5.《雷雨（节选）》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册

曹禺著雷雨戏剧课前提问——戏剧概念回顾戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。导入

1933年，年仅23岁的曹禺，以一支笔，成就了一出雷雨之中的悲剧，震惊了整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭的是什么？今天，我们一起走近《雷雨》，一起去探个究竟。学习目标了解戏剧基本常识。了解故事情节，理清人物关系，明确课文结构及戏剧冲突。学会分析复杂人物形象的多重性格。自学检测——主要人物

周朴园－－

繁漪－－周萍－－周冲－－鲁贵－－鲁侍萍－－鲁大海－－鲁四凤－－某煤矿公司董事长，55岁。其妻，35岁。朴园侍萍第一子，28岁。繁漪生子，17岁。周宅仆人，侍萍丈夫，48岁。其妻，某校女佣，47岁。侍萍朴园第二子，煤矿工人，27岁。鲁贵与侍萍之女，18岁，周家女佣。主要情节：写三十多年后周朴园与鲁待萍再次意外相见后二人之间展开了紧张激烈的矛盾冲突。冲突:

三十年的恩怨情仇/资本家与下层人民之间的矛盾主要情节：写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。冲突:周朴园与鲁大海——资本家与工人之间的矛盾鲁大海与周萍——兄弟之间的矛盾冲突鲁侍萍与周萍——母子之间的矛盾冲突。第一场戏第二场戏自学指导——归纳课文故事情节谈一谈初读课文你对周朴园的印象。鲁侍萍：光绪二十年，离现在有三十多年了。周朴园：哦。三十年前你在无锡？鲁侍萍：是的，三十多年前呢。周朴园：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，

我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢？P27找找有什么不一样的地方？鲁侍萍：光绪二十年，离现在有三十多年了。周朴园：哦。三十年前你在无锡？鲁侍萍：是的，三十多年前呢。那时候我记得我们还没有用

洋火周朴园：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢？1.洋火？2.可以用来干嘛？点灯，点火……吕宋烟，补衣服破洞，把酒夜话，……1.洋火？2.可以用来干嘛？3.我们？鲁侍萍

（看着他）不知道，老爷？（P26）鲁侍萍

哦。——老爷没有事了？鲁侍萍

老爷是那个地方的人？鲁侍萍

是，老爷。鲁侍萍

不知道老爷说的是哪一件？鲁侍萍

如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有

认识的人……（P27）鲁侍萍

我姓鲁，老爷。鲁侍萍

老爷问这些闲事干什么？（P28）鲁侍萍

老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，

您那雨衣我怎么说？（P29）鲁侍萍……没有事了？《故乡》

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。闰土哥“老爷！……”隔了一层可悲的厚障壁了我们之间已经鲁侍萍

（看着他）不知道，老爷？（P26）鲁侍萍

哦。——老爷没有事了？鲁侍萍

老爷是那个地方的人？鲁侍萍

是，老爷。鲁侍萍

不知道老爷说的是哪一件？鲁侍萍

如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有

认识的人……（P27）鲁侍萍

我姓鲁，老爷。鲁侍萍

老爷问这些闲事干什么？（P28）鲁侍萍

老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，

您那雨衣我怎么说？（P29）鲁侍萍……老爷没有事了？没有事了？望着朴园，眼泪要涌出1.洋火？2.可以用来干嘛？3.我们？4.三十年前？P32鲁侍萍

（追忆）他大概是二十八了吧？我记得他比大海只大一岁。（P32）鲁侍萍

过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天周朴园

你的第二个孩子你不是已经抱走了吗？鲁侍萍

那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。（P30）1.洋火？2.可以用来干嘛？3.我们？4.三十年前？5.为什么双双提及的都是30年，甚至是30多年前？快速浏览文章，回顾第一场的戏剧情节思考：周朴园爱不爱鲁侍萍，具体有哪些表现？1、30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？（行为、习惯）（1）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。（2）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。（3）一直保留关窗的习惯。（4）记住侍萍的生日。（5）把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。（6)多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落。周朴园对鲁侍萍的爱是真的，是一种深情的怀念2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？

因为他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一个妻子抑郁而死，第二个妻子繁漪桀骜不驯，儿子周萍对他敬而远之。他常感到家庭生活不如意。相比之下，他觉得还是侍萍温柔贤慧，于是他对侍萍的思念便成了后半生经常咀嚼的一种情感。3.周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？（1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”、“境况很不好”、并且问周朴园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？（从动作、语言、神态等方面找）（2）当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又如何表现？（1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”、“境况很不好”、并且问周朴园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？

（从动作、语言、神态等方面找）表现：“惊愕”——“忽然立起”——“连忙”“不，不，不用。”——“你先下去吧。”——吃惊而发愣已坐立不安害怕与侍萍见面毫无要帮助侍萍的意思手段言行（2）周朴园认出侍萍后的情态厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱收买打发好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。三十年来，周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍？

1.多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落2.一直保留着侍萍喜欢的家具3.一直保留着总是关着窗户的习惯4.一直记得侍萍的生日5.一直保留着侍萍绣了花的衬衣一片深情

三十年后，周朴园如何对待“活着”的鲁侍萍？1.听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见2.得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷酷无情1.洋火？2.可以用来干嘛？3.我们？4.三十年前？5.为什么双双提及的都是30年，甚至是30多年前？回忆总是带着一层滤镜，

过滤痛楚，留下美好周朴园：

梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。鲁侍萍：

可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。刻意包装，有意美化麻痹自我，诓骗他人如何理解周朴园对侍萍的感情？梅小姐：年轻漂亮的小姐；认为她已经投河自尽，代表着他三十年前的“美好”回忆；不会给他现在的生活带来任何麻烦。鲁妈：历尽沧桑的老妈子；活着，就站在他的面前，提醒着他三十年前事实的真相；威胁着他现在的生活和社会地位。——怀念的对象不同：是“梅小姐”，不是“鲁妈”周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。（曹禺语）但这种爱情非常脆弱，潜伏着危机。客观因素：封建婚姻的等级观念主观因素：周朴园的爱情不是建立在真正的人格平等的基础上的，而是以自我为核心，以不损害自己的利益为基础的。

——侍萍的悲剧是必然的。

周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。

他的思想行动的变化，正是他“这一个”人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。

周朴园形象总结第一场：从私生活角度暴露了他的虚伪、自私、冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。第二场：从阶级斗争角度揭露其反动阶级本性。说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的。坏人。——曹禺“一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。”一千个读者，也会有一千个周朴园和鲁侍萍今天我们通过揣摩人物语言的方法，去探测周朴园的内心与形象。大家可以凭借今天获得的周朴园印象，再去品析周朴园在与鲁大海在矛盾冲突中的表现，去完整地创造你心目中的周朴园。课堂总结限时训练1.依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断:下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是()周朴园(①)：你来干什么?侍萍：不是我要来的。周朴园：谁指使你来的?侍萍(②)：命