山西省太原市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

山西省太原市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗文阅读。请你按照要求做题。

（1）杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，_____。”

（2）刘禹锡的《望洞庭》：“_____，潭面无风镜未磨。”

（3）王昌龄的《采莲曲》：“_____，闻歌始觉有人来。”

（4）叶绍翁的《夜书所见》：“萧萧梧叶送寒声，_____。”

（5）我们要做懂得关心和尊重别人的人。正如《孟子》中说：“仁者爱人，_____。”2）.诗词、名句积累与运用。

（1）“远上寒山石径斜，_____。”这两句诗所描绘的画面是：_____。

（2）2022年，长葛人民团结一心，战胜了新冠病毒疫情_____，泰山移”呀！爸爸也经常对我们兄弟俩说：“_____，_____。只要你们两个人一条心，多大的难关都能度过。”3）.把下列词语补充完整。

______株______兔

没精____________

学______五______

争______斗______

____________正经

翻______越______

相______并______

____________一惊4）.课本中“快乐读书吧”要求我们读的书，你读了吗？请你完成下面题目。

（1）《在牛肚子里旅行》这个童话故事真有趣！我知道的童话故事还有《_____》《_____》。

（2）大拇指先进了_____的胃，侥幸逃脱，又被_____吞入肚中。

（3）《芳草儿的梦》中，芳儿送给妈妈的礼物是_____

A．凤仙花球

B．小猎狗

C．大理花

D．星星串成的项链5）.照样子，换偏旁，变成新字再组词。

例：煤一媒（媒体）注—____()抄—_____()赔—_____()堵—____()芬—_____()滑—_____()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句不是描写春景的一句是（

）A．迟日江山丽，春风花草香。B．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。2）.下列说法错误的一项是（）A．《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首诗都是描写秋天景物。B．《富饶的西沙群岛》为我们介绍了西沙群岛丰富的自然资源和美好的风土人情。C．“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。”停顿正确。3）.本学期我们掌握了很多学习方法，下列说法不正确的一项是（

）A．复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。B．在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。C．关键语句能帮助我们概括一段话的意思，它都在一段话的第一句。4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，围绕一个意思把句子写具体。

例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

姐姐多才多艺，______。5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面诗句连一连，选一选。

A．《三衢道中》

B．《元日》

C．《惠崇春江晚景》

D．《清明》

竹外桃花三两枝

总把新桃换旧符

选自（

）

绿阴不减来时路

牧童遥指杏花村

选自（

）

千门万户曈曈日

春江水暖鸭先知

选自（

）

借问酒家何处有

添得黄鹂四五声

选自（

）2）.将诗句与所描写的季节用线连接起来。

春

墙角数枝梅，凌寒独自开

夏

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

秋

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

冬

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。

(

)风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。

(

)这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。

(

)只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。

(

)时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。

(

)大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。7、判断题（每题5分共1题）1）.《黔驴技穷》中的驴最后被狮子吃掉了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读，回答下列问题。雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。他喊：“妹妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！1．文中画横线的“泥裤子”指的是(

)A．妹妹B．妹妹的裤子C．哥哥D．哥哥的裤子2．为什么哥哥摔跤后觉得兴奋和骄傲？(

)A．因为哥哥不怕疼。B．因为哥哥是故意摔倒的。C．因为哥哥是为了提醒妹妹小心而摔倒的，同时自己也觉得很有趣。3．小妹妹是怎样走的，心里又是怎样想的？

___________________________________

4．读了诗歌后，文中的小朋友带给你的感觉是什么？

_____________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：

真有趣

提示：（1）把题目补充完整。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……（2）语句通顺，写出它的有趣之处，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读《在牛肚子里旅行》片段①“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”②谢谢你红头的声音小得几乎听不见了它咬着牙不让自己失去知觉③红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。④这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。⑤“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。1．照样子，仿写词语。

蹭来蹭去

_________

2．在文中横线里加上合适的标点。

3．根据短文内容填空。

牛休息的时候，它要把刚才__________重新送回到嘴里，然后_________。这种现象叫做反刍。

4．红头从牛肚子里出来后，会对青头说什么，发挥想象写一写。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。

（1）孵化（fú）

偶尔（ǒu）

点燃（ráng）

诱人（yòu）

（

）

（2）缩小（suō）

根茎（jīng）

拆开（chāi）

喷香（pēn）

（

）

（3）骨碌（gū）

稍息（xiāo）

禁令（jìn）

处罚（chǔ）

（

）

（4）钥匙（yào）

歌韵（yùn）

擎雨盖（qíng）

吞咽（yīn）

（

）2）.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）爷爷在屋后圈（quānjuàn）出一块空地当作羊圈（quānjuàn）。

（2）这颗子弹（tándàn）不偏不正，刚好射中（zhōngzhòng）靶心。

（3）我向你担