甘肃省平凉市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

甘肃省平凉市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境写词语。

（1）这里的很＋，但是只要我们

努力，敢于出，就一定能得这场“抗沙大战”的胜利。

（2）是个，他害怕，常常剃头师傅。每次剃完头，姑父要的钱。2、填空题（每题2分共5题）1）.课文一点通。（根据课文内容填空）

（1）“朝辞白帝彩云间，__________。___________，轻舟已过万重山。”这首诗的题目是《__________》，作者是__________。

（2）小兴安岭一年四季_______________，是一座_________，也是一座_____________。

（3）“欲把西湖比西子，_______________。”这两句诗出自宋朝诗人__________的《______________》。

（4）李白在《望天门山》中描写长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势的诗句是“_____________，___________”。2）.比一比，再组词。

载(

)持(

)诚(

)

跑(

)

栽(

)诗(

)成(

)

炮(

)3）.给下列字注音并组词。

汇______(

)

恍_______(

)

瞬_______(

)

黎______(

)

喃_______(

)

佩_______(

)4）.看拼音，结合语境写词语。

乘着想象的chìbǎng(

)，我们来到童话小镇lǚxíng(

)，和huāxiānzi(

)跳舞，和泉水yǎnzòu(

)音乐，在zhīzhū(

)网上荡秋千，在mǔjī(

)窝里睡大觉。我们还zhǔnbèi(

)潜入海底和鱼群比赛，感受无穷的lèqù(

)！5）.看拼音，写字词。

（1）弟弟wánshuǎ()的时候，把蒲公英的róngmáo()shǐjìn()cháo()我脸上吹，真有qù()。

（2）夏天，枝叶dǎngzhù()了人们的shìxiàn()，整个森林浸在乳白色的浓雾里。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组词语中没有错别字的一项是（

）A．姿势

衬衫

咳嗽

仿拂B．欣赏

厉害

懦弱

凶猛C．光芒

蜜蜂

辨论

秘密2）.下列词语中画横线字的读音完全正确的一项是（）。A．散（sàn）步

一溜（liū）烟

出差（chāi）

情不自禁（jìn）B．笼（lónɡ）子

稍（shāo）等

缝隙（xī）

一模（mó）一样C．折（zhé）磨

和（hé）平

方便（biàn）

挨（āi）家挨户D．蚂（mǎ）蚁

使劲（jìnɡ）

都（dū）市

果实累累（lěilěi）3）.下列句子中带点词语使用不正确的一句是（）A．学校趣味运动会我班的成绩名列三年级组第一名，这一消息使全班同学没精打采。B．夏日里，花坛里的花多种多样，争奇斗艳。C．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写。例句：妈妈激动得鼓起掌来。

____________________红得________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.把课文名字与相关的寓意连一连。

《鹿角和鹿腿》

不要贪图安逸，要拼搏进取。

《守株待兔》

要善于发现别人的长处，正视自己的短处。

《陶罐和铁罐》

不要只图美丽的外表，要讲究实用。

《池子与河流》

如果想不劳而获，最终只会一事无成。2）.连一连，读一读

庄严地

寻找

难忘的

庄稼

专心地

摇头

美好的

愿望

难过地

敬礼

成熟的

宿舍

着急地

读书

干净的

故事6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)作文果然有了进步。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的故事。”2）.我能把下面的句子排成一段通常的话。

()一年四季都有风，但脾气各不相同。

()冬天，寒风刮得人们睁不开眼睛。

()夏天，热烘烘的风吹着我们。

()春天，一阵阵春风吹过，唤醒了万物。

()秋天，风儿把叶儿都吹黄了7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”。

1．“眨眼、目瞪口呆、怒目圆睁”，这些词语，都和“目”有关系。(

)

2．理解词语的方法，除了有查字典，还有联系上下文和生活实际，找近、反义词等许多方法。(

)

3．阅读时，一边读一边预测，可以帮助我们更好地理解文章的意思，预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。(

)

4．“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足/跌没/水中。”这句话的停顿是正确的。(

)

5．细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。(

)

6．“壁”的部首是“土”第七笔是“、”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。1．这两节诗句重在表现白桦的________。

2．诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦________的精神，“玉立”写出了白桦的________，表现出它的________。

3．“灿烂的金辉”，衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。

4．诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活中会遇到许多问题，你是怎么想办法解决的？请你把自己发现某个问题的过程或者解决的办法写下来。题目自拟，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。上网①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，请屋子的主人帮她建了个网吧。网吧建好了，她开始四处寻找“网虫”，邀请他们上网。②她飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网吗？难道我正织着的不是网？”燕子悻(xìng)悻地离开了。③她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网！”鲤鱼气呼呼地说，“我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。④这时飞来一只山雀。燕子向他说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，他拍拍翅膀飞走了。⑤燕子疑惑(huò)了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出了神。⑥树上的小猴子看到了，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的是互联网。你们说的网是不一样的。”⑦燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新飞回去找朋友们“上网”去了。1．根据故事内容判断对错，对的画“✔”，错的画“×”。

（1）鲤鱼因为看到伙伴是被网捕去的，所以不愿意上网。(

)

（2）山雀觉得自己已经在无形的网中，而且生活得很好，所以不用上网。(

)

（3）蜘蛛和鲤鱼说的网是无形的，燕子和山雀说的网都是有形的。(

)

（4）故事中，燕子的心情由高兴变得扫兴、疑惑，最后她又高兴了。(

)

2．短文第①自然段中的“网虫”指的是

(

)A．网上的虫子。B．喜欢织网的虫子。C．喜欢上网的动物。D．把虫子网住。3．第③自然段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子__________________________________________________。

4．“难道我正织着的不是网？”这句话的意思是：_________________________________________________。

5．燕子为什么邀请不到朋友上网呢？最主要的原因是__________________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.认真读句子，给加点字选择正确读音并打“√”。

（1）种子在泥土里把身体缩（sū

suō）成一团，它感到很难受，于是它通过努（lǔ

nǔ）力生长，长出了根、茎（jīng

jìng）、叶，钻出了地面。

（2）农夫的儿子把坐上去会吱（chī

zhī）呀摇晃的椅子拆（zhāi