是（

）A．冲动鲁莽B．遇到危险沉着冷静C．弱小无能5．关于朗读课文，下面的说法不合适的是（

）A．红头喊救命时，语速要稍微快一些，读出红头的慌张。B．读青头鼓励红头的话，要读得大声，沉稳一些。C．读“可是你说这些对我有什么用呢”时，语速要快，语气要低沉。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

观察

考察

（1）他们到各地(

)水利工程。

（2）看我的嘴，注意(

)我，学我的样子。

逼真

真切

（3）小狗发出的喔喔喔的叫声是那么(

)，那么好听！

（4）他的小动作，老师看得非常(

)。2）.根据加点字读音，找出每组中不同的一个词。

（1）A．禁止

B．禁书